我與詩歌作文

去年那時，我正式接觸詩歌，提筆寫下了“杏影芬芳，案前的清酒誰與共嘗”、“煙雨江南，手執舊紙傘”與“各自好爲安，從此風月不相關”……它們大多都是一些我自己幻想出來的情長、分別，以及重逢與離怨而已。可是今年今時，當我提筆之時，卻再也寫不出這樣的句子了——帶着青蔥般歲月的從容沒了，卻多了幾分思想的青澀與生疏。

回想去年，正處於迷茫中的我，常常會有一些奇奇怪怪的想法。我嘗試着用文字去記錄或是捕捉它們，於是，便有了那些現在看來似柳風拂煙一般的詩篇。每一篇也不過就那麼四五行字，文筆稚嫩得令人發笑，也沒有押韻，但是，對這些算不上詩歌的詩歌，當時的我卻幾乎都是激動到無法控制自己，因爲我第一次知道：我——，也可以寫出這樣的文字，儘管不乏生硬與青澀；我——，也可以用筆去描摹自己的心跡，儘管不免失之於清淺與模糊。

自那以後，我便開始瞭如何把詩歌寫得更好的探索與摸索，上網搜查資料，買名人的詩歌專集，向人求教等等。從小就喜歡讀古詩的我，也想嘗試着寫出帶有古韻的詩歌。我一直以爲，在這樣一條道路上是沒有失敗的，有的只不過是不同階段上的成功而已。

因去年還處於作業量相對較少的小學六年級，所以我有大把的時間去培養自己在這方面的興趣愛好，如是纔有了那些在我看來如珍珠一般的詩篇。漸漸地，我知道了押韻，知道了平仄，甚至還嘗試着填了一首比較容易懂的詞——《梧桐影》。可是，由於種種原因，後來我就沒有繼續嘗試下去了，現在想來，仍覺遺憾。

在我寫詩最癡狂的時期，常常揹着母親寫到晚上很晚。有的時候，我會因爲被自己筆下的文字感動而淚流滿面；有的時候，我也會因爲寫不出自己想要的文字而沮喪與懊惱；而有的時候，又會因爲終於打破瓶頸兒取得的突破而像個舞於花朵之上的蜜蜂——欣喜若狂。詩歌，我爲她付出了很多、很多，但這一切的一切卻只有我自己知道。如果你要問我，是什麼力量使我支撐着走了過來，我卻只能告訴你——那一股從骨子裏侵染着的熱愛而已。

起初，我是揹着家人偷偷寫的，就像初春的幼苗害怕突來的寒霜一樣，我害怕任何冰冷的否定，儘管任何否定也不過是爲了我好，可我就是不願接受這帶着善意的風雪——我要沒有阻撓地持續下去。與其說我從來都不知道父母對我愛好的評價，倒不如說，打心底裏我從來就沒有想過要知道，因爲在我的心裏那個否定的答案是不容許有任何存在的可能的，所以我索性就什麼也不告訴他們。自己默默地堅持着，後來，不知道什麼原因，我的祕密還是敗露了：母親不知從哪裏弄來的蛛絲馬跡，使我無以遁形。在確證面前，我既感到驚訝，又感到無助，然而，出乎意料的是，媽媽竟然贊同我寫詩歌。於是，從此以後我便有了一位時常讚美我並提供意見的忠實讀者，她變成了我持續寫下去的動力與靈感源泉。

上了初中以後，繁重的學業壓得我喘不過氣來，但每次回家後，我還是會禁不住拿起創作的筆，默默地寫下一個個詩行，心想：“無非就是再多付出一些努力，卻不能讓綻放的生命留下未開的遺憾。”如果你知道，人——，來到這個世上，找到自己真正喜歡並且擅長的事有多麼不易，你就會擁有堅持下去的勇氣，知道珍惜的價值。

徐明老師說：“人——，生而有一項使命，那就是發現自己的天賦所在，並在此基礎上建立屬於自己的事業王國。”如若我已經發現了自己的天賦所在，那麼留給我的也不過就是努力而已，我堅信！