知識競賽活動方案模板（精選20篇）作文

篇一：知識競賽活動方案模板

一。活動背景：

隨着中國經濟的快速發展，社會越來越需要經濟方面的人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識，還應瞭解一些經濟常識，熟知國家經濟動態，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的優秀大學生。

二。活動主題：

用專業知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。

三。活動目的：

1、使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。

2、關注社會熱點，熟知國家經濟動態。

3、提高同學們學習的積極性，使同學們更多的瞭解經濟知識，掌握基本經濟常識。

4、鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。

四。活動時間：

4月上旬至中旬(第六週至第七週)。

五。競賽內容：

國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。

六。活動流程：

(一)。初賽：

1、時間：4月7日至4月11日

2、步驟：

⑴經濟知識問答

⑵經濟知識筆試問卷

⑶兩分鐘小型演講

由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。

(二)。決賽

1、時間：4月14日至18日

2、步驟：

⑴個人才藝展示

⑵經濟知識搶答

⑶論題相互辯論

⑷主持人現場互動

七。活動地點：

1、初賽：1201。

2、決賽：國際會議報告廳。

八。參賽條件：

我院全體學生在限定時間內均可報名參加。

九。報名方式：

四希飯莊東門口現場報名。

十。報名時間：

3月24日至3月27日中午12：00~13：00

十一。獎項設置：

(一)特等獎：經濟知識優秀獎

(二)1、經濟知識一等獎

2、經濟知識二等獎

3、經濟知識三等獎

(三)人氣獎

(四)才藝獎

十二。評委構成：

初賽：

決賽：

備註：該活動時間均爲初步擬定，如有變動，另行安排。

篇二：知識競賽活動方案模板

一、指導思想

爲了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定在20_年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。

二、活動目的

通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象、內容、時間及要求

1、第一學段：三年級數學日記

第二學段：五年級數學小論文六年級解題競賽

2、具體要求

(1)參賽年級以班爲單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。

(2)數學日記與數學小論文競賽

數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發現，規律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的聯繫，要能反映積極的主題，比如說學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發現規律的愉悅等等。

(3)數學解題競賽

內容爲以五六年級學科知識爲主，適當提高要求。競賽時間爲12月6日下午1：30，地點爲綜合樓310。

四、獎項設置

設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優推薦給有關學生數學報刊。

五、組委會人員分工

1、顧問組

丁宜林陳德華卞紅喜

2、評委組

三年級數學日記：張生王曉靜陳平

五年級數學小論文：唐成於明

六年級解題競賽：卞紅喜劉燕黃晶

注：參賽報名表、數學日記和論文稿紙及範文見校園平臺，請相關數學老師及時上報至指定郵箱。

篇三：知識競賽活動方案模板

一、競賽目的

中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，爲了增強我校學生對傳統文化的興趣和熱愛，激發愛國主義情感，豐富學生的業餘生活，特組織此次活動。

二、具體方案

1、主辦：語文教研組。

2、競賽對象：七、八年級全體學生各班以班爲單位在初選的基礎上，每班選6名同學參加決賽。

3、比賽時間：十四周星期二下午。

4、比賽地點：學校操場。

5、會場佈置：x班。

6、主持人：xxx。

7、參賽形式及規則：

(1)、速寫成語

以每個班爲方陣，一分鐘，寫出儘可能多的規定範圍內的成語，寫對一個加一分(有錯別字不計分)。

(2)、必答題

每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，並允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。

(3)、搶答題

規則：必須等主持人讀完題並說開始後纔可以搶答。不用舉手，直接站起來搶話筒回答。答對加3分。答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內人同時答對不重複累加。

(4)、你說我猜

每組出兩人，一人面對臺下同學，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學知識或相關的歷史故事解釋，但不能出現成語本身的字。時間以1分鐘爲限，以猜對多者爲勝。供選擇的成語：(一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分)。

8、出題老師分工：

9、評委：xxx

三、注意事項

(1)各班確保選手準時參賽。

(2)比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。

四、獎項設置

設團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發獎狀或獎品。評出5名選手。

篇四：知識競賽活動方案模板

爲進一步在員工範圍普及應急救援知識，加強企業安全生產宣傳教育，不斷提高企業員工在遇到突發情況的自救和救援能力。公司將開展以“安全生產”爲主題的知識競賽活動，現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

安全工作，防範於未然，一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是爲了進一步在員工範圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營造良好的企業安全生產環境。

二、活動內容

以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。

三、活動時間

初定12月1日，具體時間安排以比賽前發佈時間爲準。

四、活動地點

待定

五、參加對象

要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，爲更有效地在車間普及安全知識，每部門5人蔘加，5人中要求2人爲基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內部選拔後報人事行政部。

六、知識競賽要求

鑑於安全生產事關重大，本着全員參與的原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對於沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考覈等級，計入部門或個人的年底績效考覈。

七、獎勵方式

本次知識競賽設一等獎1名，獎金1000元+錦旗1支；二等獎1名，獎金800元+錦旗1支；三等獎1名，獎金500元+錦旗1支；知識競賽中，現場觀衆在互動環節答對問題的，可獲得精美禮品一份。

篇五：知識競賽活動方案模板

一、活動背景：

爲提高大學生綜合素質，培養敏捷的思維能力。拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。全校各系部班級參與，共同打造一場全新的知識盛宴，爲全校學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁的校園科學氛圍提供一個更廣闊的空間，增加同學們對數學的興趣，也爲全校的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

二、活動目的：

1、讓廣大數學愛好者有一個展示自己才能的機會

2、激發學生對數學的積極性，開拓知識面，豐富校園生活

3、提升大學生對數學的興趣，

三、活動主題：趣味數學奧妙數學

四、承辦單位：懷化學院數學建模協會

五、活動時間：時間20_年11月16日

六、活動對象：懷化學院在校全日制學生

七、比賽形式：考試(自帶考試工具)

八、報名方式：採取雙重模式

(1)由本班學習委員報名，各班學習委員在規定時間內把名單交到各系社團部，在由每個系社團部統一交到數學系社團部

(2)也可以現場報名，在指定地點，現場向宣傳人員報名

九、注意事項：

(1)考場教室的租借。

(2)考試考場紀律。

(3)活動前期做好各協乾的工作安排。

(4)活動後協會協幹搞好教室衛生。

十、獎項設置：

一等獎院級證書獎金一名

二等獎院級證書獎金二名

三等獎院級證書獎金五名

優勝獎院級證書五名

優秀工作者院級證書二名

十一、活動經費：

宣傳單200份200_0。1=20元

報名表150份150_0。1=15元

複印試卷150份150_0。4=60元

試卷命題一套1_100元=100元

獲獎獎金一等獎40_1=40元

二等獎30_2=60元

三等獎10_5=50元

總計：330元

篇六：知識競賽活動方案模板

活動目標：

1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，瞭解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

2、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

活動準備：

記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片

重點與難點：預防措施及自救與互救的方法

活動過程：

一、激發幼兒參與競賽的興趣並交代規則

我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個爲什麼”擂臺賽和“財富大考場”的節目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎？(好)現在我們以小組爲一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現後等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規則要倒扣10分，最後看積分高低產生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)併發獎牌。

二、安全知識大獎賽：

1、認識安全標誌(搶答)

(1)看屏幕複習鞏固認識過的安全標誌

(2)介紹兩個新標誌

2、找錯遊戲(搶答)

看一段影片後搶答錯誤的行爲，並幫其糾正

3、臨危不亂，瞭解預防的措施及自救互救的方法

提供的探討題目有：燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災、出血、玩中危險預防。

由每隊選一人來抽題目(必答題)，然後把問題出現在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。

三、頒獎儀式：

1、看積分評名次

2、聽音樂頒獎

活動結束：

創建和改制安全標誌，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標誌，提高他們的安全意識。

篇七：知識競賽活動方案模板

爲了將“我要安全”活動的順利運行落實，及時轉變員工的思想觀念及提高員工的安全意識，使各項活動能夠有序進行，根據“我要安全”活動方案的內容，現將3月份活動計劃如下：

一、準備階段：

1、總結髮動階段成果，分析確定下一步工作思路。

2、召開主任、主管、班組長以上工作會議，佈置活動工作安排。

3、準備學習材料，下發相關專業知識書籍。

二、活動階段：

1、召開全體職工大會，主任做活動動員報告，分析形式、剖析案例，要求員工服從大局利益，儘快的參入到“我要安全”活動中，及時的轉變思想觀念和安全認識。

2、活動領導小組佈置3月份活動內容：

(1)、根據“開展“我要安全”徵文活動”要求，以班組爲活動單位發動全體員工將活動過程中自己的認識感想、體會等寫成稿件，經領導小組初審，評選出優秀稿件上報省分公司活動領導小組。

(2)、

“開展安全知識學習競賽活動”，活動要求製作“知識競賽活動”主題板報、標語，公佈活動實施方案，明確各崗位學習重點並制定學習計劃。以班組自行組織學習和配送中心統一組織培訓相結合的形式開展活動，認真做好筆記。

月末進行一次考試，鞏固本階段的學習成果。積極籌措、精心準備參加省公司組織的安全知識競賽。

(3)、佈置“開展標準化操作活動”活動，製作“標準化操作活動”主題板報一期；根據崗位特點重學崗位標準化操作內容。重點執行“油船卸油作業操作規程”、“油罐檢尺計量操作規程”、“公路自動發貨操作規程”、“防雷防靜電檢測操作規程”、“電動泵消防系統操作規程”等5項規程。月末對學習情況進行摸底考覈。

按照“上標準崗、幹標準活、交標準班”的各項要求。在油庫範圍內評選一個標杆班組和一名標杆員工。並將標杆世紀總結形成稿件上報物流中心。

篇八：知識競賽活動方案模板

爲了更好地落實“以人爲本，爲學生明天的發展夯實基礎”的'辦學理念，紮實推進課程改革，展示學校在新課程背景下的教育教學成果，經研究決定，舉辦北鎮市小學生學科知識競賽，現將相關事宜通知給各校，望各校做好準備。

本次學科知識競賽分爲預賽與決賽兩個階段，具體時間以及工作安排如下：

（一）預賽階段

科目：語文、數學、英語、科學、思品（各科進度截止到11月11日）

時間：11月8日9日

要求：各鄉鎮自己組織，全市統一時間，嚴肅考風考紀，單人單桌，鄉（鎮）內教師輪換監考。教育局及教師學校不要各校成績，只要求各校要考出真實成績。

11月10日，各單位自己組織評卷，11月11日，各單位將本校學科知識競賽預賽情況總結上報基教科。

預賽具體時間安排及取卷時間、地點將另行通知。

（二）決賽階段

時間：11月20日（週日）

地點：實驗小學

年級、學科：抽取一個年級，考試將涉及該年級的全部學科，所抽學科命題將涵蓋教材全部知識點，適當進行拓展。所抽學科的進度截止到11月18日。

學生比例：抽考年級本校學生總數的20%。（具體學生數另行下發）

（三）幾點要求

1、各校領導要高度重視本次學科知識競賽，以此爲契機進一步提高課堂教學水平，促進教育質量的提升。

2、各校不能私自更改作息時間，不準搞集中補課，堅決禁止佔用休息日補課，要把功夫用在平時的課堂教學上，要以高效的課堂教學來促進學生成績的提高。

3、各校要保持學生報名的真實性，不準搞冒名頂替等違規行爲，如有違規行爲產生，一經發現將嚴肅處理。

未盡事宜將另行通知，請各校關注網上通知。

北鎮市教育局

20xx年10月31日

篇九：知識競賽活動方案模板

一、活動背景

生活中經常會發生一些大大小小的'事故，有些是難以避免的。當我們遇到這些事故時，怎樣處理它們纔是關鍵。我們應沉着應對，運用正確的方法將傷害減小到最低。因此，我們應瞭解並掌握一定的急救知識，學會並運用一定的急救技能。作爲現代大學生，我們更應該把急救方面的知識當作一門基本技能去學習，在關鍵時刻發揮其用處。爲此，我校青年志願者協會的紅十字會開展了急救技能培訓活動，並舉辦了本次急救知識大賽，普及急救知識，提高學生自救互救的能力，讓學生都能學到基本的急救知識與技能以便應對以後的各種突發事故。

二、活動主題

急救，讓人人更安康

三、主辦單位

經貿學院青年志願者協會

四、活動目的

爲了讓同學們瞭解更多的急救知識，以防止意外事故發生的時候可以知識用到實處，同時也也爲，提高醫學生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫學精神。

五、比賽時間

待定

六、活動地點

待定

七、活動流程

活動前期

(一)聯繫好相關的急救老師確定比賽試題。

(二)確定宣傳地點，張貼宣傳海報。

(三)招募參賽人(並製作報名表)，確定參賽選手。

(四)做好場地的申請與財務的採購。

①佈置好活動會場。

②觀衆與禮儀隊入座，評委老師、領導嘉賓依次入座，向領導、嘉賓發放流程表。

③主持人介紹評委員、領導嘉賓。

④主持人宣佈參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹後入座，主持人宣佈活動規則，接着主持人宣佈比賽開始。

⑤比賽開始。

⑥評委統計結果，評出獲獎者。

⑦比賽結果出爐，主持人宣佈獲獎結果，進入頒獎環節，禮儀隊爲獲獎者頒獎。

⑧主持人宣佈比賽結束。大家歡送領導、評委，觀衆有序散常。

活動後期

A、活動的總結與反饋

B、做好結算及總結工作

C、賽後志願者整理場地

篇十：知識競賽活動方案模板

一、競賽目的

爲了更好的完成年度考覈指標，從發貨力度、回款進度和營銷活動三個方面提高業務員的積極性，營造緊張高效的'工作氛圍，特舉辦此競賽。

二、競賽時間及範圍

競賽時間爲20_年11月1日-20_年11月30日。營銷中心所有業務員參加此次競賽活動。

三、考覈方式

1、統計11月1日-11月30日，各業務員的發貨實洋總數(指定帶文圖書不予統計)，每週刷新各業務員發貨數據在LED經營榜公佈。

2、統計各業務員截止11月30日的總回款金額，以來款登記爲準。

3、鼓勵業務員多制定並執行營銷活動，加大年底衝刺力度。

四、計分方法

1、發貨計分=11月份發貨實洋/全年回款指標_12。

2、回款計分=截至11月底總回款/全年回款指標。

3、活動計分=11月參與營銷活動次數_0。01(不超過0。05)。

4、總得分=發貨計分_0。4+回款計分_0。6+活動計分。

五、獎勵辦法

評定標準：以總得分參與評定，1。0分及以上爲優秀、0。9-1。0分爲良好、0。8-0。9分爲合格，0。7分以下爲不合格

對應獎勵：

序號競賽得分獎品

1、0分及以上價值3000元獎品20。9-1。0分價值2000元獎品30。8-0。9分價值1000元獎品40。7-0。8分0

0、7分以下-500

總分前三名分別獲得冠軍、亞軍、季軍稱號，並獲得獎狀及額外獎勵一份。

備註：

如A全年回款指標2400萬，截至11月30日回款金額1800萬，11月份發貨實洋260萬，參與3次營銷活動，計分方式如下：

發貨計分=260/2400_12=1。3

回款計分=1800/2400=0。75

活動計分=0。01_3=0。03

總得分=1。3_0。4+0。75_0。6+0。03=0。9

篇十一：知識競賽活動方案模板

一、活動目的：

爲激發公司員工深入學習消防安全知識、增強員工消防意識和提高消防技能，特組織消防知識競賽。

二、活動時間

：

20xx年7月中旬(具體時間另行通知)。

三、活動地點：

一期小區水池旁

四、主辦單位：

大連玫瑰東方一期管理處人力行政部

五、參賽部門：

一期客服部、工程部、秩序維護部二期客服部、工程部、秩序維護部

六、人員安排：

(一)籌備組：

組長：紀雪成員：趙玲、孫玥

(二)評委：楊樹澤、肖大爲、郝麗麗、吳洋(三)記時員：趙玲(四)記分員：孫玥(五)監督員：徐娜(六)主持人：李長明

(七)獎品、後勤組：郝麗麗、孫玥(八)場地佈置：楊顯峯、那巨朋(九)活動協調人員：李祥帥、於瑞

七、競賽形式：

競賽分必答題、風險題、情景模擬題。

八、參賽辦法：

(一)以各部門組隊參賽，每隊三人；

九、競賽規則：

(一)必答題：

每隊3道題，每題10分，作答限時20秒，答對加上相應的分數，答錯不得分。

(二)風險題：

每隊一題，答題前由每隊先選擇分數，可選10分、20分、30分，然後作答，限時30秒，答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數。(三)情景模擬題：

共有五道題目可供選擇，由抽籤的形式決定每隊需要作答的題目。每隊內部討論限時5分鐘，然後派出一名代表上臺作答，簡述答案和理由，限時3分鐘。然後由評委根據每組表現打分(滿分30分)。十、賽程安排：

十一、評獎辦法：

(一)一等獎三名(二)二等獎三名(三)參與者紀念品1份。十二、費用預算：

合計：獎項費用669。00元其他經費：54元共計：723。00元

篇十二：知識競賽活動方案模板

爲了豐富社區文化生活，增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力，樹立科學健康的生活方式，營造文明_的良好氛圍，我社區以區、街開展敬老月爲契機，將舉辦_老年人知識競賽：

一、參賽對象及形式

(一)參賽對象：社區老年人

(二)參賽形式：社區老年人自由組隊，每隊2人。

二、競賽時間：初賽、複賽擬定20_年10月上旬，決賽擬定10月中下旬

三、競賽地點：_社區活動室

四、競賽內容：

(一)健康知識

(二)生活常識

(三)綜合知識

五、競賽形式：

比賽分初賽、複賽、決賽三個階段。

形式：必答題搶答題風險題

第一輪：“單槍匹馬”即必答題

各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分，答對加10分，答錯或回答不完整不加分也不扣分。

選手答題時間不得超過30秒，從主持人唸完題目開始計時。

第二輪：“奮勇爭先”即搶答題

搶答題每題10分，答對加10分，答錯或不完全扣10分。

各隊必須在主持人讀完題目並宣佈“開始”後按搶答器進行搶答。在主持人宣佈開始之前響鈴視爲違規，本題作廢並扣10分。

答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規定時間內補充。

選手答題時間不得超過30秒，從搶答器響鈴開始計時。

第三輪：“知難而進”即風險題

風險題每隊1題，由分數的隊伍優先選擇，題目分值分別爲10分、20分、30分，答對加相應分數，答錯或答案不完整扣除相應分數。

答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規定時間內補充。

答題時間爲60秒，從主持人唸完題目開始計時。

加試題：

三輪比賽結束如果出現相同比分且影響得獎時，啓用加試題。加試題以搶答題形式出現每題10分，答對得10分答錯不扣分，答題時間30秒，從搶答器響鈴開始計時，直到分出名次。

篇十三：知識競賽活動方案模板

每年5月12日是我國的“防災減災日”。今年是第五個“防災減災日”，根據市減災委的通知精神和中心學校的通知精神，爲做好我校防災減災工作，結合本校實際，特制訂本防災減災活動方案。

一、活動時間：5月6日至5月15日爲我校防災減災系列活動時間。

二、活動主題：今年防災減災日的主題是：識別災害風險，掌握減災技能。

三、組織領導：組長：關兵

成員：

四、活動形式和內容：結合我校學生小的實際，開展“五個一”活動。

1、閱讀一本關於防災減災的書籍。

2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。

3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用一節課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

4、進行一次校園災害風險隱患排查。

5、組織進行一次防震逃生演練活動。

五、活動要求：

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防爲主”體現在“教育爲主”上。要把“防災減災”活動作爲提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，採取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日爲契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細緻地開展各項活動，爲師生營造一個安全健康的育人環境。

篇十四：知識競賽活動方案模板

一、活動背景

爲推進新課程，全面實施素質教育，豐富校園文化，提升學生科學素養，培養學生“關注自然，熱愛科學”的人文情懷，樹立競爭意識、勇於挑戰自我、團結協作、好學上進的精神。我校理化生教研組聯合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

二、活動目的：

本次競賽集知識性、趣味性於一體，推廣科普文化知識，提高大家學習理化生的興趣，促使大家更多的瞭解身邊的理化生知識，增加同學們關注生活科學的熱情，豐富同學們的課餘生活，使更多的同學能細緻觀察生活，在生活中學習科學，在學習中更科學地生活，切實體會科學在生活中的重要性，培養良好的科學素養。在第一輪的全員選拔基礎上，各班級進行組隊參賽，在互相協作中，培養同學們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學習氛圍。

三、參加對象

生物知識競賽：初一，初二年級同學，物理知識競賽：初三，高一年級同學化學知識競賽：高二年級同學

四、比賽時間：

20XX年5月23日

五、活動地點：

綜合樓二樓教室

六、活動內容：

本次競賽內容以初中物理、生物，高中化學的教材知識爲基點，涉及人文、新材料、環境問題、科學發展史、化學謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關素材。

七、活動步驟：

第一輪：初賽。20XX年4月，初一。初二、初三，高一，高二全體學生參與，通過理化生競賽捲進行選拔。

第二輪：複賽、決賽。20XX年5月進行。通過初賽選拔，勝出的選手進行決賽

八、活動準備：

1、板報宣傳

2、競賽試題選擇，競賽課件準備

3、邀請比賽評委

4、獎狀、獎品購置

九、獎勵方案

每個組按分數由高到低獎勵前六名：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

篇十五：知識競賽活動方案模板

xx市消防大隊與xx師範學校聯合舉行“消防安全”網上知識競賽活動，本次活動旨在廣泛宣傳普及消防知識，提高全民消防安全素質，減少火災事故發生，推進消防工作社會化進程。

一、活動主題

消除火災隱患，構建和諧社會

二、活動時間

20xx年3月8日至3月22日

三、參賽範圍

此次活動面向溫嶺師範學校全校師生。

四、活動形式

採取網上競賽的形式。所有參賽人員自3月8日起通過互聯網進入“消防安全”網上知識競賽活動頁面，即可參加活動。

五、競賽規則

此次“消防安全”網上知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的原則，競賽活動截止後，3月25日晚在第四屆“溫嶺人網杯”通俗歌手大賽現場，將邀請溫嶺公安消防大隊領導與學校領導共同現場抽取並公佈此次活動的各獎項得主。

六、獎勵辦法

本次活動設有：

一等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值500元獎品；

二等獎2名，頒發榮譽證書、各獎勵價值200元獎品；

三等獎3名，頒發榮譽證書、各獎勵價值100元獎品；

優秀獎10名，頒發榮譽證書、各獎勵價值50元滅火器一隻；

幸運獎若干名，各獎勵價值15元的獎品。

七、抽獎辦法

按答卷得分情況分四成類，A類爲95分以上（含95分）的答卷，B類爲85分以上（含85分）的答卷，C類爲80分以上（含80分）的答卷，D類爲70分以上（含70分）的答卷。

在A類答卷中抽出一等獎一名，然後將剩下的答卷滾入B類答卷中，進行二等獎抽獎，依次類推，直至抽完最後一名幸運獎。

分值在70分以下的答卷不參與評獎。

八、獲獎人員名單將於3月25日（星期一）在網上公佈。

獲獎人員可持有效證件到xx公安消防大隊宣傳處領取獎品。

篇十六：知識競賽活動方案模板

一、活動主題

歡樂百科，鬥智鬥勇

二、活動時間

20__年12月5日(週三)晚上18：00

三、活動地點

一號樓307教室

四、活動對象

大衆傳媒系全體學生

五、活動形式

每班推選三名同學組成一組參與活動，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼，知識競答和娛樂相結合，同時成績優秀的團隊將獲得獎勵證書。

六、環節設置

1、歡樂搭檔

每隊抽選一個類別的題目，題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊裏兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答10題，答對一題加2分，答錯不扣分，每隊2分鐘。

2、百科考場

在主持人的描述中搶答，題目以百科類、人文類爲主，共

10題。若主持人唸完題目，無人回答或答錯，則該題作廢，進入下一題。每題3分，答對加分，答錯扣去相應分數。

3、記憶大比拼

一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規定時間內快速瀏覽內容，關閉屏幕並由選手憑藉記憶力按要求說出正確答案，答對一題加5分，答錯不扣分。

4、智力陷阱

第三輪進行完畢後依據成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進行該環節對戰。每組對戰雙方共有六道題，題目設置1、3、5分值，首先由分數高的爲分數低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯則對手加分。

七、活動流程

1、首先參賽者進行簽到。

2、開賽前每隊分別就位並介紹本隊、參賽口號、隊員。

3、主持人宣佈比賽開始。

4、按照設置的環節進行比賽。

5、活動結束後有序離場。

八、獎項設置

一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優秀獎若干。頒發證書。

九、注意事項

1、比賽題目在比賽前做充分的準備，做到詳細全面。

2、工作人員提前開會，商量安全事宜以及突發狀況的處理方法。

3、注意會場的佈置與會場衛生。

篇十七：知識競賽活動方案模板

一、活動背景：一年一度的“5。25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”爲核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

二、活動意義：豐富大學生課餘生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的瞭解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。

三、活動主題：“解開心靈疑惑，樹立良好心態。”

四、比賽概述：

比賽分爲初賽和決賽兩個部分：初賽採用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分爲四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。

五、活動時間

初賽時間：5月12日(週六)晚上7點

決賽時間：5月25日(週五)晚上7點

六、活動地點

初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的模擬法庭。

六、活動宣傳

一期宣傳：

1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。

2、在現教一樓的宣傳欄裏貼一張宣傳海報。

3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

(1)大幅海報掛在清真食堂牆上、貼條幅。

(2)準備六十左右張的“微表情”圖片，並由心理專業的同學爲觀看的同學進行講解。

4、二期宣傳：

(1)清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題

七、比賽準備

五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題(紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用於比賽中)，主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯繫教室，會場的佈置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎盃，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節目。

篇十八：知識競賽活動方案模板

爲進一步推進學校安全宣傳教育，切實增強廣大學生的安全防範意識和自護自救能力，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《關於開展中小學應急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》等文件精神，經學校研究，學校決定舉辦全校小學生安全知識網絡競賽活動。現將活動安排如下：

一、活動目的

進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全防範知識和相關政策法規，提高安全防範意識和自護自救能力。

二、參賽對象

全校學生、教師及學生家長。

三、競賽形式

本次安全知識競賽題庫爲音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。競賽分爲小學1-3年級組、4-6年級組、教師組。

活動開始後，學校組織學生、教師登錄廣東省中心小學安全知識網絡競賽活動專題頁面：http：//guangdong20xx。jingsai。，按照網站提示註冊，建立參賽班級，導入班級學生電子名單(excel文檔，只保留學生姓名)，生成用於網絡競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，打印後分發給每個學生。參賽學生(家長可指導)用個人賬號和密碼登陸並學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己註冊賬號並在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題(系統評分時取最高成績)。

各班可結合實際安排學生放學後或週末在家中上網參加競賽。

四、活動時間：20xx年4月1日——20xx年5月4日(競賽答卷以提交日期爲準)

五、具體安排：

六、評獎方案：

本次競賽活動所有獎項本着“公平、公正、公開”的原則評選，由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》評獎辦法。

篇十九：知識競賽活動方案模板

一、活動名稱：

數學知識競賽

二、活動目的及活動意義：

鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發學生的求知慾望，提高學習興趣，促進思維能力的發展，培養良好的思維品質、探索精神和創造才能；幫助學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發現和發展學生的特長，選拔和培訓智力超常的青少年。

三、活動對象：

數學協會全體會員

四、

活

動形式：

模擬考試

五、主辦單位：

數學協會

六、活動時間和地點：

11月16日，9_502教室

七、活動前期準備：

由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內容(試題)等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會員人數打印份數，安排好競賽地點(空閒教室)，監考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的製作，信息採集工作(採集照片等)。

八、活動內容及流程：

1、當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。

2、一切就緒後，監考人員分發競賽試卷，並提醒參賽人員時間，中間由協會會長及副會長進行巡查。

3、考試結束後，由組織監考人員收試卷，然後由會長做活動總結講話。

4、參加活動人員離場，後勤部負責打掃考場衛生。

九、活動後續安排：

1、由組織部負責試卷評改工作。

2、由數學協會會長對錶現優秀的學生進行相應獎勵並頒發獲獎證書。

活動現場

十、活動總結：

數學廣泛應用於社會各行各業，數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是爲了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。

黃淮學院數學協會策劃部

篇二十：知識競賽活動方案模板

爲深入開展安全生產的活動，進一步增強員工的安全生產知識和意識，有效預防和控制安全事故的發生，爲公司營造一個安全、和諧的環境，工會特此舉辦這次安全知識競賽活動。希望各參賽小組以安全知識論高下，以安全實力爭第一，以能力提升促安全。

相關方案策劃如下：

一、競賽日程：

20_年5月27日(週三)pm13：00-15：00預計需要時間爲二個小時。

二、競賽活動地點：辦公樓三樓

三、參加對象：全體員工

四、競賽活動策劃：

1、參加競賽活動小組的組成及人員：

a)參加競賽活動的小組爲6個，每個小組爲3人

b)參加競賽活動小組的組成：

第一小組：支援部、營業部

第二小組：採購部、開發部

第三小組：cs部、qa部

第四小組：生管科(含倉庫)

第五小組：生產辦公室、塗裝組、加工組

第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉

c)小組成員組成：由各參賽的部門進行內部的選拔，確立參賽人員，然後報到工會，參賽人員中需設立一個組長

2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現場互動提問

3、競賽規則：

a)必答題爲各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題；

b)搶答題爲各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題；

c)風險題爲各參賽小組進行回答的題目，每道題10分，但如果回答錯誤將扣10分，答對加10分，每個小組答5題，共計30道題；

d)現場互動提問：就是由知識競賽活動主持人向現場員工提一些問題，例如：公司的核心價值、公司新標誌的相關意義、公司的遠景目標等等……

4、競賽活動獎項：將根據各參賽小組的得分情況設一二三等獎和紀念獎，針對現場互動環節的提問可以設一些參與獎

5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由_負責；

五、競賽活動的人員：

1、競賽活動籌備人員：

2、競賽活動現場人員：主持人、記分員、後勤人員、現場維持人員