垃圾分類宣傳活動策劃方案（精選20篇）作文

篇一：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一、活動目標

1、瞭解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。

2、有環保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。

二、活動準備

1、佈置兩個區域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、自制貼有可回收和不可回收標誌的垃圾桶兩個。

3、課件：有關垃圾的動漫視頻，垃圾分類標誌卡片。

4、一次性手套若干。

三、活動過程

1）開始部分：參觀和交流

1、教師帶領幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、請每個幼兒以小市民的`身份選擇自己喜歡居住的環境。

3、教師組織幼兒交流，談談居住在“垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什麼不同？

4、教師提問：“清潔城堡”這麼幹淨，請幼兒想想城堡裏的垃圾到哪裏去了？

2）基本部分：瞭解垃圾的分類

1、幼兒觀看有關垃圾的動漫視頻，思考並回答以下問題：

a、垃圾是怎麼分類的？（可回收和不可回收）

b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，菸頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）

c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）

d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）

2、再次觀看垃圾動漫視頻。

3、認識垃圾分類標誌

4、教師出示“垃圾分類標誌”卡片，幼兒猜測該標誌的含義，並說說在哪裏見到過這些標誌。

5、請幼兒談談自己家的垃圾平時是怎樣處理的？

6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標誌的垃圾桶。

四、遊戲

1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。

2、將分類後的垃圾撿到教師自制的兩個垃圾桶內。（貼可回收和不可回收標誌）

3、欣賞變乾淨美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。

4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

五、活動延伸

1、組織幼兒參觀垃圾收購站。

2、幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標誌。

3、向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，並實際行動。

六、活動反思

這節課通過帶領孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發現我們都喜歡在美麗而乾淨的環境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬於它自己的家。從小培養幼兒保護環境的良好行爲習慣，讓每個孩子都成爲環保小衛士，爲美化環境獻出一份微薄之力。

篇二：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一、工作目標

按照

“政府主導、全民參與，部門包乾、屬地負責，權責明確、注重長效”的工作原則，充分發揮機關部門幹部職工示範帶頭作用，深入推進垃圾分類，來鞏固文明城市創建成果，建設美麗馬橋。

二、實施範圍

本方案實施範圍包括街道機關(經編園區)各部門。

本方案所稱生活垃圾爲機關事業產生的日常生活工作垃圾，具體包括餐廚垃圾(主要爲單位食堂產生的餐廚垃圾)、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別。

三、主要措施

1、日常宣傳引導。將生活垃圾分類教育作爲機關幹部職工培訓的重要內容，持續開展主題宣傳，定期開展教育培訓，組織機關幹部職工參加生活垃圾分類知識測試，做到人人知曉分類。將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作爲日常行爲規範，引導人人蔘與踐行。

2、倡導綠色辦公。推進信息系統建設和數據共享共用，積極推行無紙化辦公，全面實施紙張雙面打印，提倡重複使用，推行可更換筆芯的中性筆，減少一次性物品使用。落實厲行節約反對食品浪費的號召，實施光盤行動，減少餐廚垃圾產生。將生活垃圾分類納入節約型機關、文明機關創建目標，讓生活垃圾分類成爲綠色生活方式。

3、提升分類質量。機關幹部職工按分類要求以及具體規定，將生活垃圾中的可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3號樓外面的智能化垃圾分類筒中，按制定的積分兌換制度進行兌換。同時街道實行定時定點對可回收物進行回收，來不斷提升垃圾分類的質量。

4、分片包乾制度。建立垃圾分類聯繫包乾制度，機關部門根據聯村聯企安排，認領所聯繫村、區域內企業、店面等單位的宣傳、勸導、督促、服務等的垃圾分類工作，並定期做好檢查指導。

5、檢查考覈方式。每月由街道分類辦不定期抽查機關部門所有辦公室，每個月對分類情況進行黑紅榜公佈，每個季度分類正確的辦公室給予一定的獎勵。同時機關黨員幹部結合“兩地雙服務”活動，每年年終由所在村(社區)出具家庭垃圾分類情況證明，作爲機關部門職工評優資格。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。實施生活垃圾分類是街道實現生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，也是建設“兩美馬橋”的重要舉措。各機關部門要建立垃圾分類工作責任制，明確工作職責，落實好管理人員，切實將做好垃圾分類工作作爲本部門職能來長效落實。

2、完善舉措，確保成效。各機關部門要根據實際情況，落實有效措施，培養分類習慣，特別是要重點加強幹部職工的分類意識，加大保潔人員的垃圾分類培訓力度，提高工作人員的分類知識和責任心，切實提升職工參與度以及分類實效。

3、嚴格督查，加強考覈。認真落實垃圾分類工作要求，切實負起責任，在抓好垃圾分類工作。在各部門自查的基礎上，街道分類辦將統籌安排抽查，抽查情況將採取媒體報道或通報等形式，從正反兩方面進行督促推進。

篇三：垃圾分類宣傳活動策劃方案

爲貫徹落實國家機關事務管理局等五部委聯合印發的《關於推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》（國管節能

〔x〕180號）文件精神，紮實推進委機關生活垃圾分類處置工作，結合實際，特制定如下實施方案。

一、宣傳動員，營造氛圍

一是圍繞弘揚中華傳統美德，立足迴應社會關切，在委機關集中開展“倡導綠色生活、反對鋪張浪費，實施垃圾分類、促進資源回收”的宣傳教育，引導機關幹部崇尚自然簡約的生活方式，增強生態道德意識，培養積極向上向善的良好風氣。

二是充分利用電子顯示屏、局域網、短信平臺、微信羣等宣傳工具，加強對垃圾分類的宣傳介紹，普及垃圾分類知識。

三是源頭抓起、建章立制，建立健全機關生活垃圾分類處置的常態化、長效化機制，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行爲習慣，在全委形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作爲”的良好氛圍。

二、明確責任，狠抓落實

1、機關各處室承擔委機關落實實施生活垃圾分類工作的主體責任，後勤服務中心承擔主管責任，後勤總務科負責擬定、完善機關生活垃圾分類工作的制度及辦法、管理和職責，負責分類垃圾的回收處置工作。

2、建立垃圾分類工作目標責任制，將垃圾分類工作納入委機關目標責任制及文明單位創建內容一併實施監督考覈，同時建立相應的激勵和約束機制。

3、適時引入專業化、社會化的保潔公司、服務公司負責機關生活垃圾的分類收集、運輸和處置工作，確保機關生活垃圾“日產日清”。

三、垃圾分類小常識

1、可回收垃圾：主要包括廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢紡織物、編織袋，廢金屬，廢玻璃等。

2、不可回收垃圾：主要包括廢電池、廢燈管、廢藥品藥具、廢油漆、衛生紙、餐巾紙、菸頭、果皮果殼等，以及食堂產生的餐廚垃圾，如剩菜剩飯、骨頭殘渣、菜根茶葉、蛋殼果皮等。

3、其他可回收物：主要包括廢棄計算機、投影儀、打印機、複印機、傳真機、掃描儀、電視機、空調，以及廢棄交通工具及辦公傢俱等。

四、相關事項

1、委機關涉及保密、機要等廢舊文件、資料的回收處置，嚴格按保密規定及處置權限進行回收。

2、委機關廢棄固定資產的分類處置，嚴格按《省發展改革委固定資產管理暫行辦法》的處置規定執行。

五、工作舉措

一是動員發動，宣傳教育，普及知識，營造氛圍。此項工作8月底前完成。

二是積極籌措資金，購置垃圾分類所需設備設施，在委辦公樓辦公室和公共區域及機關食堂等地放置垃圾分類設備，製作張貼橫幅、標語、警示牌等，爲完成機關垃圾分類工作提供保障。此項工作9月底前完成。

三是按照時間節點要求，x年底前實現委機關生活垃圾強制分類全覆蓋，全面完成機關生活垃圾分類處置工作。

篇四：垃圾分類宣傳活動策劃方案

爲貫徹落實黨的第十九大精神和關於普遍推行垃圾分類制度重要講話精神，全面推進單位垃圾強制分類、促進本市垃圾分類全覆蓋、推進上海生態文明建設中發揮示範引領作用和強化單位職工垃圾分類意識。根據《上海市單位生活垃圾強制分類實施方案》要求，本市全面實行單位生活垃圾強制分類制度。爲推動局屬各單位生活垃圾分類工作有序開展，結合學校實際，認真落實區教育局相關通知要求，制訂具體方案如下：

一、總目標

（1）全面實施生活垃圾強制分類，爲建設美麗上海提供支撐；

（2）到20xx年實現餐廚垃圾就地資源化利用型處理。

二、分類要求

（一）明確分類品種

基本分類爲：有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和幹垃圾。

1、有害垃圾

主要包括：

（1）廢電池（鎘鉻電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），回收點在門衛處；

（2）廢熒光燈管（日光燈等、節能燈等），廢硒鼓、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。（專業回收，回收點在行政樓底樓樓梯間）

2、可回收物

主要包括：

（1）廢棄電器電子類產品（包括廢棄計算機、打印機、複印件、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等）（專業回收，後勤部門負責）。

（2）廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊紡織物、廢紙塑鋁複合包裝等適宜回收循環利用和資源化利用類的廢棄物。（分類垃圾箱、保潔工負責）。

3、餐廚垃圾

主要包括：食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中的食物殘餘和食品加工廢料等餐廚垃圾。（專業回收）

4、其它垃圾

主要包括：污損後不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不溼、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、溼垃圾以外的其他生活垃圾。（分類垃圾箱，保潔工負責）

（二）規範設置容器

（1）有害垃圾回收點爲門衛處、行政樓底樓梯間。

（2）餐餐廚垃圾食堂門口處，專業回收。廢油脂專業回收。

（3）可回收垃圾（學校內設的十個垃圾箱、垃圾房）

（4）其他垃圾（學校內設的十個垃圾箱、垃圾桶）

三、工作保障

（一）加強宣傳，提高思想認識，加強協調配合

對全體師生，加強宣傳力度，設宣傳專欄，根據學校實踐，制訂具體方案。

要從節約能源資源、留住綠水青山、建設生態文明的高度，教育引導師生增強生態道德意識，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行爲習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作爲”的良好氛圍。

（二）明確主體責任，抓好工作落實分工

（1）學校制訂專項方案，推進垃圾分類回收工作。

（2）後勤部門合理設置垃圾投放點，落實專業回收等項工作。

（3）加強對師生的宣傳，提高對垃圾分類工作的重視，特別提高學生環保意識。

篇五：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一、設計意圖

爲深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生的環境意識，自覺養成良好的行爲習慣，並以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，特制定此工作方案。

二、工作目標

以創建垃圾分類質量爲目標，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育，引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，並儘量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

三、人員分工

成立節約資源、垃圾分類領導小組

組長：園長，負責全面策劃、指揮、督導垃圾分類的工作。

副組長1：常務副園長，負責組織、協調、落實垃圾分類工作。

副組長2：安全主任、保健醫生，負責協調、落實垃圾分類工作。

副組長3：保教主任，負責組織教師開展垃圾分類活動、記錄活動資料等。

各班級級長：負責協助副組長，帶領本級教師具體落實垃圾分類的宣傳教育工作。

五、工作要求

(一)加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作爲我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。

(二)加強宣傳、營造氛圍。充分利用櫥窗、班級宣傳欄、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

(三)加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，並加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。幼兒園後勤組要做好垃圾收集、運輸、處理工作。

六、垃圾收集的方法

1、走廊的垃圾桶爲家長、領導來園，以及師生在課間活動中產生的垃圾時存放所用，教室產生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每週清理數次，其中可回收垃圾交幼兒園後勤組統一處理。

2、教室產生的垃圾分類後送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由保潔員來清理。

3、廢舊電池由後勤組統一收繳後交環保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來)。

4、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

七、統一分類收集時間

1、每天上午、中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

2、後勤組定期對可回收垃圾送廢品回收站。

3、後勤組對有害垃圾不定期送交環保部門專門處理。

八、反饋檢查

由保育員負責，後勤衛生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

篇六：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一、組織機構

成立xx中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

二、分類原則和標準

按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分爲可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今後的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分佈實施、逐步到位，現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集；待相關設施建設、分類收集的條件成熟後，再按照部頒標準細化、實施。

1、可回收垃圾：指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

三、目標任務

1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環境”爲主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的。知曉率、參與率。

2、參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。

四、經費保障

安排專項經費，用於學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。

五、階段安排

1、宣傳動員和準備階段（20xx年xx月）。

本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。

2、推行階段（20xx年x月x日—xx月x日）。

按照分類標準投放垃圾，規範垃圾分類的管理。本階段學校與社區進行共建活動，組織學生深入社區宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3、提高鞏固階段（20xx年1月以後）。

進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的範圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。

六、工作措施

1、召開工作會議，部署相關工作。

2、在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環境”爲主題的系列活動。

3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業，責任心強，勤勞肯幹，負責垃圾分類投放的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等相關工作。

4、積極推進“零廢棄”工作。儘可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。

5、加強宣傳培訓和日常監督檢查：

（1）開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾產生。

（2）開展學校與社區垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

（3）加強資料歸檔、管理制度，規範專項檔案管理。

篇七：垃圾分類宣傳活動策劃方案

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對於改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關係到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態環境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收並非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門“垃圾分類，環保節能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責”主題活動，具體方案如下

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責

二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組

組長：xx

副組長：xx

各部門負責人(成員)：xx、xx

教育教學方面：

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

校園環境與後勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環境；最後以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。

四、活動時間

20xx年x月x日

五、活動目標

1、知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日後生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。

3、在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的能力，進一步培養科學思維的素質。培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。

七、具體要求

1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。

3、利用每期的黑板報進行宣傳，開闢相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。

6、美術科生動展現垃圾分類的形象。

7、保持校園衛生環境。

八、具體措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。

2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

3、積極參與活動，把活動的'資料整理收集，在每學期期末上交。

4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用複製、粘貼word文檔，並附簡短文字說明的形式。

篇八：垃圾分類宣傳活動策劃方案

隨着“環保小衛士”這一主題活動的深入，孩子們對如何保護環境已有了一些瞭解。孩子們經常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂採摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現象依然存在。針對這些情況我們開始關注細節，引導幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護環境衛生。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠的，孩子將受益終身。

一、活動目標

1、瞭解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。

2、有環保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。

二、活動準備

1、佈置兩個區域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、自制貼有可回收和不可回收標誌的垃圾桶兩個。

3、課件：有關垃圾的動漫視頻，垃圾分類標誌卡片。

4、一次性手套若干。

三、活動過程

1)開始部分：參觀和交流

1、教師帶領幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環境。

3、教師組織幼兒交流，談談居住在“垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什麼不同？

4、教師提問：“清潔城堡”這麼幹淨，請幼兒想想城堡裏的垃圾到哪裏去了？

2)基本部分：瞭解垃圾的。分類

1、幼兒觀看有關垃圾的動漫視頻，思考並回答以下問題：

a、垃圾是怎麼分類的？(可回收和不可回收)

b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，菸頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)

c、垃圾有哪些處理方法？(填埋、焚燒、堆肥)

d、哪些垃圾是有毒垃圾？(廢電池、日光燈管、化妝品等)

2、再次觀看垃圾動漫視頻。

3、認識垃圾分類標誌

4、教師出示“垃圾分類標誌”卡片，幼兒猜測該標誌的含義，並說說在哪裏見到過這些標誌。

5、請幼兒談談自己家的垃圾平時是怎樣處理的？

6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標誌的垃圾桶。

四、遊戲

1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。

2、將分類後的垃圾撿到教師自制的兩個垃圾桶內。(貼可回收和不可回收標誌)

3、欣賞變乾淨美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。

4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

五、活動延伸

1、組織幼兒參觀垃圾收購站。

2、幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標誌。

3、向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，並實際行動。

六、活動反思

這節課通過帶領孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發現我們都喜歡在美麗而乾淨的環境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬於它自己的家。從小培養幼兒保護環境的良好行爲習慣，讓每個孩子都成爲環保小衛士，爲美化環境獻出一份微薄之力。

篇九：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收並非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

xx中學青年志願者協會是由志願從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx中學青年志願者協會長期致力於社會公益事業，並積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查瞭解後發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，xx中學青年志願者協會決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，保護地球

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境；最後以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注併力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，並積極參與其中，共同保護地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：xx中學

策劃承辦：xx中學青年志願者協會

贊助：xxx

五、活動時間

20xx年x月x日

六、活動地點

全校範圍，重點在xxx生活區附近

七、活動內容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬於可回收的哪些屬於不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，爲環保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單後將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收。

八、活動流程

（一）項目活動安排

以各小組爲單位，分別進行不乾膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：（1）準備關於垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）準備“可回收”，“不可回收”內容的不乾膠各100張

（二）具體安排

x月x日前爲前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）

x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不乾膠貼於校園內垃圾桶上，並放好傳單回收箱

x月x日前，將x張宣傳傳單粘貼於食堂及各宿舍園區並注意以海報等形式適當宣傳

x月x日至x月x日主要針對不乾膠的維護，對有殘破，掉落的不乾膠進行重新粘貼

九、活動的可實施性

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶裏的習慣。爲了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

篇十：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一

、指導思想

以區政府關於建設文明城市、鞏固區模範衛生城成果，建設宜居城市的要求爲指導，以強化小區居民廚餘生活垃圾資源化處置爲根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發動居民積極參加垃圾分類從我做起爲目標，積極做好垃圾分類工作。

二、工作原則

1、加強宣傳、發動羣衆。在區管委的直接領導下，在社區和小區物業管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。

2、加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內容、工作區域、工作要求、工作標準，完善作業流程機制，不斷提高垃圾分類投放質量。

3、嚴格考覈、獎懲並舉。細化考覈制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。

三、工作目標

在區管委直接領導和社區、物業單位的大力支持下，多層次、多渠道的發動居民積極參與小區垃圾分類和垃圾循環再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到xx%，分揀率達到xx%，作業區域乾淨整潔率xx%。

四、方案步驟

1、召開小區居民動員大會。以“小區是我家，垃圾分類靠大家”爲主題，召開社區居委會、物業管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學垃圾分類知識（居民區生活垃圾一般分爲可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環保生活觀念，努力在小區和居民中營造戶戶響應、人人蔘與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。

2、開展小區“綠色分類、環保文明”宣傳月活動。與社區居委會、物業單位聯手共商，讓環保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進樓門、入住戶、記人心，使小區和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區和居民的自覺行動。

3、推行“綠色家園”環保存摺試點工作。制定“綠色環保”存摺實施辦法，在居委會和物業管理單位的協助下，將“綠色環保”存摺發至試點小區的每個家庭，積極鼓勵試點小區居民踊躍參與，從源頭開展垃圾分類。並在社區居委會和物業管理單位的幫助支持下，在小區樓門開闢垃圾分類模範家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標兵家庭。

4、全力做好垃圾分類的服務保障工作。一是與物業管理單位協商，明確廚餘垃圾分類放置桶，設置明顯標識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業工作人員在試點小區現場示範、分類指導、加強巡視、重點看管，使小區和居民能正確、合理、有序投放分類廚餘垃圾。三是在社區居委會和物業管理單位的大力支持下，在小區設立可回收垃圾積分兌換獎品的諮詢點，方便居民兌換獎品和諮詢。四是在社區居委會和物業管理單位的幫助下，力爭建立志願者參加的宣傳、勸導垃圾分類志願者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考覈，摸索細化小區居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習慣，日產日清、合理處置，做好小區垃圾分類的各項基礎性工作。

篇十一：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一、背景及意義

20__年底前，全縣黨政機關公共機構率先實現生活垃圾強制分類，分類投放設施覆蓋率達到100%，建成分類投放、分類收集、分類運輸體系並規範運行。按照中央和省、市有關部署要求，紮實推進生活垃圾分類投放、分類收運、分類利用、分類處理和減量化、資源化、無害化工作，推動我街道黨政機關公共機構發揮示範引領作用，爲全街道生活垃圾無害化處理提供有益經驗。

二、分類標準

(一)有害垃圾

主要品種包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。

(二)餐廚廢棄物

主要品種有：食堂產生的餐廚廢棄物，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

(三)可回收物

主要品種有：廢棄計算機、打印機、複印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機、公開發行的廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。

(四)其他垃圾

主要品種有：衛生紙、餐巾紙、菸頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

三、分類投放指南

(一)可回收物投放方法

紙張類：硬紙摺好壓平、報紙雜誌等用繩索捆牢收集。

塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內殘留物用水洗淨，瓶身壓扁；塑料桶、塑料盒等洗淨曬乾。

玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標籤，瓶內殘留物用水洗淨；破玻璃片用紙張包住並用膠紙纏好；玻璃應裝入透明塑料袋。

織物類：廢舊紡織品洗淨，摺好壓平後用繩索捆牢。

金屬類：易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實，金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁，軟管類進行簡單剪裁。

(二)有害垃圾投放方法

廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質外漏，採用塑料袋封裝，防止風吹、雨淋、暴曬。

廢燈管：廢燈管保持完整、清潔、乾燥，用硬紙包好，防止燈管破碎。

過期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出，收集在信封內封好；玻璃容器類藥品撕掉完整標籤，分門別類裝入不透明的塑料袋內；針劑、水劑類注射藥品不開啓，連同其完整外包裝一起，封入密閉的紙筒內，針頭另外放入密閉紙筒內；噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方，避免接觸明火的條件下徹底排空；其他類藥品撕掉藥品標籤及相關個人標籤，用不透明塑料袋裝好。

殺蟲劑罐：殺蟲劑要用完或排空，在通風良好避免明火的地方在罐身上打孔後投放。

(三)餐廚垃圾投放方法

餐廚垃圾濾水袋裝後投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品，投放時袋口要紮緊。

(四)其他垃圾投放方法

將其他垃圾單獨區分，避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝後投放到指定收集容器內，投放時袋口要紮緊。

四、工作要求

(一)認真領會，提高認識。生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，各辦、各科室、各單位要牢固樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，將生活垃圾分類工作作爲一項重要任務來抓。

(二)擔好責任，抓好落實。各辦、各科室、各單位要做好分管領導負責、責任科室牽頭、全員參與進來的管理體系，確保工作有序推進。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用，

(三)加強監督，取得成效。督查室將對各辦、各科室、各單位垃圾分類情況進行監督、檢查，及時表揚工作成效顯著的各辦、科室、個人，確保生活垃圾分類工作取得成效。

篇十二：垃圾分類宣傳活動策劃方案

爲貫徹落實_市人民政府辦公廳《關於進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環境，實現城市的可持續發展，提高資源利用率，區教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。

一、組織機構

成立_小學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

二、分類原則和標準

按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分爲可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今後的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分佈實施、逐步到位，現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集；待相關設施建設、分類收集的條件成熟後，再按照部頒標準細化、實施。

1、可回收垃圾：指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

三、目標任務

1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環境”爲主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

2、參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。

四、經費保障

安排專項經費，用於學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。

五、階段安排

1、宣傳動員和準備階段(20_年_月)

本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。

2、推行階段(20_年x月x日-_月x日)

按照分類標準投放垃圾，規範垃圾分類的管理。本階段學校與社區進行共建活動，組織學生深入社區宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3、提高鞏固階段(20_年1月以後)

進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的範圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。

六、工作措施

1、召開工作會議，部署相關工作。

2、在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環境”爲主題的系列活動。

3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業，責任心強，勤勞肯幹，負責垃圾分類投放的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等相關工作。

4、積極推進“零廢棄”工作。儘可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。

5、加強宣傳培訓和日常監督檢查：

(1)開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾產生。

(2)開展學校與社區垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

(3)加強資料歸檔、管理制度，規範專項檔案管理。

篇十三：垃圾分類宣傳活動策劃方案

指導思想

在新年到來之際，讓學生在遊園活動中度過愉快的一天，人人自主參與遊園活動，在遊戲中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養能力，在遊園中加強垃圾分類的意識，在遊戲中貫徹落實垃圾分類，從而全面地推進素質教育的實施。

組織原則

具有較強的可操作性，可參與性，娛樂性強。

確保安全有序，讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛鍊。

組織領導

組長：

副組長：

組員：

年級負責人：一年級、二年級、三年級 ；

四年級、五年級、六年級 ；

活動時間

20__年12月31日12：30—15：30

活動項目

“垃圾分類”趣味活動

1、一二年級：“垃圾分類對對碰”

活動地點：綜合樓前面空地

活動規則：兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個垃圾（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等），由另一人指揮，在規定的時間內將垃圾扔進正確的垃圾桶，方可過關。

負責老師：

起點

垃圾桶

5米

2、三四年級：“垃圾分類巧問答”

活動地點：教學樓前面空地

活動規則：學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關的題目，在規定時間內回答正確者可過關。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學生熟讀。

負責老師：

3、五六年級：“垃圾分類大闖關”

活動地點：塑膠操場跑道

活動規則：由起點出發，跑到5米遠處跳10個繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片，繞過標誌杆往回跑，在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類（可回收垃圾、其他垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾）的卡片，最後跑回終點交給裁判，在規定時間內拿到正確的兩張卡片則過關。

負責老師：

終點取垃圾種類卡片

起點跳繩取垃圾名稱卡片繞杆

5米10米13米

4、三至六年級：“垃圾變變變”現場造型比賽

比賽地點：塑膠操場籃球場

比賽規則：各班5位學生參賽，團隊合作。從家裏帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現場做出一個造型，限時一個小時。根據作品情況，每個級段分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。參賽學生可獲得遊園以外的獎品。

負責老師：

（二）各年級段的遊園項目

1、以年級段爲單位，各班設計一個遊戲項目，儘量以“垃圾分類”爲主題，學生在同年級段開展串班遊園活動。

2、每個級段六個班級的遊園項目不能重複，各級段分別由以下老師負責協調。

一年級：二年級：三年級：

四年級：五年級：六年級：

3、各班活動項目的名稱與規則（格式附後）需在12月25日前發送電子稿到__。遊園當天，將遊戲名稱與規則張貼於教室門口顯眼處，建議讓學生做一張宣傳海報。

4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備，部分體育器械請提前到體育室借取。

5、一到三年級副班主任務必配合班主任在教室維持秩序，指揮遊園活動有序開展。

六、活動評獎

1、根據遊園活動開展情況，每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創意獎”、“最佳人氣獎”各一名。

2、學生憑遊園券上的過關次數到音樂室（1）領取獎品。過7關爲一等獎，5到6關爲二等獎，4關以下爲三等獎。但“垃圾分類”活動爲必參加項目，否則不能領獎。

領獎處負責老師：

附

河天一小班遊園項目

一、遊戲名稱：

二、所需材料：

三、分工負責：

四、遊戲規則：

篇十四：垃圾分類宣傳活動策劃方案

爲認真落實xx號文件，全面提高xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現垃圾資源綜合利用。

一、總體要求

xx小區作爲垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和武進區生態文明辦的正確領導下，緊緊圍繞《生活垃圾分類實施方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，着力解決問題，克服困難，紮實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。

二、開展市容環境整治，夯實垃圾分類基礎

xx重點抓好住宅小區、主次幹道和綜合市場周邊環境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉村”創建、示範道路（小區）創建、環境長效管理有機結合。

三、生活垃圾分類工作推進基本情況

（一）前期準備

1、建立xx個垃圾分類試點小區，xx、xx和xx小區。

2、在試點小區中開展大型宣傳活動xx次，發放宣傳品xx餘份。使居民知曉率達到100%。

（二）制訂方案，健全機構

xx社區作爲先行試點社區，按照要求對垃圾分類工作做統一部署，結合小區的實際情況，成立了垃圾分類工作領導小組，制定了《社區生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關要求，明確工作職責和任務，制訂了垃圾分類工作考覈細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。

（三）着力宣傳，營造氛圍

垃圾分類工作的開展，離不開社區居民的支持，爲了營造試點，社區開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。

（四）注重實效，有序實施

按照實施方案，xx廣場計劃發放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組；xx發放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組；xx發放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至xx，預計xx月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。

四、下一步工作計劃

1、做好環境整治工作。從xx月份開始，各社區、物業積極開展市容和環境整治，並取得了一定的成效。爲開展生活垃圾分類工作奠定了堅實的市容環境基礎。下一步，將繼續鞏固整治成效，以社區爲單位，組織開展主次幹道、住宅小區、綜合市場周邊市容環境的全面督查。

2、加大垃圾分類宣傳力度。充分利用市、區媒體資源和戶外廣告資源，大力宣傳生活垃圾分類標語、標識，推廣垃圾分類基礎知識，營造良好的社會氛圍，提高廣大羣衆的垃圾分類意識，發動廣大羣衆積極參與垃圾分類。

3、加快垃圾分類設施的投入建設。按照實施方案的要求，因地制宜，合理配置分類垃圾桶、分類亭、分類收集車輛等設施，確保按期完成任務。

4、全面啓動垃圾分類試運行。垃圾分類試點工作啓動以後，爲使垃圾分類達到預期的目標，按照垃圾分類具體操作流程，社區垃圾分類工作人員實行全程指導、跟蹤督促，逐步建立了分類投放、分類收集、分類運輸的良好模式。

5、落實責任強化考覈力度。對照年度目標要求，組織考覈驗收；總結工作經驗，梳理問題不足；查漏補缺，完善機制措施，爲下一步推進垃圾分類工作積累經驗。

篇十五：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一、工作目標

進一步做好街道辦生活垃分類工作，建立健全街道辦生活垃圾分類制度，推動生活垃圾源頭減量，指導居民垃圾規範化處置，打造一批生活垃圾分類示範小區，切實提高街道辦生活垃分類覆蓋率。

二、定義範圍

生活垃圾是指在日常生活中或者爲日常生活提供服務的活動中產生的固體廢物，如：廢棄紙類、塑料類，包裝物及食堂食等，生活垃劃分爲有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃等類別實施分類處置。

三、重點任務

（一）制度建設。督促建立健全生活垃圾分類制度，指導社區成立相應機構，配備專（兼）職人員，細化責任分工，夯實主體責任，積極做好生活垃圾分類工作實施，推動生活垃分類工作有序開展。

完成時限：xx年6月30日

（二）強化宣傳。做好生活垃扱分類宣傳工作，指導社區在辦公區、小區內以及明顯位置張貼或懸掛生活垃圾分類宣傳標語、廣告牌等，增強垃圾分類宣傳氛圍，提高居民生活垃圾分類意識。

完成時限：xx年6月30日

（三）設施建設。完善生活垃圾分類處理設施建設，指導社區購置配備統一規範的垃圾分類裝置和設施，合理設置垃存放和處置點位。

完成時限：xx年8月30日

（四）搭建平臺。通過對接生活垃圾分類中標企業全面推進垃圾分類工作，促進拉圾分類回收系統線上平臺與線下物流實體相結合，推進垃圾分類與再生資源回收利用“兩網融合”，提升分類回收和處理水平，加快智能化進程。

完成時限：長期堅持

（五）信息報送。各村（社區）要加強信息收集，總結提煉垃圾分類的好經驗、好做法，形成文字材料（含圖片、視頻等）及時報送，要加強工作的研判和調度，實行“月報制”，每月25日前將轄區垃圾分類工作進度、具體措施和下一步工作計劃報送街道辦生活垃圾分類工作領導小組辦公室，以便彙總上報。

完成時限：長期堅持

（六）檢查督促。各村（社區）要加強轄區生活垃圾分類工作的檢查力度，實現“全覆蓋、無縫隙”，確保生活垃圾分類按照全市工作目標同步推進。

完成時限：長期堅持

四、保障措施

（一）加強組織領導。各村（社區）要建立相應工作領導小組，廣泛宣傳發動，督促指導本轄區居民做好生活垃極分類工作，同時，要切實抓好辦公區生活垃分類工作，充分發揮示範引領作用，推動生活拉圾分類工作深入開展。

（二）加強政策引領。要探索建立生活垃圾分類獎勵機制，公示生活垃圾分類“紅黑榜”，對生活垃圾分類工作推進較好、成效明顯的小區給子表彰，在相關政策支持時優先推薦，引導小區做好生活垃圾分類工作；要鼓勵支持居民積極開展垃圾回收利用，推動生活垃圾減量化、無害化、資源化利用

（三）加強宣傳教育。要充分利用新聞媒體、網站平臺等多種方式引導居民增強生態環境保護意識，提高自覺參與垃圾分類積極性；要定期深入住宅小區開展生活垃圾分類知識宣傳，發放宣傳手冊，提升居民垃圾分類意識，營造生活垃圾分類濃厚氛圍。

（四）加強督導考覈。各村（社區）要將生活垃圾分類工作納入社區日常工作，做到同部署、同安排，同落實，加強日常檢査力度，督促居民強化社會責任意識，積極履行主體責任。街道辦生活垃圾分類工作領導小組將不定期進行抽查暗訪，檢査結果將作爲年度考覈重要依據。

篇十六：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一、工作原則

1、堅持宣傳爲主原則。南京市學校垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全校學生進行垃圾分類知識的普及教育，要根據不用年齡段的學生開展有針對性地宣傳教育。

2、堅持常抓不懈原則。學校要把垃圾分類工作作爲學校一項常規性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設置規範的分類垃圾收集容器，引導全校師生養成分類投放垃圾的習慣。

3、堅持全員參與原則。充分發揮全體教師、家長和社區的作用，建立教師、家長參與，學校、社區聯動的機制，形成共同做好學校垃圾分類工作的合力。

二、工作措施

1、提高思想認識。牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，增強做好垃圾分類工作的緊迫感、責任感和使命感，提高學生垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，全面助力美麗南京建設。

2、成立領導小組。各區要成立學校垃圾分類工作領導機構，明確分管領導、分管科室和分管人員，負責統一指導、檢查和督促學校垃圾分類工作實施。學校要安排專人負責垃圾分類相關工作，將垃圾分類工作納入其他相關教育工作範疇，確保學校垃圾分類工作落到實處。各區填寫《南京市學校垃圾分類工作領導機構表》（附件1），於9月15日前上報南京市教育局體衛藝處。

3、開展宣傳教育。各區、各校要聯合相關部門組織垃圾分類宣傳進校園活動，大力普及垃圾分類知識，將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學教育、德育工作相結合，利用宣傳櫥窗、板報、校園網、學校微信公衆號、家長聯繫羣等陣地，採取講座、手抄報、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。

4、實行屬地管理。各區教育局要在當地人民政府的統一部署下，落實重點工作，加強對屬地學校垃圾分類工作的檢查和指導。市直屬學校垃圾分類工作納入區教育局屬地管理範疇。

5、規範分類工作。各學校是開展校內垃圾分類投放、收集貯存的責任主體，要安排專人負責學校生活垃圾分類工作，要建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，並與收運單位做好交接、登記和統計工作。根據南京市單位生活垃圾分類導則（試行）（寧垃分辦字〔2018〕2號）相關要求，對學校內垃圾分類收集容器分類標誌進行調整，統一設置爲“可回收物、其他垃圾”兩類，並增加具體垃圾品種的圖文標誌，或增設“印刷紙+飲料瓶+其他垃圾”的細分類收集容器；合理設置垃圾分類歸集點、宣傳設施、分類引導標識等；實施可回收物、有害垃圾專項收運和餐廚垃圾資源化利用。所有調整工作於9月15日前完成。

6、組織相關培訓。各區教育局要聯合相關部門，針對學校垃圾分類負責人和相關教師組織開展垃圾分類培訓工作，培訓要覆蓋區內所有學校。學校垃圾分類負責人要把培訓內容應用到具體工作中，受訓教師要把專業知識帶回學校，教給學生，從而帶動全校師生參與垃圾分類工作的實施。

7、建立考覈機制。根據《2018年南京市生活垃圾分類工作市級部門考評辦法》要求，全市教育系統要組織開展垃圾分類檢查考覈，每月檢查考覈結果要在系統內進行通報。各區教育局每月要對區內學校的垃圾分類工作進行考覈排名，並在全區進行通報，從2018年10月起，每月20日前，將檢查結果及排名情況上報市教育局體衛藝處。

篇十七：垃圾分類宣傳活動策劃方案

爲進一步落實區有關開展文明城市建設的要求，加強居民小區生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區居民環境，特制定小區垃圾分類試點實施方案。

一、指導思想

以區政府關於建設文明城市、鞏固區模範衛生城成果，建設宜居城市的要求爲指導，以強化小區居民廚餘生活垃圾資源化處置爲根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發動居民積極參加垃圾分類從我做起爲目標，積極做好垃圾分類工作。

二、工作原則

1、加強宣傳、發動羣衆。在區管委的直接領導下，在社區和小區物業管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。

2、加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內容、工作區域、工作要求、工作標準，完善作業流程機制，不斷提高垃圾分類投放質量。

3、嚴格考覈、獎懲並舉。細化考覈制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。

三、工作目標

在區管委直接領導和社區、物業單位的大力支持下，多層次、多渠道的發動居民積極參與小區垃圾分類和垃圾循環再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到xx%，分揀率達到xx%，作業區域乾淨整潔率xx%。

四、方案步驟

1、召開小區居民動員大會。以“小區是我家，垃圾分類靠大家”爲主題，召開社區居委會、物業管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學垃圾分類知識(居民區生活垃圾一般分爲可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類)，確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環保生活觀念，努力在小區和居民中營造戶戶響應、人人蔘與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。

2、開展小區“綠色分類、環保文明”宣傳月活動。與社區居委會、物業單位聯手共商，讓環保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進樓門、入住戶、記人心，使小區和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，最大限度的讓環保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區和居民的自覺行動。

3、推行“綠色家園”環保存摺試點工作。制定“綠色環保”存摺實施辦法，在居委會和物業管理單位的協助下，將“綠色環保”存摺發至試點小區的每個家庭，積極鼓勵試點小區居民踊躍參與，從源頭開展垃圾分類。並在社區居委會和物業管理單位的幫助支持下，在小區樓門開闢垃圾分類模範家庭專欄，宣傳評選星級垃圾分類標兵家庭。

4、全力做好垃圾分類的服務保障工作。一是與物業管理單位協商，明確廚餘垃圾分類放置桶，設置明顯標識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業工作人員在試點小區現場示範、分類指導、加強巡視、重點看管，使小區和居民能正確、合理、有序投放分類廚餘垃圾。三是在社區居委會和物業管理單位的大力支持下，在小區設立可回收垃圾積分兌換獎品的諮詢點，方便居民兌換獎品和諮詢。四是在社區居委會和物業管理單位的幫助下，力爭建立志願者參加的宣傳、勸導垃圾分類志願者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考覈，摸索細化小區居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習慣，日產日清、合理處置，做好小區垃圾分類的各項基礎性工作。

篇十八：垃圾分類宣傳活動策劃方案

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對於改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。爲提高社區居民垃圾分類意識，先鋒社區於20——月22日開展垃圾分類宣傳活動。現將活動情況小結如下：

一、活動目的

本次活動意在表彰在我社區推廣垃圾分類期間能自覺積極實行垃圾分類並在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，並通過座談會形式，進一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。

二、加大宣傳力度

活動前，我社區工作人員及社區志願者在社區範圍內張貼宣傳海報及活動通知，上門派發垃圾分類宣傳單150多份，提高社區居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入民心。同時協助居民完成調查問卷並免費派發家用廚餘垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點溫馨提示，告知居民小區將於7月22日開始定時定點垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務求令活動信息覆蓋全社區，提高居民參與率，營造良好的宣傳氣氛。

三、活動情況

活動當日，我社區組織志願者在會場外設攤派發垃圾分類宣傳單張，並向前來諮詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。

通過本次活動，社區居民對垃圾分類工作有了進一步瞭解，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學習垃圾分類相關知識，並表示會貢獻自己的力量，推進垃圾分類進行。

爲了增強社區居民對垃圾分類知識的瞭解，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。20——月碧嶺社區黨羣服務中心就舉辦了一場“以人民的名義行動”的垃圾分類宣傳活動。

活動現場，社工給居民們講授了垃圾數量的危害性；處理時的困難；如何分類好垃圾及其意義等。並帶動參與者一同在遊戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿着對應種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶裏。遊戲中更有小朋友爭先恐後也要參與其中，拿起一塊圖板就朝着前面的分類桶跑過去。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚餘垃圾應該放在左邊的桶裏，右邊的是有害垃圾……”遊戲結束後也繼續給居民普及更多相關知識。

通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區居民對垃圾分類知識的瞭解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，促使居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。

良好的環境是居民生活安定、社會和諧的基本物質條件。然而，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環境帶來諸多負面影響。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢爲寶；可以減少環境污染；減少垃圾處理量和處理費用。爲了宣傳垃圾分類的重要意義，20——9月29日，根據婦女聯合會工作安排，對我轄區申請批准的兩個垃圾分類宣傳文明樓門棟進行了宣傳展品的張貼，同時深入居民家中進行宣傳垃圾分類的重要意義。

居委會通過在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示範樓門”門牌；在樓道牆上張貼宣傳垃圾分類意義的KT板；挨家挨戶發放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書”、環保書籍、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處，使大家意識到了垃圾分類的必要性，得到了居民朋友的認可和讚揚。紛紛表示“綠色生活在我家，垃圾分類靠大家”，在以後的生活中一定會宣傳垃圾分類，堅持做到垃圾分類，爭取讓這利己利民，造福人類的行爲能形成習慣，並廣泛開展起來成爲一種全民行動，共同建設我們綠色和諧的美麗家園！

篇十九：垃圾分類宣傳活動策劃方案

爲貫徹落實xx市《關於進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環境，實現城市的可持續發展，提高資源利用率，區教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。

一、組織機構

成立xx小學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

二、分類原則和標準

按照《xx生活垃圾分類及其評價標準》，城市生活垃圾分爲可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今後的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分佈實施、逐步到位，現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集；待相關設施建設、分類收集的條件成熟後，再按照部頒標準細化、實施。

(一)可回收垃圾：指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

三、目標任務

(一)開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環境”爲主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

(二)參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

(三)設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。

四、經費保障

安排專項經費，用於學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。

五、階段安排

(一)宣傳動員和準備階段(20xx年x月)

本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。

(二)推行階段(20xx年x月15日—x月30日)

按照分類標準投放垃圾，規範垃圾分類的管理。本階段學校與社區進行共建活動，組織學生深入社區宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

(三)提高鞏固階段(20xx年x月以後)

進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的範圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。

六、工作措施

(一)召開工作會議，部署相關工作。

(二)在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環境”爲主題的系列活動。

(三)學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業，責任心強，勤勞肯幹，負責垃圾分類投放的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等相關工作。

(四)積極推進“零廢棄”工作。儘可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。

(五)加強宣傳培訓和日常監督檢查

1、開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾產生。

2、開展學校與社區垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3、加強資料歸檔、管理制度，規範專項檔案管理。

篇二十：垃圾分類宣傳活動策劃方案

一、工作目標

積極發揮行政機關單位的示範帶頭作用，形成全體幹部職工參與齊抓共管局面，以垃圾源頭分類、統一投放、集中回收等有效措施，實現殘聯辦公場所區域生活垃圾強制分類達到全覆蓋的工作目標。

二、實施區域和範圍

實施生活垃圾分類的區域範圍爲市殘聯機關所有區域。本

方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個類別。

三、實施步驟

（一）準備階段

1、制定

方案。根據殘聯實際，制定生活垃圾強制分類工作

方案，明確工作任務和工作要求。

2、設施設置。完成生活垃圾強制分類點位的設施佈置，宣傳信息張貼，指示牌設置。

3、召開動員會議。召開殘聯生活垃圾強制分類動員會議，提出

方案、落實要求。

（二）實施階段

1、落實責任。建立市殘聯生活垃圾強制分類管理制度。

2、實施分類。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

3、檢查成效。辦公室定期檢查及不定時抽查生活垃圾強制分類效果，及時通報結果。

（三）

總結階段

1、做好自查自檢。開展生活垃圾強制分類自查自糾工作，積極主動地發現和改進問題，進入常態化管理。

2、推進分類覆蓋。殘聯機關開展生活垃圾強制分類工作，實現生活垃圾強制分類全覆蓋。

四、設施設置

1、五樓公共區域：在兩個衛生間內各設置1個可回收物、1個有害垃圾桶和1個其他垃圾桶。

2、各辦公室：設置1個其他垃圾桶。

五、投放要求

（一）廢品及可回收物

1、廢棄紙張（文件等）、報紙由各自辦公室臨時整齊堆放，定期由辦公室統一處理；

2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。

（二）有害垃圾

電池、硒鼓等有害垃圾統一投放至有害垃圾桶。

（三）其他垃圾

實行定點投放，日常產生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內，再集中投放至其他垃圾桶內。

六、工作職責

成立生活垃圾分類工作

領導小組，負責辦公場所生活垃圾分類投放的組織

領導、宣傳教育、監督實施和檢查考覈工作，

領導小組組成人員名單如下：

組長：

副組長：

成員：各科室負責人

領導小組下設辦公室，設在殘聯辦公室。

具體職責明確如下：

（一）

領導小組成員職責

做好本科室生活垃圾分類監督檢查工作，做好生活垃圾分類知識的宣傳、普及工作，提高知曉率。

（二）

領導小組辦公室職責

負責制訂生活垃圾分類工作

方案，牽頭開展宣傳教育活動，牽頭做好垃圾分類檢查考覈工作。

七、工作要求

（一）認真領會，提高認識

生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，全體工作人員要認真學習、領會生活垃圾分類工作的有關文件

精神，切實提高認識水平，增強參與的自覺性。

（二）嚴格分類，擔好責任

垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎，全體工作人員一定要嚴格按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別進行正確投放，真正擔好責任、守好陣地。

（三）加強監督，取得成效

要經常對生活垃圾分類工作落實情況進行監督、檢查，及時表揚工作成效顯著的個人，及時處置發現的問題，確保生活垃圾強制分類工作取得成效。