我與詩歌同行作文600字

華斯華茲曾經說過：詩是強烈感情的自然流露，它源於寧靜中回憶起來的情感。小時候，在我們牙牙學語時，經常背的“牀前明月光，疑是地上霜。”“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”……我們只會背，不懂意思。但現在發現，凝練卻優美，意境深遠，讀完後，讓人回味無窮。

“今天我們來學寫詩。”老師對我們說。教室裏頓時叫苦連天。老師說：“現代詩的基本特點，語言有節奏，感情要真摯，想象很豐富。”我聽了丈二和尚——摸不着頭腦，雲裏霧裏。

首先，老師讓我們朗讀了一首詩《春天的早晨》：

春天的早晨，

怎樣的可愛呢！

融冶的風，

飄揚的衣袖，

靜悄的心情。

呀！這首詩多優美呀！“飄揚”“靜悄”寫出了春天的意境十分美好。讀完便讓人覺得自己像是置身於溫暖的春天之中。春風撫摸着臉頰，揚起衣袖，讓人好不愜意！“同學們，我們今天寫關於夏天的詩，夏天有什麼特點呢？”同學們七嘴八舌地說。我腦海裏浮現了一個畫面：融化的雪糕，動聽的蟬鳴，溫暖的風兒……

頓時，靈感涌向我的腦袋，我立刻握起筆，開始奮筆疾書，生怕靈感會離開我，不出幾分鐘，我創造的詩就出來了，叫《夏天的正午》 ：

夏天的正午，

怎樣的火辣呢！

融化的雪糕，

動聽的蟬鳴，

溫暖的風兒。

寫完，我情不自禁地讀了起來。我彷彿變成了一個衣袂飄飄的小詩人，沉浸在美麗而有靈氣的夏天之中。我都想給自己點一個贊呢！

詩中有花，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”詩中有友情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”詩中有親情，“慈母手中線，遊子身上衣。”詩歌既是我心中的硃砂痣，也是牀前的明月光。讀詩使人明智，讀詩使人幸福。我與詩歌同行。