少年黃大年話劇觀後感（精選15篇）作文

篇一：少年黃大年話劇觀後感

連日來，光明日報關於國際著名地球物理學家黃大年事蹟的報道，在廣大讀者中引起熱烈反響。大家紛紛表示，要沿着黃大年的足跡走下去，銳意進取，努力拼搏，爲了中華民族的強盛奮鬥不息。

黃大年歸國報國的事蹟感染人。“我是含着淚讀完關於黃大年的報道的。他放棄國外一切，抱着一顆‘中國心’，投身到自己祖國的科研事業當中，深深地感染了我。”長春中醫藥大學黨委書記張興海說。黃大年的奮鬥足跡也讓一批在校大學生堅定了自己的未來方向。“青年時期的奮鬥是爲走出去，而學有所成之後又做何選擇，黃大年給了我們擲地有聲的答案——歸國。”北京航空航天大學外國語學院英語專業本科生傅小宇說，“作爲外語專業的中國學子，我想做貫通中西文化、具有世界眼光的人才。”

黃大年惜時不惜命的事蹟感動人。吉林大學常務副校長邴正說：“每次見他，都被他忘我的工作熱情感動。他不是鋒芒畢露的人，很謙遜、很有親和力，是一個傳統和現代相結合的科學家——既有傳統的獻身精神，更有走在現代科學前沿的創新精神。”黃大年的事蹟深深打動了一批在校大學生。“作爲一名大學生，在校期間我也應像他一樣，將我的學業作爲我的事業來經營，不辭辛苦，夯實基本功。”北京交通大學經濟管理學院1611班學生張詩雅說。

黃大年執着追求科技高峯的事蹟激勵人。“作爲一名測控儀器專業的學生，不得不讚嘆黃大年對專業交叉融合理念的前瞻性。正是因爲交叉、融合中帶來的‘化學反應’‘裂變反應’，使得我國在‘巡天探地潛海’方面的發展突飛猛進。”北京航空航天大學儀器科學與光電工程學院測控技術與儀器專業本科生王博深有感觸地說。北京交通大學軌道交通控制與安全國家重點實驗室首席教授賈利民告訴記者，在中華民族偉大復興的重要關頭，每位科研工作者都應該學習黃大年以國家大局爲重，把學術理想和國家命運緊密結合的擔當精神，只有時刻保持一顆對科學研究的敬畏心、一份對國家和民族的使命感，才能使國家取得有戰略意義的大成果。

黃大年悉心培養科技人才的事蹟指引人。黃大年生前的助手於平告訴記者，黃大年多次深情地表露對母校的期冀，他夢想着母校吉林大學也能孕育出像生物進化、DNA、雷達、磁懸浮、原子鐘等一樣偉大的發明和發現。所以，當學校希望他擔任本科班班主任時，他表達了極爲迫切的願望。

“大年學長將是我永遠崇敬、懷念的榜樣和典範，他是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是460萬留學生的楷模！”清華大學副校長、歐美同學會(中國留學人員聯誼會)副會長、中科院院士施一公說，“他的精神感染、激勵和鼓舞的絕不僅是一個團隊、幾屆學生、一所學校，而將是一個領域、一批學子、一代人。”

篇二：少年黃大年話劇觀後感

近日，我局組織各支部職工觀看教育影片《黃大年》，在感嘆愛國科技工作者的各項高尚品德的同時，更感嘆“愛國”這一宏大理想的衆像下，各方力量精誠團結只爲一個崇高的大國理想。

影片中，黃大年同志在歸國後創造的一系列高科技技術，在我看來這就是當前時代下我國重視科技工作與人才引進的重要標誌，習近平總書記提出的一系列強國方針正式這一步步發展與一次次創新後的必然成果。近年來，各項科技技術從蹣跚學步到自主創新，我國經歷了無數位“黃大年”同志的砥礪奉獻，纔有了科技、軍事、民生的全社會發展，爲各行業、各階層提供了無數貢獻的同時也提供了爲大國夢、中國夢建立的基石榜樣。

“落後、軟弱就要捱打”，這個核心利刃多少年來一直懸掛在中國人民的頭上，安於現狀必然被歷史所淘汰，這正是幾千年來歷史給與中華民族的深刻教訓。在當今世界，各國時刻都在關注中國，若不能及時有“黃大年”這類愛國、爲國的各類人才及時爲國家民族拼命奉獻，全力支持國家民族發展，其後果不難由那些被資本操作的廢墟殘垣上一一體現。新中國以來從核武到衛星、從糧食到疫情，國家的逐步強大離不開各行各業中的“黃大年”，他們本可以憑藉能力在資本中肆意昂揚，卻選擇了披荊斬棘的回家路，這也正是中華民族家國情懷的表現，在這片鮮血與汗水編制的偉大夢想中，每一次前進與每一次描繪都是無數塊名叫“黃大年”堅硬磚石砌築而成，將這個地球森林中的猛虎餓狼，拒之門外。

黃大年同志不僅對於事業盡心盡責，更是對於文化、知識的傳承更爲看重，敝掃自珍得不來發展，黃大年同志愛生如子、傾注感情，爲貧困學生解決後顧之憂，他不計個人得失、一心爲公，願爲優秀的人才打開平臺，他孜孜不倦、甘爲人梯，爲新一代的科技人才傳經授道。我國在教育上涌現了大量的如黃大年同志一樣的優秀典範，從“少年強則國強”到習近平同志新時代科技教育中，更是明確了科技發展離不開教育，正是這一代代的“黃大年”意志傳承，編織出了偉大國家復興的宏偉藍圖。

“空談誤國、實幹興邦”，黃大年同志的精髓正如一劑剛猛的疫苗打入了各行工作者的心中，沒有巧言令色、沒有推諉扯皮，苦幹實幹的效果顯而易見。在當下各級整治“庸懶散浮拖”中，更是特別需要向黃大年同志學習，一切爲了大國夢、中國夢創新改革，一切爲了國家根本核心利益開展工作。日常的工作要切實領會貫通黃大年同志這種幹事創業的專一用心，當真正在向着正確的方向前進時，流言蜚語亦無所懼，堅信認真工作、踏實創業，定能展現自身力量。

在今後的工作中，我亦要繼續向黃大年同志學習，學習放開安逸、紮實苦幹，學習深入一線、求真務實，學習努力拼搏、艱苦奮進。做好當下新時代的自然資源服務工作，做好黨員的先進模範作用，爲國爲民、添磚加瓦。

篇三：少年黃大年話劇觀後感

今天，我校組織全體黨員觀看了電影《黃大年》，看了這部電影，我的心情久久不能平靜，黃大年同志的愛國之情、強國之志、報國之行確實是我們學習的好榜樣！

黃大年同志是享譽世界的地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優越條件回到祖國貢獻力量。8年間，他只爭朝夕、刻苦鑽研，帶領科研團隊勇於創新、頑強攻關，取得了一系列重大科技成果，填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平；他夜以繼日、忘我工作，不計得失、甘爲人梯，爲了國家事業奮鬥至生命最後一息。

很多人評價他是“純粹的知識分子”，因爲他“什麼職務也不要，就想爲祖國做些事”，很多人評價他是“另類的科學家”，因爲他對待科研只一句“我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益”。

“中國要建設科技強國”，這不是一句口號，也不可能一蹴而就，它離不開一大批像黃大年那樣的“科研瘋子”，離不開他們身上的“拼命勁”。黃大年教授永遠離開了，但是他的精神像一盞明燈，點亮了信仰之光。

“在黃老師身上，我深深感到了榜樣的力量。”我要將所學所感分享給身邊人，從自己做起，從本職崗位做起，實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。”

篇四：少年黃大年話劇觀後感

黃大年同志先進事蹟感人至深，習總書記重要指示催人奮進，我們要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中，從自己做起，從本職崗位做起，爲實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

心有大我，至誠報國。看到習總書記對黃大年同志先進事蹟作出的重要指示，不少熟悉瞭解黃大年的人都流下了激動的淚水：“愛國情懷，這就是黃大年的精神支柱，這就是黃大年的幸福源泉！”作爲黃大年的祕書，王鬱涵見證了他爲祖國科技事業付出的全部心血：“黃老師一生爲國，放棄國外優越生活毅然回到祖國，他心裏有祖國、有學校，卻沒有考慮‘小我’。”“他是一位真正的愛國者。”採訪過黃大年的新華社記者王海鷹回憶說，黃大年爲了國家，一切都可以捨棄：金錢、房產、職位、家庭、健康……這個“科研瘋子”把自己全部獻給了國家。

篇五：少年黃大年話劇觀後感

修齊治平、兼濟天下，是一代代中國知識分子砥礪前行的價值航標。爲人治學的至善境界、至高追求，猶如不滅的火炬，點亮人生之路，燭照民族未來。

在戰略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神“複合體”：既有中華優秀傳統文化的血脈延續，又有現代學術基因的發揚光大；既有不圖虛名、潛心鑽研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用５８載的短暫人生，書寫了什麼是奉獻，回答了什麼叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，築就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。

人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在召喚，我應該回去！”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮鬥與奉獻。爲了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只爲不耽誤白天的工作；他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭――“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心爲公。“爲了理想，我願做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇於擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。

學海無涯，人不能窮盡所有問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。習總書記指出，勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國後勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑着一股子創新精神攻堅克難，敢於走前人沒有走過的路，創造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注幹事。抓科研，他只看績效不留面子；用資金，他只認項目不認關係。黃大年的創新曆程啓示人們，唯有以“咬定青山不放鬆”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執着，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峯，幹一番有益於國家和人民的事業。

黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學爲人師，行爲世範，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，爲他們修改每一篇論文；他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活；他慧眼識才、甘爲人梯，爲國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風範，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

“這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”……連日來，黃大年的感人事蹟在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，爲了什麼、圖個什麼？古往今來，無數像黃大年這樣的國之脊樑用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引着今天的人們崇德向善，把自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮鬥之中，創造更有價值和意義的無悔人生。

篇六：少年黃大年話劇觀後感

有多少人可以放棄優越的條件，來到窮苦地方艱苦奮鬥？有多少人可以不畏艱難，恨不得一天都在工作，連睡覺都覺得奢侈，連煮飯都覺得浪費時間？他，就是吉林大學教授，一位以生命來教導學生的戰士：黃大年。

黃大年是享譽世界的地球物理學專家，2009年，他放棄國外優越條件，懷着一腔愛國熱血，毅然回到祖國。擔任母校吉林大學地球探測學教授，博士生導師。他在工作上與時間賽跑，一刻也不停歇，帶領團隊攻克難關，創造了一個又一個的重大突破，爲國家創造了一個又一個世界性的奇蹟。而然就是這樣一個偉人，卻得了癌症，但這也沒有阻擋他工作的腳步。2017年1月8日，黃大年因病去世。

這件事情給我的感觸很深：在國外優越的條件下，還能想着處於水深火熱之中的祖國，有多少人能做到？而黃大年同志，放棄國外優越條件，回來祖國做出偉大貢獻，難道這種精神不值得我們學習嗎？他帶病堅持工作，創造了一個又一個奇蹟，這種精神值得我們學習。

在生活中，有許許多多這樣的人：冬天冒着嚴寒送快遞的快遞員、堅持守在邊境一線的解放軍戰士……他們都是像黃大年同志一樣，奉獻自己，方便別人的人。在今後的生活中，我要向黃大年同志學習，做一個不畏艱苦，勤奮好學，熱愛祖國的新時代好學生。

篇七：少年黃大年話劇觀後感

黃大年教授的逝世，引起全省人民的追思，這本身就是一種震撼性感染。我們看到，2月27日、28日，《吉林日報》連續兩天在頭版重要位置發表長篇通訊《把一切獻給你我的祖國》，著名地球物理學家、吉林大學地球探測科學與技術學院教授黃大年愛國報國、爲祖國奉獻一切的感人故事，至誠無私的愛國情懷、矢志不渝的報國理想、培養和凝聚人才的高尚風範、爲實現中國夢忘我拼搏鞠躬盡瘁的崇高精神和先進事蹟，廣大讀者、網友都映入眼簾，感動在心。

前不久，省委、省政府作出決定，追授黃大年同志爲“吉林省特等勞動模範”，並在全省開展學習活動。黃大年同志是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的傑出代表，2009年毅然放棄國外優越科研條件和安逸生活回到祖國，帶領科研團隊短期內取得一系列重大突破，填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平，爲深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。

黃大年教授在國內外學術領域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和學生們的愛戴，得到各級組織的充分肯定，曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模範等榮譽稱號。省委、省政府關於開展向黃大年同志學習活動的決定指出，黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的理想。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作爲最高追求。

——他時刻把祖國的需要放在首位，2009年毅然放棄國外優越條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作爲國家“863計劃”、“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研製與實驗項目”的負責人，在短期內突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白，爲深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。

——他心繫祖國發展和吉林振興，以戰略視野和高尚人格凝聚培養人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經濟轉型，深入吉林省部分地區推動和協助產業轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產學用基地”和“吉林大學留學生報國基地”。他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯繫在一起，悉心指導的44名研究生(其中18名爲博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評爲長春市“十佳班級”。他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫助患重病的學生家長解決治療問題。

——他目光高遠，爲學生和團隊成員創造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，提供與院士等國內外頂級專家交流的機會，支持和資助26人次參加國際學術會議，培養了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最後一息，爲實現強國夢想奉獻全部，經常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。

不計個人名利，只想把自己掌握的國際最前沿科技成果和經驗全部奉獻給祖國的黃大年同志，無疑是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校教育工作者教書育人的傑出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優秀代表。他用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，把個人夢想融入到實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現了一名新時期歸國留學人員和高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格。

我們重溫省委、省政府關於追授黃大年同志爲“吉林省特等勞動模範”的決定，關於開展向黃大年同志學習活動的決定，其目的在於用心靈追思黃大年教授，用心靈感知黃大年教授，用心靈讀懂黃大年教授。學習黃大年教授，愛國報國是主題。當下，一些專家學者，一些官員、商人，一些學生，盲目迷戀於國外生活和安逸，甚至“舍我而去”，愛國報國成爲空話。同黃大年教授比起來，真可謂渺小。

中華民族振興，吉林振興，都需要愛國報國之爲。我們不反對出國留學，出國交流，出國做生意，但我們反對不愛國不報國。作爲中國人，愛國報國志不可丟。丟了人生就會暗淡，就會沒有色彩。我們學習黃大年教授，就是要唱響愛國報國主題曲。此爲良知，此爲貢獻。

篇八：少年黃大年話劇觀後感

愛國主義是人們對祖國的深厚摯愛之情，是一個民族和國家立足於世界民族之林的精神支柱。通過學習和了解，我對黃大年同志的先進事蹟有了更深入的瞭解，感觸頗深。

“國家在召喚，我應該回去！”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮鬥與奉獻。爲了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只爲不耽誤白天的工作；他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭，“先把事情做好，名頭不重要”。即使被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心爲公。“爲了理想，我願做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇於擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。

我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志爲祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優越的科研條件和安逸生活，成爲東北地區第一批歸國者，投身改革開放和社會主義現代化建設的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情，必將感染和激勵着更多人投身實現強國夢的偉大事業中。

我們要學習黃大年同志忘我拼搏、爲實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神，“常思奮不顧身，而殉國家之急。”黃大年同志以高度的責任感和使命感，爭分奪秒推動科研進展、人才培養，在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國，把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鍾情的事業。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力，必將激勵和鞭策我們不忘初心，在實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。

我們要學習榜樣“黃大年”，學習他“心有大我、至誠報國，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業中，融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中”的高尚情懷，學會用榜樣的力量驅趕自我內心的慵懶，學會用榜樣的光芒照亮前行的道路。人生的價值不是用時間而是用深度去衡量。堅守自己的信念，在平凡的工作中發揮自己的光和熱，體現自己的價值，爲自己人生的深度加碼。

篇九：少年黃大年話劇觀後感

走在回家的路上，突然發現路邊原來挺立的梧桐拔根而起，我看着根的彎曲和粗糙，不禁沉思：從古至今，注意和讚美根的人又有多少？根它只是一味地向下生長，甚至不惜彎曲自己的身體，只願能吸收到更多的養分，讓大樹能夠生長得更好。沉思着，感嘆着，這不禁讓我想起了黃大年。

黃大年有着多重身份。他是世界上著名的地球物理學家，地球探測科學與技術學院教授，博士生導師。雖有多重身份，但這並不妨礙他深深的愛國之情。

黃大年於1992年獲得全國僅有的30個出國留學名額中的一席。於1996年，他以排名第一的成績獲得英國利茲大學地理物理學博士學位。畢業後，他在英國劍橋ARKEX航空地球物理公司任高級研究員。他用12年時間，終於成爲公認的大師。他成爲大師後，擁有華人最好的資源，最好的待遇。在英國風頭正盛之時，他卻選擇毅然回國。當他的好友質問他：“爲什麼要回國，這樣不是毀了你自己嗎？”黃大年卻反駁一句：“回家還需要理由嗎？”

在他回國後，他抓緊一切時間，兢兢業業，只因爲他立下了一句承諾“振興中華，乃我輩之責”。他做到了！他帶領團隊爲中國“巡天探地入海”填補多項技術空白，還屢次創造多項“中國第一”。但他也累了，於2017年1月8日在長春因病逝世。

爲了實現偉大復興的中國夢，需要我們中華兒女衆志成城，萬衆一心，而青少年則是作爲中國夢的生力軍和中堅力量。作爲新一代的青少年，我要努力學習，將個人命運與民族復興相互聯繫，用實際行動來實現自己的價值，爲實現中國夢作出貢獻。

根許下的承諾，絕不辜負土壤的給予；黃大年許下的承諾，絕不辜負祖國給予的支持，他要爲祖國填補技術空白；我們青年學生許下的承諾，絕不辜負祖國的殷殷期望和辛勤哺育。

篇十：少年黃大年話劇觀後感

“我是國家培養出來的，從來沒覺得我和祖國分開過，我的歸宿在中國”多麼質樸又飽含感情和力量的一句話呀。他是一個至誠無私的愛國者，時刻惦記着養育他成長的這片土地，他的脈搏時刻和祖國一起跳動，祖國是他最大的眷戀！

學習他爲國擔當的精神。2009年，當得知國家啓動引進海外高層次人才的計劃時，黃大年第一時間向母校表示要回國，毫不猶豫放棄在英國優渥的生活，選擇回鄉報效祖國，爲我國“巡天探地潛海”填補了多項技術空白，以他的團隊研製出的我國第一臺萬米科學鑽——“地殼一號”爲標誌，配備自主研製綜合地球物理數據分析一體化的軟件系統，我國的深部探測能力已經達到國際一流水平，局部處於國際領先地位。國際學界驚歎中國正式進入“深地時代”。

學習他無私奉獻的精神。他惜時如金，夜以繼日，用無私奉獻，勇於擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入到生命的最後一刻。帶着先進技術，黃大年重點攻關國家急需的“地球深部探測儀器”，這種設備就像一隻“透視眼”，它能探清深層地下的礦產、海底的隱伏目標，對國土安全具有重大價值。而這樣的高端裝備，國外長期對華壟斷、封鎖。貼在辦公室裏的日程表，見證了黃大年的日夜奮戰。他出差始終趕當天最晚的午夜航班，這樣就不耽誤白天工作；同事經常兩三點鐘接到他的信息，得知新的任務。

學習他愛崗敬業的精神。積勞成疾的黃大年因膽管癌住進醫院，打着吊瓶還在給學生答疑解難。在帶領團隊衝上一個又一個國際前沿科技制高點的過程中，黃大年一直在推動科研團隊與國際的融合。他利用自己在國外多年積攢下的人脈和聲望，多次帶團出國考察，並促成合作事宜。

愛迪生曾說過，有所成就是人生唯一的、真正的樂趣。在這個層面上，黃大年始終都在用自我成就與國家需求的緊密結合，塑造着一種超越個人快樂的偉大志趣。向黃大年老師致敬！

篇十一：少年黃大年話劇觀後感

黃大年，一個平凡的科學家、只是萬千黨員中的普通一員，但爲什麼他就做到了“心有大我至誠報國”這八個字呢？我認爲，他的身上體現出了我們缺乏的也是正在喪失的一種精神，執着的信念和時不我怠的使命感。改革開放使我們變得強大。我們生活在物質豐富的社會中，各種娛樂的發展的確豐富了國人的業餘生活，可是這些是不重要的。

如果說一九七八年以前的中國是被濃雲籠罩的話，那麼改革開放就是一根穿雲而出的金線，不僅爲黑暗的時代帶來了光明，也爲迷茫的社會帶來了奮鬥的目標與希望。改革開放，由地方推至全國，由經濟推至政治，由城市推至農村，使國家變得強大富強。改革，在全國人民的努力下，由空談到實踐，由個人到集體，實現了質的飛躍。正所謂“好雨知時節，當春乃發生”。改革開放正是那場知時節的好雨，給久旱的中國大地帶來甘霖。

至誠報國可以融入到任何崗位。黃大年教授用他自己的行爲，向價值觀、世界觀模糊不清，缺乏人生信仰的部分年輕人，回答了什麼是竭盡全力、鞠躬盡瘁、不計得失的爲祖國發展貢獻力量！這是生動的一課、更是震撼的一課，縱使生命有限，但實現中華民族偉大復興的“中國夢”是無限的，我們大學生，或許不是技術領域的佼佼者，不是運籌帷幄的政治家，但只要我們立足崗位、恪守本職、不計得失、無私奉獻，在我們的團結和堅持下，一定能爲實現強國夢獻出自己的一份力量！

改革開放，讓我們守望相助，讓我們朝着既定目標共同努力吧。

篇十二：少年黃大年話劇觀後感

“以黃大年同志爲榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷”。習總書記對黃大年同志先進事蹟的重要指示，深刻闡明黃大年精神的豐富內涵，激勵全體中華兒女，高揚愛國主義精神旗幟，凝聚起更加磅礴的力量，爲實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮鬥。

科學沒有國界，但科學家有祖國。無論身在何處，黃大年同志始終心繫祖國，秉持科技報國理想。“國家在召喚我們，我應該回去！”在他心裏，國家至上、民族至上、人民至上是不變的信條，祖國需要就是最高需要，服務國家就是最好歸宿。心有大我，就不會囿於小我；胸懷至誠，就會選擇奉獻擔當。正因爲這樣，黃大年纔會毅然放棄國外的高薪豪宅回到祖國，爲了科研創新沒日沒夜地埋頭苦幹，爲了國家的事業奉獻聰明才智，直至獻出自己的生命。對祖國的大愛，是黃大年心中最熾熱、最真摯的情感力量，更是他最質樸、最深沉的行動表達。一個人應該怎樣愛國、如何報國，黃大年爲我們樹立了價值標杆和光輝榜樣。

學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣熱愛祖國、胸懷大局，讓小我融入大我，積極投身改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業。以崇高的追求超越小我，實現人生更大價值，才能做一個“大寫”的人。黃大年選擇回國、選擇辛勞，是因爲他把爲祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作爲更高追求，深信“只有在祖國把同樣的事做成了，纔是最大的滿足”。心有大我是一種格局、一種境界，也是一種信念。“國家好，民族好，大家纔會好”。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，在大局下思考，在大局下行動，就能匯聚每一個人的奮鬥力量，爲實現個體夢想開拓更加廣闊的空間，爲實現共同夢想開創更加光明的前景。

學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣腳踏實地、苦幹實幹，用實際行動詮釋愛國之情、報國之志。在黃大年的辦公室牆上，有一張巨大的日程表，標註着天南地北的軌跡，密密麻麻——這是奮鬥者的生命足跡。短短几年時間裏，黃大年帶領科研團隊奮力拼搏、毫不懈怠，取得了一系列重大科技成果，有的領域5年的成績超過了過去50年。這個“像太陽一樣的人”，燃燒了自己，用生命踐行了“只要祖國需要，我必全力以赴”的誓言。“一心報國的人是真實存在的，只做不說的夢想是會發光的”。愛國貴在行動，報國就要實幹，只有在火熱的實踐中彰顯愛國之情、詮釋報國之志，才能書寫無愧於祖國、無愧於時代的絢麗篇章。

夢想之路從無坦途，行百里者半九十。現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，但各種問題和矛盾依然紛繁複雜。從深化改革的硬骨頭，到脫貧攻堅的硬任務，再到保護環境、改善民生等方方面面的艱鉅工作，都要求我們不能鬆勁，而要迎難而上、發憤努力。“國家者，我們的國家”，每一個人都拿出自己的擔當，在各自崗位上作出自己的貢獻，合力解決發展難題，共同推動社會進步，我們的國家就會越來越美好，圓夢的腳步就會越來越堅實。

“我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國……”。不久前，一首《我愛你，中國》在“一帶一路”國際合作高峯論壇的文藝演出中，觸動着人們的心懷。這首歌，也是黃大年最喜愛的歌曲。古往今來，愛國始終是中華民族最爲深厚的歷史情感，流淌在中華兒女的血液之中，激盪在振興中華的奮鬥路上。向黃大年同志學習，汲取心有大我、至誠報國的精神力量，不忘初心，奮發進取，我們每一個人都可以向祖國和人民交出精彩的人生答卷。

篇十三：少年黃大年話劇觀後感

近期一個響亮的名字再次響徹在我們內心，他樸素，辛勤刻苦，衣着簡便，一生多餘積蓄；他富有，兩袖清風，表裏如一，是無私的愛國者；他固執，執着科研，心無旁騖，一心只在實驗室；他豁達，淡泊名利，安貧樂道，一生的平凡鑄中國科研的偉大；對於家人的不理解，他說“忠孝難兩全，家國難兼顧”；談起老一輩科學家，他說“看到他，你會知道怎樣才能一生無悔，什麼才能稱之爲中國脊樑。當你面臨同樣選擇時，你是否會像他那樣，義無反顧？”是的，他義無反顧了，他就是吉林大學地球探測科學與技術學院教授、國家深探專項裝備研發項目首席科學家、國家863航空探測裝備主題項目首席科學家，他就是黃大年同志。

很多人評價他是“純粹的知識分子”，因爲他“什麼職務也不要，就想爲祖國做些事”，很多人評價他是“另類的科學家”，因爲他對待科研只一句“我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益”。

“不專則不能”“科研需要瘋子，需要拼命”“唯癡迷者成大業”――戰略科學家黃大年用58年的人生證明了這些成功經驗。這兩天媒體的追憶中，他的一句話尤爲令人動容：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，餘願足矣”。

堅守崗位，追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落後，這是黃大年給人的印象。“把科研當作‘情人’”“每年出差130多天”“經常吃了速效救心丸搞工作”……這就是黃大年的真實生活寫照，黃大年成就了祖國在科學技術上的多處“彎道超車”。7年間，黃大年和衆多科學家一起創造了多項“中國第一”，爲我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白。

曾經，錢學森回國時，一位美國海軍將領說，“一個錢學森抵得上海軍陸戰隊5個師的兵力”。7年前，黃大年歸國時，有外國媒體評價，“他的回國，讓某國當年的航母演習整個艦隊後退100海里”。但當我們驚歎那些科技英才的過人之處，羨慕他們成功的榮譽，感慨他們的神奇時，卻可能忽視他們身上的執著精神，無窮毅力。

如今世界多極化發展，發展迅速，科技競爭乃是一個國家、一支軍隊核心能力的競爭，一旦落後，可就是國家能力、軍隊實力的落後。這就要求科技人才必須有一股“拼命勁”，勇於爭第一。正所謂，“性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良”。錢學森鍾情於導彈研究，終成爲一代巨匠；宋文驄醉心於國防重器，終成爲“殲—10之父”；黃大年癡迷於前沿攻關，終成爲科技巨星。無數科技英才的事蹟表明，鍾情專一、埋頭苦幹的人，纔有希望登上科技的峯巔。

中國要建設科技強國，不是一句口號，也不可能一蹴而就，它離不開一大批像黃大年那樣的“科研瘋子”，離不開他們身上的“拼命勁”。

科學無國界，科學家有祖國。”新中國成立初期，一大批海外英才集體回國，他們認爲，“回國不需要理由，不回國才需要理由”。憑着這樣的家國情懷，很多人甘心做“沉默的砥柱”，爲中國創造了“兩彈一星”。今天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在於科技振興，在於衆多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，“振興中華，乃我輩之責”“作爲一箇中國人，國外的事業再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，纔是最大的滿足”。只有中國強大了，他們的內心才更爲強大。正是擁有一顆“祖國高於一切”的初心，讓黃大年這樣的科學家隱忍克己、樸實包容，只講奉獻、不圖回報，不求名利。

科技進步，日新月異，不進則退。在科技興國的戰場上必須有“一招鮮”。這個“一招鮮”就是顛覆性技術，有它我們纔有發言權。然而，“在科學的競跑中，任何取得的成績都將馬上成爲過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”。就是這種“不安全感”、這種“本領恐慌”，讓黃大年這樣的科學家，兀兀窮年、玩命工作，爲國家和軍隊發明了核心技術，創造了科技戰場上的“一招鮮”，成爲中國有利的武器。

“以出世的態度做人，以入世的態度做事”。這是美好的人生。很多科學家之所以成果豐厚，就在於以出世的態度做學問、搞研究，超然物外；以入世的態度愛國家、愛科學，殫精竭慮。黃大年就是這樣的'人，“參加學術會議或講座，他能一口氣準備十幾頁的材料，但要讓他填報個評獎材料，半頁紙都寫不滿”。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研資金，不聚焦科研攻關，就很難有大的成就。

“鞠躬盡瘁，死而後已”做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展。在歷史的長河中，無數個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就起了民族脊樑，中國的脊樑，每名科技工作者都應以“黃大年們”爲榜樣，大力弘揚“冷板凳”精神，始終保持一股不回頭，拼命勁，在科技興國的偉大征程中書寫華美篇章，樹立高大形象。

篇十四：少年黃大年話劇觀後感

近日，在局機關黨委的組織下，支部黨組織開展了“向黃大年同志學習”的主題黨日活動。《學記》有云“是故學然後知不足，教然後知困，然後能自強也”，在疫情防控的大背景下，這樣一次黨組織活動顯得尤爲可貴，作爲支部的一名黨員，參加到活動當中是心情暢快的，隨着年紀的增加，或者說隨着黨齡的增加，越來越深刻感受到黨組織的凝聚力、向心力。

黃大年這個名字大抵是幾年前就聽說過，依稀的印象是一位非常厲害的地質科學家，科學家給人的印象有一些固定詞彙的描述，例如“專業、敬業、專研、一絲不苟、偉大、奉獻”等等，看了《黃大年》以後，總算對這一形象有了具象化。

2009年，黃大年放棄國外優越條件，懷着一腔愛國熱血，毅然回到祖國。擔任母校吉林大學地球探測學教授，博士生導師。他在工作上與時間賽跑，一刻也不停歇，帶領團隊攻克難關，創造了一個又一個的重大突破，爲國家創造了一個又一個世界性的奇蹟。然而就是這樣一個偉人，卻得了癌症，但這也沒有阻擋他工作的腳步。2017年1月8日，黃大年因病去世。

黃大年是一個純粹的知識分子，因爲他什麼職務也不要，就想爲祖國做些事，有人評價他是“另類的科學家”，因爲他對待科研只一句“我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益”。

電影中黃大年的事蹟是讓我十分震撼，讓我十分感動的，晚上回到家，躺在牀上，靜靜的回味、思索，有幾點感想。

一、要有使命感。黃大年夜以繼日、忘我工作，成爲衆人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最後一息，他完成了自己的使命。作爲一名基層幹部，往大了說，我們的初心與使命與我黨的初心與使命高度一致，那就是爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興。往小裏說，我們是散佈在基層的小星星，是龐大國家機器上的一顆小螺絲釘，每一個崗位上的我們都肩負着不平凡的使命。人生要有一番作爲，首先要有夢想，固然，我們每個人都有自己的夢想，但正如電影《黃大年》裏面說“我們個人的夢想只有和國家、民族融在一起，才能煥發出驚人的力量”，當我們這些微弱的小星星齊齊閃耀，也能匯成耀眼的星河。我想，只有當我們有了使命感，纔能有迎難而上的勇氣。

二、要有責任感。黃大年在面對同事和親人的不理解時，他說“我不需要別人的理解”，他告訴學生“振興中華，乃我輩之責”，他埋頭苦幹，一心一意的做專研，取得了一系列重大科技成果，填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平。使命感與責任感不一樣，如果說使命感是幹部崗位意識上的美化，那麼責任感就是對在任何崗位的從業人員的基本要求。對很多人來說，基層幹部可能只是一份工作，這無可指責，但是在崗位上一天，你就得做好一天的事。都說當一天和尚撞一天鐘，那麼你在這個崗位上的每一天，都請問問自己，你今天撞鐘了嗎？你撞鐘的方法對嗎？撞鐘時你的態度虔不虔誠？你有沒有在正確的時間點撞出合適的鐘聲？

三、要有幸福感。在黃大年身上，幸福感來自於對科技報國和奉獻祖國上，對待科研他別無想法，不謀求職位，沒有高薪厚祿。基層幹部普遍工資並不高，跟身邊做生意、呆大廠的朋友相比，甚至會讓你覺得憋屈。基層公職這個職業具有一定的特殊性，它要求從業人員具有一定的奉獻精神，奉獻了一定會有回報，這種回報可能不是物質上的東西，而是給與他人後，爲他人帶來生活改變的滿足感與幸福感。入職的每一位基層幹部，都需要轉變對幸福的認知，準確定位自己，擺正自己的心態，成爲一個富有幸福感的人。

路漫漫其修遠兮，我們選擇的這條路，過去種種皆爲序言，正文如何，還有待我們在有限的青春中用行動去撰寫。

篇十五：少年黃大年話劇觀後感

習近平總書記近日對黃大年同志先進事蹟作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把爲祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作爲畢生追求，爲我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事蹟感人肺腑。

我校於11月3日組織開展了向黃大年同志學習的活動，作爲今年9月剛進入教學崗位的一名新教師，我懷着對這位全國優秀教師的崇敬之心打開了電影《黃大年》的觀影界面，想要一睹其風采，而隨着對黃大年同志的深入瞭解，我不禁被這位可歌可敬的人物所深深折服。

黃大年同志的愛國情懷令人動容。作爲人民教師，我們職業道德的基本要求就是愛國守法。熱愛祖國，是每個公民，也是每個教師的神聖職責和義務。在祖國最需要的時候，黃大年同志義無反顧、選擇回國；爲了國家重要領域尖端技術的發展，他不計名利、殫精竭慮；爲了科學事業後繼有人，他言傳身教、爲人師表……這是吉林大學廣大師生和網民對黃大年的評價。

確實如此，黃大年同志在劍橋有別墅花園，妻子在倫敦有兩個診所。而他毅然放棄在國外的優渥生活，回國站上三尺講臺，投身於艱苦的科研事業之中，支撐他做出如此抉擇的理由到底是什麼呢？我個人覺得，這纔是真正愛國的赤子之心！我也認爲，黃大年同志用一生詮釋了什麼纔是真正的中國心！

黃大年同志是當代中國知識分子的楷模，我們要以他爲榜樣，爲了國家的繁榮昌盛，貢獻才智，澎湃青春。教師的工作是培育祖國未來棟樑的工作，這些孩子就像剛落入土壤的種子，或是八九點初升的太陽，擁有無限可能與希望。

作爲新教師，我將銘記“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”的警句，學習黃大年同志爲國奉獻的精神，將自己的教師工作盡職盡責地做好，在思想教育上，我也會潛移默化，讓學生明白“國爲大家，大家爲國”的道理。

黃大年同志教書育人的精神同樣值得我們學習。黃大年同志作爲新時期歸國留學人員和高校教育工作者的傑出代表，用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一。他師德高尚，誨人不倦，主動擔任本科層次“李四光實驗班”班主任，用心提升青年教師和團隊成員國際交流互動潛力，培養了一批“出得去、回得來”的人才，在他的教師生涯中，共培養博士13名、碩士5名。

在教授自己的學生們時，黃大年同志根據學生的不同情況，採取一對一、點對點的個性化培養模式，學生喜歡什麼，他就努力傳授什麼；學生哪方面有潛力，他就着重去挖掘，最大限度地激發學生的潛能，走上適合自己的研究道路。他循循善誘，盡心盡力，因材施教的教學精神，不正是如今的我們所需要學習的嗎？

當今社會正在高速發展，科技水平日新月異，不同的時代造就不同的學生，面對來自不同家庭，擁有不同性格的多樣化的學生，因材施教尤爲重要。

我作爲一名新人班主任，在與班級裏的小傢伙們相處時，更能深刻地認識到這一點：有些同學性格內向，不善言辭，有很多問題都需要我耐心勸導，纔會一一吐露；而有些同學則性格活潑，愛笑愛鬧，總是無意識地破壞紀律，這時，我需要嚴厲指出，令其改正學習態度……但是，不管是怎樣的學生，他們天真爛漫的笑臉總是能使疲憊的我感到一股油然而生的幸福。

黃大年同志終身學習，不斷在自己的科技領域中突破自我，取得成就的行爲更是我們的榜樣。自2009年底，黃大年同志出任吉林大學地球探測科學與技術學院全職教授、博士生導師以來，他刻苦鑽研，業績突出，作爲國家“863計劃”首席科學家，突破國外禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白；他不求名利，甘於奉獻，長年不休，帶病工作，把生命最絢麗的部分獻給他鐘情的教育科研事業。在他不懈的努力下，我國僅用數年時間就追趕上國外幾十年的成績，這一奇蹟正是他爭分奪秒，始終不停下自己學習與科研的腳步而得來的。

終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。終身學習無疑是教師自身素質提高的必要保證，更是能勝任教學任務的前提條件。教師身爲人師，在學習的漫長道路上便是學生們的引路人，如果教師停下腳步，那要如何成爲一名合格的引導者？

“吾生而有涯而知也無涯”，陶行知先生在《教師自己主動進修》中也指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業的學生。因此很容易停止長進，甚而至於未老先衰。只有好學，オ是終身進步之保險，也就是常青不老之保證。”想要做學生的指路明燈，自身一定要具有足夠多的“能量”，這樣才能長久的在教學生涯中發光發熱，做出自己的一份貢獻。

教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行爲習慣的養成。作爲青年教師，我們要學習黃大年同志高尚而富有魅力的師德，學習他愛國守法，教書育人，終身學習的精神。這股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長經歷時，經常不約而同地想到的就是教師的啓蒙和榜樣作用。在當前深化教育改革，全面推進素質教育，全面提高教育質量的要求下，不僅需要青年教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要青年教師有良好的思想素質和高尚的師德，並在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。