學校緊急疏散應急預案（精選2篇）作文

篇一：學校緊急疏散應急預案

爲確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散師生，使安全事故損失降低到最低範圍，特制定安全疏散應急處理預案。

一、實施對象和範圍

當發生建築物倒塌、火災、自然災害等安全事故或突發停電等需要緊急疏散學生、老師時，啓動本預案。

二、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發事件發生後，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全爲工作重點，力求做到儘量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校爲處置突發事件提供電視監控、應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、對講機、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。

（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生後，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

三、日常教育和防範

（一）爲防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分樓層、分年級、分班級按順序上下樓，做到快速、安全、有序；安排老師學生幹部負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、文明禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施，瞭解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生上下樓梯靠右行走，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校總務處要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進行檢查，發現問題，及時維修、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

四、緊急疏散程序

（一）當發生建築物倒塌或特大火災等安全事故時：

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到安全事故應急處理指揮部。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或警報音發出緊急疏散信號。

（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（3）應急領導小組結合現場教師、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現場後，各班主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，並及時上報現場負責領導。

（5）對於受傷的學生，進行簡單救治後，送往就近醫院救治，並及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（二）停電期間的安全預案

1、電管部門事先通知的停電：

（1）一般停電，總務處必須事先提前半天通知相關部門。

（2）值班領導和教師在第一時間趕到所在的樓層，對學生進行秩序維持或疏散工作。

（3）如遇較長時間停電，務必嚴格遵守五不準紀律：不準走出教室，不準隨意串門，不準高聲怪叫，不準拿着照明用具四處走動，不準使用明火照明；可根據學校統一安排提前就寢。

2、事先未接通知的臨時停電：

（1）在場人員馬上把情況報告給安全事故應急處理指揮部，由應急處理指揮部分頭佈置有關工作。

（2）相關人員即通知各重要職能部門，如通知護理中心安排好膳食，總務處備用電源、準備照明用具；同時查明停電原因，責成有關人員立即維修或與當地電力部門聯繫協調，取得他們支持，保證學校的教學和生活用電。通知學生科安排好各班主任到崗到位，加強管理。

（3）如是晚自習期間停電，立即分發照明用具，根據情況組織班會活動或繼續安排自修。如果事先沒有安排好照明用具，可一邊安排班主任到班維持秩序，一邊迅速通知總務部門購買有關物品。

五、附件

（一）預案啓動後，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。

（二）教學樓內人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人爲起鬨、擁擠，出現羣死羣傷事故。

篇二：學校緊急疏散應急預案

爲防患於未然，避免在火災、地震等突發事件來臨時，驚慌失措造成新的或更大的損失，確保全校師生快速撤離危險之地，預防擁擠、踩踏事故的發生，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》制定本預案。

一、目標原則

緊急疏散是在火災、地震等突發事件來臨時，迅速將全校人員由危險場所撤往安全地域。實施時應當機立斷，緊急疏散的時機和範圍由校長或值班領導根據災情下達，當班教師在緊急情況下指揮本班學生緊急疏散。

二、組織機構及職責

1、應急指揮部

總指揮：__

職責：全面負責緊急疏散的應急救援指揮工作。

副總指揮：__

職責：具體指揮緊急疏散的應急救援、調查處理和善後等工作。

成員：__

職責：具體指揮緊急疏散的應急救援、調查處理和善後等工作。

如遇到險情，以當時在場的最高校領導爲緊急疏散的第一責任人。

2、應急救援領導小組下設5個工作組

（1）通信聯絡組組長：__

成員：__

職責：保障通訊設備暢通，及時發佈啓動應急預案報警；及時報警並向上級報告災情，確保上情下達、下情上達。做好電話值守，負責事故情況的收集，發佈災情信息；統計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。

（2）疏散引導組組長：__

成員：__

職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移，維護現場秩序，清查學生人數，做好學生思想穩定工作。

（3）救援、後勤保障組組長：總務處主任__

成員：總務保管員、會計員、醫務員

職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用，設置避難場所，供應受災師生食品物品，及時運送人員、傷員、和應急物資、迅速搜尋受傷人員，切斷氣源、電源，保護轉移貴重物品，做好事故向現場警戒，設置警戒標誌，收集有關重要物證，維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防止災害擴大。

（4）善後處理組組長：__

成員：__

職責：負責事故調查處理和事故善後處理，及時向師生和傷員親屬通報有關情況，穩定師生情緒，做好災後教學秩序的恢復和重建工作。

三、信號發佈和集結地域

1、如遇險情，當班領導或在場領導快速發出緊急信號，信號的發佈由決定緊急疏散的校長或校領導通知電教教師或體育教師實施，也可隨時指定人員實施。所有教師按照分工，對班級學生有組織疏散，所有領導按分工負責有效組織學生撤離。

2、緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統可以使用時，宜採用電鈴信號，電鈴信號爲連續的兩短一長聲；在電源和電鈴系統損壞或者不便使用時，可採取哨音信號，哨音信號也爲連續的兩短一長聲。緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。

3、安全集結地域；學校操場。

四、處置程序和措施

1、當發現災情後，首先向附近人員發出報警信號，並立即採取應急措施，向學校值班領導報警；報警時要講明災情地點、災情大小、被困人員情況、聯繫電話號碼和行走路線。

2、學校校長根據實際情況啓動應急預案，學校應急救援領導小組應立即趕赴現場，指揮預案各專業組人員按照職責分工迅速到位展開工作。

3、通信聯絡組利用校園廣播宣佈學校進入緊急疏散狀態，公佈火災發生地點，需要疏散的範圍，保持通信聯絡暢通，及時準確的將各種指令、情況及信息上傳下達。

4、緊急救援組迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啓用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救，轉移重要物資和危險物品。同時對現場實行警戒，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。

5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，避免發生擁擠，此時教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，在到達指定集中地點後，有疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，並清點人數，穩定師生情緒並等待進一步指令。

五、緊急疏散實施要求

（一）有準備疏散要求

1、各班主任老師擔任各班應急指揮，指揮本班學生疏散，樓梯口值班老師立即到位，疏導學生有序下樓，組織學生按照距離教室門的遠近先後離開教室，自動排成兩列縱隊，任課老師在前面引導，班主任在最後護送，到達安全集結地域。

2、緊急疏散路線及順序按出操的路線和順序，要迅速、有秩序、安靜、不慌張。

（二）上課時間緊急疏散要求

1、如果遇到險情，以當時在場的最高校領導爲緊急疏散的第一責任人，正在班級上課的教師首先負責本班學生安全撤離，接着負責相對應的樓梯口安全。

2、疏散順序

（1）聽到緊急撤離的信號時，不在教室的教師迅速到達所負責的班級、樓梯口及指定位置，維持秩序，保證學生的安全撤離。如果老師不在辦公室可進入最近班級或樓梯口維持學生安全撤離。

（2）每個班級安排2—4名學生，在發生緊急情況時迅速控制前後門，快速組織各小組在沒老師的情況下緊急、有序地撤離。

（三）課間或自由活動時間緊急疏散要求

1、課間或自由活動期間緊急疏散，以學生個體所在位置劃分。學生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在位置下樓。在操場活動的就在操場集中。離開教室不要擁擠，要有序的排隊依次離開，門口處最多一次通過2人。

2、前面學生如果發現自己的鞋子被踩掉或物品丟失，禁止彎腰或停下腳步，應及時快速撤離，後面的學生不準推擠前面的學生，以免造成事故發生。

3、學生撤出樓門後，應儘量靠遠離建築物、樹木的地方移動，迅速向操場中心集結。出教學樓的學生，根據突發事件的性質或部位，可選擇遠離樓的路段向操場集結。

4、天氣較暗時疏散注意腳下安全，每個學生一定積極與周圍學生配合，不要驚慌失措，以免造成不必要的踩踏事件發生。

5、在撤離時所有人員一切行動聽指揮，不發佈任何無根據或造成恐慌的信息。

六、應急物資與裝備保障

1、應急物資和設備配備情況：應急照明燈10個、疏散指示標誌20個、手電筒10個、哨子10個、喊話器10個、防毒面具5副，止血藥、繃帶等必備藥品若干、足夠的食品和飲水。

2、應急物資和設備日常維護與管理由後勤保障組負責。

七、醫療保障和心理疏導

1、後勤保障組迅速調集所需物資、設備，爲完成疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

2、善後處理組在事故發生後要協助有關部門做好事故現場分析，並做好災後心理輔導、衛生消毒等工作，恢復重建教學秩序。