我的一天作文600字初一（精選10篇）

篇一：我的一天作文600字初一

日復一日，我們似乎每天都在重複着同樣的事情，然而太陽每一天都是新的，用心品味，每一天都會有新的收穫與成長。我在這平淡的一天天中，嚐到了人生的喜怒哀樂。

清晨時的奔跑。

太陽剛剛起牀，我們已在跑道上馳騁。忙碌的一天，開始了！

“嘩啦啦，嘩啦啦”操場邊的梧桐樹繁密的枝葉在風中搖曳，陽光灑下來，灑到綠苗苗的草坪上，灑到灰黃色的跑到上。此時，我們正在操場上奔跑。高高的馬尾辮一起一落，煥發出青春的活力。

一天的開始，給自己一個好心情，準備迎接新的挑戰。

下午時的奮鬥。

太陽悄然過了頭頂，我們又坐在教室裏奮筆疾書，跟着老師暢遊在書山題海。

當老師拿着戒尺在黑板上“砰砰”敲的時候，肯定是有同學要睡着了，而這幾聲“碎砰”則把我們的睡意都驅散了，挺直腰桿，繼續聽講。不知不覺，我的視線從黑板上移動到了窗戶外的櫻花樹上，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，似乎在爭論着什麼。忽然，同桌拿筆戳了戳我，小聲說道：“幹啥呢？別跑神，快記筆記！”我趕緊收回飄在窗外的視線和思緒，繼續回到知識的海洋。

下午昏昏欲睡的時光卻是人間好時節，在友善的提醒中，告訴我要好好學知識，方能收穫到成長。

夜晚時的琴聲。

忙碌的一天即將落幕，我總會在這時候與我心愛的古箏相伴。“她”是我的知己，能靜靜地傾聽我的訴說。有了“她”我可以隨意發泄自己的情緒——有時琴聲悠悠，有時激情澎湃，有時高昂悲壯。手指在綠白的琴絃上旋轉跳躍，樂聲盪滌去內心的不快，心空一片湛藍。那些如天籟般的古箏曲，讓我忘卻一天的煩惱，讓我有足夠的勇氣去迎接斬新的一天。

也許，平平淡淡纔是真。平常的每一天，我學到了知識，收穫了情誼，陶臺了情操。日夜更迭，我們慢慢長大，而我現在要做的就是努力讓自己一天比天更好。

篇二：我的一天作文600字初一

我常常坐在書桌前，看絢麗的雲霞被洗滌，看飛鳥向遠方的展翅，看柔和的晚星一一就位，低頭看着作業本上那密密麻麻的題，我不禁想：我們爲什麼要學習，我看着日子一天天流過，太陽東昇到西落，卻仍不知此題何解。

夜深了，天際星光點點，閃爍不定，和遠處的輝煌燈火混雜一處，交錯難辨。屋裏，我打着燈正埋頭奮筆疾書，時間流梭着，一道又一道的數學題解不出來令我煩躁不已，我索性丟了筆，看着窗外發呆，學習，學習，這是我們每天都在做的事情，它讓我們嚐盡了人生百態，讓我們看到了更高的地方，也讓我們深陷泥潭，每當我們抱怨學習的苦時，總會換來家長的一句“現在不吃學習的苦，將來就要吃社會的苦”，是啊，學習纔是出路，它雖然不是唯一的，但卻是最好的。

我看向樓前那棟嶄亮的教學樓，高三學子們奮筆疾書，鬥志滿滿，眼中全是堅定。在這一刻，我想：學習，也是通往夢的彼岸吧。我回過神，聽着風吹拂起紙張的聲音，隨眼掃過，卻愣住了，那上面記着的是年幼時懵懂無知的我寫下了心願——考上好的大學，有文化，我剛想去伸手拿，風，卻制止的我的動作，它輕柔地將書本翻到下一頁，幾行有力的字出現在我眼中，上面寫到：我們爲什麼要讀書？是爲了在看到落日餘暉的時候，腦海中浮現的是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是“哇，夕陽真美”，是可以擁有自己想要的生活，是爲了思考和權衡。這一刻，我覺得我好似懂了這個問題，又好似沒懂。

因爲它所帶來的解太多了。

那不讀書的人不也過着簡單平凡的生活嗎？有些甚至比讀書的人過得更好，但現實讓我看清了，這只是萬分之一的概率，最後一絲的僥倖也破碎。

夜越來越深了，天上那懸掛着的月亮閃耀着，清涼的夏風吹散了心頭的煩悶，我頓悟了，雖然不明白學習的真諦，但我找到了這道題屬於我的解法。

篇三：我的一天作文600字初一

東方的早霞一片深紅，紅霞散開，射出一道道金光。橫的是霞，直的是光，在天的東南角織成一張極溫暖的網，天亮了。

環衛工人

一晚風過，“雪花”遍地飛，原本一塵不染的小廣場，現在是烏煙瘴氣，垃圾遍地都是。昔日是我的樂園，如今卻爲垃圾堆。爲了恢復它清秀的面容，我拿起家中的掃把，下樓打掃衛生。風兒實在是調皮，剛掃到一塊兒的垃圾，又被吹得遍地都是。我只好耐心地重掃一遍。一刻鐘過去了，沒想到，我只掃乾淨了一小塊，我的熱情被澆滅了大半，感到自己累了，剛想放棄之時，想起了媽媽的話，“皇天不負有心人”。咬緊牙關，堅持下去，便成了我唯一的念頭。一上午的光陰流過，小廣場也終於被我掃得乾乾淨淨。自己雖是汗如雨下，心中卻彷彿吃了蜜般甜。

頂級大廚

一陣鍋碗瓢盆的碰撞聲從廚房傳出，這是“王大廚”在炒菜。端起碗，拿起刀，“嚓嚓”抹兩下，將洗好的西紅柿切去頭尾。起鍋倒水，將西紅柿冷水下鍋。轉大火，至水沸，撈出，趁熱去皮改刀切大塊備用。雞蛋開殼入盆、攪散，起鍋燒油，冒青煙時下雞蛋翻攪，金黃時出鍋。下柿子轉大火，炒至出汁，倒雞蛋，加鹽調味，小火慢燉。十分鐘後，收汁出鍋。一道色香味俱全的西紅柿炒雞蛋就擺在了爸媽面前。牛不牛！？

書屋“蛀蟲”

“書籍是人類進步的階梯”。古人利用“三餘”“三上”的時間爭分奪秒讀書，我們肩負着中華民族偉大復興的重任，怎能落後於古人！《西遊記》教我持之以恆；《假如給我三天光明》教我自強不息；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我百折不撓……遨遊於書籍的海洋，我感到愉悅，感到自由；懂得了包容，懂得了責任；感知了審美，感知了思索；渾身充滿了奮進的力量，充滿了翱翔的渴望。我如一滴水投入了大海的懷抱，是如此溫暖，一天的疲勞一掃而空。

月亮睡了，只有星星們還在眨眼逗趣。小城陷入了一片寂靜，我也睡了……

篇四：我的一天作文600字初一

“丁零零——”這熟悉而刺耳的聲音終究還是響了，我費力的睜開蒙矓的雙眼，強行驅去腦海中殘餘的疲倦。新的一天，開始了。

清晨之誦讀

清晨的幾縷弱光透過嵌在牆上的玻璃射入教室內，與白熾燈散出的燈光交織在一起，炫亮了同學們的臉龐。

晨讀聲不絕於耳，洪亮而不嘈雜。考試前的壓力好似一口鐘扣在學校的上空，時間一分一秒地走過，繃緊了每個同學的心。眼見此景，睡眼惺忪的我只好快速地掏出課本，情不自禁的大聲朗讀起來，加入這“野蜂狂舞”的序曲中——手指在書頁上快速拂動，雙目好似探照燈一般不停地掃視着。語文、歷史、英語……一段段文字映入眼簾，一個個知識點扎根心底。

課堂之緊張

老師繪聲繪色的講課聲、點名聲，同學們的搶答聲、爭論聲、鬨笑聲……構成一幅美妙的“歡樂頌”。“去哇，改去哇。”“這個單詞的意思是什麼？根據上下文，大膽地推測！”“這節課的任務，依據古詩詞的內容，結合寫作手法進行批註，並大聲朗讀，讀出情感。”音符在跳動、知識在綻放。時間流逝，一個個嶄新的知識點在生根發芽，充實了我們的大腦，開闊了我們的眼界。看似漫長的45分鐘，在不知不覺中間就過去了。雖覺疲累，但也不乏愉悅——那是探索、交流、掌握新知識的愉悅。

夜鄉之酣眠

急忙趕回家中，隨着筆尖的刷刷流動，最後一科作業本緩緩合上，一天的學習生活纔算拉下帷幕。躺在牀上，回顧一天的趣事與收穫，帶着期盼進入夢鄉。

“學如逆水行舟，不進則退。”想要擁有光明的未來，唯有在學習中忙碌，在拼搏中成長。

篇五：我的一天作文600字初一

當春雪帶着孤注一擲的倔強，裹着昏黃的燈光紛紛揚揚時，我的一天，拉開了帷幕。

晨

臨近考試，教室中的嬉鬧聲更小了，書聲琅琅，濃墨氣飛揚，擡眼望去都是挺立的背，偶爾幾個瞌睡打盹的，也會在不久後停止小雞啄食般有趣的動作。看着周圍的同學，無一不是搖頭晃腦，如電動小馬達，我長吁一口氣，清清嗓子，把身心交給課本，老鼠一樣把每個字啃成碎片，樂此不疲，口乾舌燥而不覺。

午

仍然下着雪，乘公交車回家，車中挨挨擠擠盡是人。車子左拐右彎，像喝醉了一樣。我抓着扶手，站在後排，看着與人頭一同攢動的雪花出神。

驀然，我前面的那個身材細瘦的女孩向後倒去，我急忙伸出雙手接住她，大聲尋求幫助。人們齊刷刷地轉過頭，露出驚訝的神色。一位老人被兒子攙扶着，顫巍巍地擠了過來。

老人撥開女孩額前的碎髮，眼神犀利，捏着女孩的臉上下轉動，然後讓我把女孩扶去前排，自己緩緩地向前走去。

我遵囑照做，打開窗戶，輕聲而又急切地呼喚着女孩。心中期盼：快醒來吧！快醒來吧！

幾分鐘後，女孩睜開了眼，第一件事便是握着我們的手道謝。

車上的乘客輪流照顧着女孩，我放心地下了車——我已坐過好幾站。

夜

夜深了，萬籟俱寂，屋裏只剩書頁的“嘩啦”聲。只有在寧靜的夜裏，我才能真正走進書中，真正去體味“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的無奈；“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣悅；“無論先生去哪，我都會陪着去”的忠誠……

我享受這種感覺。

我也深愛我的一天。

篇六：我的一天作文600字初一

天幕有如細軟的綢緞，霞光將它染成溫柔的粉紅，又給雲彩鍍上奪目的橙黃，這個傍晚顯得靜謐而和平。時光之舟漿櫓輕搖，駛上未來。托腮閉眼，回首一天，內心滿是感慨。

書聲作伴度清晨

棗紅色的指針在白色的錶盤上劃過圈圈圓弧，“丁零零……”一陣刺耳、尖利的鬧鐘聲硬生生的把我從夢鄉深處拽了出來。我對牀總有一種特殊的依戀，那溫暖的被窩，那柔軟的牀墊，是多麼令人神往啊，我怎麼捨得離開它呢？但我還得強撐着，眼睛還未完全睜開就踉蹌着踏上了漫漫求學路，風極大，吹亂了我的頭髮，吹起了我的衣衫，唯獨吹不開我那緊閉的雙眼。清晨的教室裏朗朗書聲一片，而我卻極易犯困，只能“咆哮”着閱讀背誦，嗓子又幹又痛，但想到一個個單詞、一頁頁筆記已在自己腦中紮根，我便覺得自己沒有白費力氣，一切都是值得的。

題海傲遊不言棄

望着眼前零亂的幾張草稿紙，盯着如螞蟻亂爬的步驟，我陷入了沉思。我已與這道題僵持了近半個小時，爲了尋找“真理”，四處亂碰，碰的是頭破血流，慘不忍睹。複雜的方程解了一步又一步，可最後又解回了原來的模樣，焦躁地仰頭，絕望閉眼，這時有一個聲音在我腦海中響起：就這麼點困難，怎能輕言放棄呢？我猛地一睜眼，保爾·柯察金的一幕幕從腦海掠過，渾身上下彷彿都充滿了力量，執筆，埋頭，繼續……我曾追逐曙光，擁抱晚霞；看過晨光熹微，雲蒸霞蔚；見過華燈初上，月色輕柔；欣賞過雪花輕揚飛舞，經歷過暴雨傾盆直下。是的，我苦過，痛過，累過，怕過，也曾迷茫過，糾結過，擔憂過，但我從未放棄過……只憑這一點，就夠了。

篇七：我的一天作文600字初一

昨晚睡覺前，我將鬧鈴設爲早上7：00。

7：00鬧鐘響了，我下意識地關掉，隨即立刻陷入了睡夢。睡夢中隱隱約約聽到我媽氣急敗壞地從她房間出來，一腳把我房間的門給踹開，拿着她那麻將棍砸着牆。“唐暄茹，鬧鐘聲你把它當放屁呀，再不起來我讓你嚐嚐生命消失的味道。”

就這樣，我美好的一天開始了。

下午放學，16：00她的電話就打來了。“趕緊啊趕緊！這裏的車難停死了，1分鐘後你不來我走了。”電話結束後我媽那細思極恐的語音語調還在我耳邊盪漾着。此時我只想冷靜一會兒，卻靜不了：如果我在1分鐘後沒有到校門口，我媽一定會說到做到，不要問我爲什麼。

灰頭灰臉回到家。如果我沒及時寫作業，而是去上了個廁所或喝了杯水，我媽就會立即展示她的家庭地位。她會砸三下杯子，然後我爸就像個菲傭一樣，屁顛屁顛地從他房間裏爬出來。如果他們兩個輕聲細語說些什麼，我就知道有一場好戲即將上演。

果然，我爸朝我房間走來，平時他是不敢對我耍花招的，現在有我媽在他背後撐腰，他瞬間來了勁兒，想對我打擊報復。“呀！你看你，一天到晚不學習，扒開眼睛玩手機，一玩兒就玩個一整天，再玩呀，你就死定了。”我很生氣，想懟回去卻和我媽對視了，只見她那銅鈴般的眼睛瞪着我，怪嚇人的。我瞬間變慫，灰溜溜趕緊回到房間。

到晚上7：00這個時間，要是我的作業沒寫完，我媽又要再次宣示她的家庭霸主地位：砸五下杯子。此後，我爸又會屁顛屁顛地從他房間裏爬出來，坐在我的課桌旁邊看着我寫。如果我發一會兒呆他就會吹一句口哨，我媽就會叫道：“你又走神了吧？那麼一點點作業，居然能做這麼久，你真厲害！你再做慢點，你看你還有沒有明天？”

有老爸老媽這一對絕配，我哪有不做作業偷懶的功夫啊！

哎！這就是我的一天，一天都在這種環境裏度過，你說這種日子還能過嗎？

篇八：我的一天作文600字初一

這個城市太大了，許多人都在早出晚歸的洪流中周而復始，他們扮演着不同的角色，也過着不同的一天。同在一個城市，我的一天是怎樣的呢？

“叮叮叮……”鬧鐘響了，新的一天開始了。我立刻起身穿好衣服，洗了把臉，就拿起今天課上要檢查的課文背了起來。不知不覺到了6點，我快快地吃完飯便去上學了。

今天天氣真好，就是有些熱。我坐在教室裏，聽着老師爲我們傳授的知識和筆碰到紙的“沙沙”聲，眼皮不停地打着節奏……我使勁拍了一下自己，終於清醒了一些。

太陽使出全身的力氣散發着光芒，不知不覺它已經爬到了天空的C位。隨着下課鈴聲的響起，同學們便蜂擁而出朝食堂跑去，偌大的食堂裏，大家一邊討論着最近的學習和學校裏的“瓜”，一邊夾着自己飯盒裏的菜。回到教室，在老師的催促下開始午休了。

陽光更加明朗。教室外，樹啊，花啊，草啊，都低着頭，教室裏，同學們揉揉惺忪的睡眼重新煥發了活力。午休過後，我有了精神，大聲地讀着課文。一陣風吹進來，我無比舒爽、愜意，更是精神十足地聽着老師講的每一個知識點。

“叮叮叮……”下課鈴聲響起，放學了。同學們如出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地出了校門。我坐上校車，看着路旁的梧桐樹向遠處延伸，彷彿一直連到天邊。

“來，吃些水果。”寫作業時母親走了過來，我接過水果對母親點了點頭。此時，太陽早已回了家，餘暉也隨之消失，只留下天上的星星點點和這喧囂人間的萬家燈火。

這就是我平淡的一天。但我知道，這平淡的生活應該是許多身處戰爭或貧困的孩子們渴望的煙火人間！

篇九：我的一天作文600字初一

陽光普照大地，晨風陣陣拂來，一縷縷陽光籠罩住整個臥室……我睜開惺忪的睡眼，一翻身，看到的是那掛在牆上的大鐘表。

“居然都八點多了！”一陣聲音從我心中傳來，本想多睡會兒，但有“作業魔王”在，恐怕睡不了啦。這是五一假期的尾聲，爲了見到日思夜想的姥姥，匆忙吃過早飯後，我加快了幹掉“作業魔王”的步伐。

我悶頭寫啊，寫啊……不知過了多久，一陣腳步聲傳來，此外還有那熟悉的聲音：“大妮，寫完作業了嗎？走吧，都快晌午了。”父親都催我了，唉，走吧，但還是要帶着“作業魔王”去。

路上，我們爲姥姥買了牛奶，足足三箱。透過車窗，我看到了鬱鬱蔥蔥的樹，樹葉在樹枝上輕輕起舞，但腳步依然穩穩紮在樹枝上，不過也有一些瘦弱的或老了的葉子被風帶去遠方。樹旁的小草也挺旺盛，只可惜花兒還沒有出場。

不久，我們就到達了目的地。敲了敲門，一眼便望見那熟悉的臉龐。

“姥姥，我想你了！”

“好孩子，我也想你了！”

與姥姥重逢讓我感到無比的溫暖與開心。

午飯在大家庭的談笑中度過，接下來我要繼續去面對“作業魔王”。不知過了多久，我終於戰勝了它，結束了那讓人費神的時光……

推開門，我進了姥姥的臥室，姥姥見我，笑了笑，我定睛一看，她身旁還擺着些亮晶晶的小裝飾品。姥姥示意我自己選，我精心挑選了四個，喜滋滋地走到窗邊，在陽光的映照下，它們是那麼美麗，那麼耀眼……看夠了，我走到姥姥身邊，蹲了下去，笑眯眯地看着她：她的額頭上有三道深刻的皺紋，笑起來是眼角還有魚尾紋，她頭上的銀髮並不多，但皮膚已經不那麼嫩，已經鬆弛了下來……我有些心疼，姥姥彷彿看透了我的心思，衝我微微一笑，她是那麼和藹、那麼慈祥！她帶我又去了老姥姥家，然後，我和爸爸結束了今天的“旅行”。

夜晚，我躺在牀上，想起兒時我依偎在姥姥的懷裏，望着月亮，望着月光，那時的夜是那麼縹緲……我帶着回憶進入了夢鄉，我的一天也到此結束。

篇十：我的一天作文600字初一

在我的人生中，我生活的每一天彷彿都是一樣的，可有時候又好像有許多不同。就像那河底的貝殼，有些在時光的沉澱下與河牀融爲一體，而有些依然靜靜地躺着，等待着人們將它重新拾起，賦予其特殊的意義。

這是我再平常不過的一天。清晨，機械鬧鐘用它那獨特的聲音穿透我甜美的夢，彷彿在爲此功勞沾沾自喜。接着便是手到擒來的一道流程了，穿衣、洗漱、吃飯、下樓……等我不再睡眼朦朧時，已然是坐到了座位上，期待地看向我們那敬愛的班主任了。一轉頭，看向黑板，那行雲流水的字體帶着熟悉的味道寫在了黑板上。班主任清脆的聲音一字字、一句句，像插上翅膀的鈴鐺在耳邊叮噹響起。

我最愛的不是這平常的某一天、某一節課，卻愛那帶着學習氣味的一縷光、一絲風、一處景。這天下午，來到學校，習慣的閉上眼睛，感受那光線的變幻，靜靜地享受這短暫的、不過彈指間的安寧。再睜眼，看那着一身青衣的綠柳、翠竹，水中潛游的魚兒也能激起我心中的漣漪。來到教室，自然地低頭動筆書寫，偶然擡頭卻被那陽光吸引了眼睛，它從窗簾繞過，沿着地板、順着瓷磚跳上黑板，坐在舒服的位置衝我微笑，像穿過千萬阻礙照在那心田上，暖暖的，是金色的吧。

教室的角落有一株植物，不知是何時來到，亦不知是何人放的，不知道其名，亦不知其心。我常常看到它，這天我也看到了它，它的枝葉給人以柔弱的美感，卻有頑強的生命力，在有點瑕疵的花盆中，在幾乎沒有陽光照耀的角落裏，倔強地生長着，或許它堅持着什麼吧。

傍晚，有條不紊地收拾東西，或許是太過留戀吧，我又看到了那橘紅色的天邊，藍色的廣闊天空，還有那最令我迷戀的粉紫色交際線。風像一支畫筆將這些顏色輕輕抹勻，卻又織出幾絲白雲將它們勾連搖曳，像是要給天空拉上了窗簾。

漸漸的，星光代替了日影，點綴了這暗的、美的、靜悄悄的夜。

這一天，是再平常不過的一天，也是我美美的一天。