我們班的牛人作文600初一（推薦15篇）

篇一：我們班的牛人作文600初一

253班：王嘉雨

在一個好的班集體裏面，或多或少都會有一些“牛人”，或可笑，獲優秀，或多才多藝，那麼今天我就來談談我們班的“牛人”吧！

標題一：搞笑之星

我們班有一個高校任務，他身材矮小卻又常常逗我們開心，他就是盧政舉。在我們剛剛入班軍訓時，週六去研學，研學完之後第一天，教官讓我們說心得體會，班長他們說得很好，直至盧政舉的出現讓人摸不着頭腦，他吞吞吐吐地說出了幾個字：我知道了陳廷敬很牛逼，從此他的綽號誕生了——牛逼哥。

標題二：學習之星

學習之星，顧名思義：學習非常優異，沒錯，他就是班級領頭人——常夢遠。身爲學習委員，談他不僅在班級遙遙領先，更是在學校排名名列前某，先後幾次獲得年紀第一的好名次，他上課認真聽講，做作業時態度端正，思考問題還很全面，而且不得被打擾，這就是我們的學習委員——常夢遠。

標題三：多才多藝小仙女

她，既是書寫小能手，又是班級中不可缺少的一部分，她就是紀律委員——原卓越。原卓越不僅管理能力強，而且在文藝方面也是絕對的一流，她最得意於她的書寫，在他小時候老師說她不是練字的料，但她終究還是練了一手漂亮且規範的正楷，她的正楷字給予人一種賞心悅目的感覺，看了她的字跡，不由得讓人感到她本人也是乾淨整潔的一個小姑娘，她的書法作品被主人所吸引，三番兩次找她談話，果不其然，這次的書法預選人非原卓越不可，卓越就是這樣上進且多才多藝的優秀人才。

說完我們班的“牛人”，你是否有一種溫馨感呢？作文一名253班的學子，雖然不算出衆，但我會做一些小事情爲班級體做出小小的貢獻，加油！

你們班有沒有以上類型的人呢？快來動手寫一寫吧！

篇二：我們班的牛人作文600初一

每個班都有每個班比較厲害的人物，我們班也不例外，我們班裏有一個小姑娘，她非常的優秀。

她是我們班的萬年老二，別看他的成績，雖然只有第二，但是我們班的長期保持一個成績的，也就只有她了，每次我們班的第一，都在變化，但第二個位置永遠都是他的。你瞧，她的成績是不是特別的好呀？

不僅如此，他還是我們班的體育小健將，先不說體育考試總能拿滿分，就把平時上課的比方來說吧！平時上課老師讓我們跑五圈大操場，預計兩千米，同學們，跑完之後都氣喘吁吁，甚至有些低血糖的，還會暈倒，而她，除了臉紅了一點以外，出了一點汗以外，完全看不出來她剛剛還跑了五圈。你瞧，她的體育是不是也特別的好呢？是不是名副其實的體育小健將？

你以爲這樣就結束了嗎？那這在我們班可還不算“牛”，她還是個藝術小高手，用高手這個詞來形容，大家可能會覺得有些誇張了，但是，我想告訴你們，一點都不誇張，她會畫畫，會寫軟筆……還會很多很多的事情，她的畫畫和軟筆，在12歲，就已經考滿了中央美院的專業級。你說，她是不是特別的棒？

我們班每個人都很羨慕她，想知道爲什麼嗎？且聽我慢慢道來，她的生日在九月份之後，所以她要晚上一年小學，畢竟當其他人在九月份入學的時候都已經滿了六歲，她還沒有滿，但她的父母，認爲沒有必要，再讀一年大班，於是就讓她休學了一年，這有什麼可以羨慕的呢？如果僅僅如此的話，確實不值得羨慕，但值得羨慕的就是，休學這一年，他周遊了全球，去了20多個國家，我去過國內的地方都還要多。你說，她是不是見識非常廣呢？

大家覺得，這是不是我們班的牛人呢？她聰明，能幹，見識廣。她是我們班的體育小健將，學習小能手，藝術小高手！

篇三：我們班的牛人作文600初一

253原昊鑫

自古班級出牛人，在每個班級裏，每個人都有自己的長處，也就成爲了班級裏的牛人，而今天我要分享的牛人就是張梓航。

張梓航在我們班算是一個學習較好的了，特別是他的數學非常突出。上課時，數學老師起的那些較難的題，張梓航總是很快的就能說出來，課下我有不會的數學題就問他，他的眼神裏充滿了認真，就是說出來一段一段的有時令人不懂，但他的數學成績非常優異，書寫不好，說話斷斷續續的他令人異常驚訝。

他不僅僅是成績優異，而且體育也是一絕。

一上體育課，首先想到的就是跳繩，跑圈，自從體育考試結束後，每節體育課都有500個跳繩的“習俗”而張梓航永遠是最快跳完的，有時他跳完還得等別人個幾分鐘。你可別看他長得矮，跑起步和坐騎引體向上時一點也不含糊，他跑步的速度異常驚人，衝圈的時候，他總是遙遙領先，引體向上能做七八個，對於他“這弱小的身體”已經很厲害了，他跳遠時手臂一擺，小腿一彎，用力一跳，點輕鬆獲得了兩米一這樣的優秀成績。

體育好，也就意味着他的體育愛好也不差。

他的體育愛好籃球平常是和我們男生一起打的，大家都是有目共睹的，他的跑位看快，搶斷準，就是身體條件有限不能上身體，我們經常被這個小身板所搶斷，也很是疑惑，可我們不得不承認，他打籃球的綜合水平還是特別穩的，如果練好投籃會更上一層樓。

總得來說，張梓航算是我們班上的牛人了吧，他的數學成績優異，體育好，打籃球也不錯，那咱們班還有哪些牛人呢？

篇四：我們班的牛人作文600初一

在每個平凡的班級中，往往都會出現一個個“牛人”

紀律部長

她是我們班的紀律部長，正如其名號，是一個“嚴格”的人。“砰砰砰！”一陣拍打桌子的聲音傳來，“不要說話了，快讀書！”沒錯，是下午的讀書時間，她正在履行紀律班長的責任——看管同學。她時而大吼幾聲，時而又小聲警告同學，但自己仍可以靜心讀書，自律性極強。可以做到看管同學、學習兩不誤。在課上，她也經常替班裏的代課老師管理紀律，之後就又投入到學習中去了，她的自律讓我佩服！

學習能手

“這道題老師是怎麼講來着？”“看我算的對不對？”她又在班級中穿梭了。每當下課，她都會在教室裏尋求“幫助，”每次都可以看到她問問題的身影。在我看來，她絕不會把本節課所學的知識點推到下節課，而是馬上解決。去搬作業時，也會看到她拿着題去老師那兒改錯，提問問題，這是我做不到的。也是我佩服她的一點——喜歡刨根問底，鑽研到底的精神，以及善於學習，勤於學習，樂於學習的精神。

運動健將

這週週四，又是一個令人難忘的日子，800米長跑的經歷至今仍歷歷在目。“我的天哪！我竟然超過5分鐘了。”我看看成績表，同時不忘看她的成績3分29秒，果然呢，她還是一如既往地快，當然也有許多人紛紛讚歎。同時，她不僅跑步優秀，其它的體育項目好像也不在話下。不論是跳繩、短跑、長跑、跳遠每項都獲得優秀。體育老師都說：“像你這樣的成績，考試肯定能拿滿分，初三肯定輕鬆。”老師都這麼說了，自然也會讓許多人羨慕，我也是，再看看自己，唉！能及格就不錯了！這也是我佩服她的一點——運動細胞極其強大。

在我心裏，她嚴於律己，刻苦學習，體育也讓人佩服。在我心目中，她就是我們班的“牛人。”

篇五：我們班的牛人作文600初一

253張文樾

在我的心目中她就是一位牛人，雖然她成績並不是很優秀，也不是最引人注目的。但是她身上的閃光點一直讓我爲之青睞。

她的“牛”體現在他的刻苦努力。她的學習成績並不好，每次成績都是全班倒數的，但是她卻不爲之而喪失信心，每天依舊認真完成作業，從不會去抄別人的作業或去抄答案，儘管她做作業速度特別慢，別人10分鐘寫完的作業，而她要花一個小時才能寫完，但她還是一筆一畫認認真真的完成，哪怕熬到凌晨一點，也要把自己所有的作業完成，絕不會不完成或漏掉某一項不完成。

她的“牛”體現在他的樂於助人。她的朋友並不多，全班恐怕連兩個朋友都不夠，但是她仍然喜歡幫助別人，不管我們向他要什麼東西，如果她有就會借給我們用，從來不會自私自利獨佔東西不分享。即使是剛剛欺負過她的，說過她壞話的，只要他們需要幫助，她就會上前去幫助他們，從不會記仇，報仇。記得有一次我流鼻血了，我沒有拿衛生紙，我周圍的一個同學都沒給我用，但她卻跑到我身邊給我用她的衛生紙，當時我瞬間被她這種精神給打動了。

她的“牛”還體現在她的善於反思。每次考完試後她的成績總不是那麼理想，她總會認真的再次看題，看自己到底哪裏做錯了，而不是躲到角落裏抹抹眼淚就過去了。她每次做錯事被老師批評後，總會自己坐到座位上反思自己爲什麼自己這件事會搞砸，爲什麼會受到老師的批評，而不是把責任推到他人身上，說老師的不好，從此與老師不共戴天。

這就是我們班的牛人——吳科穎。她的閃光點對我有很大的影響，看到她認真的努力學習的樣子，我也會不自禁的同她一樣拿起書來開始學習。她那刻苦認真，樂於助人，善於反思的精神，時刻激勵着我，讓我不斷進步。

她如同一束耀眼的光照耀着我的心。在我心中，她就是我們班當之無愧的“牛人”。

篇六：我們班的牛人作文600初一

253班李昱瑤

在一個班集體中往往會有一些愛出頭的同學，他們個個神通廣大，身懷絕技，說到他們我有時也會連連讚歎，十分“佩服”！

書法小“牛人”

在我們班有這樣一個人：她相貌平平，心靈手巧，深藏不露，單看她這個人，你一定看不出她還是一個書法小能手，說起她的書法，誰見了不會讚歎？更主要的是她軟硬筆都能應付得來，學校上交的作品，哪次能沒有她的參與？寫作品費時還費力，一幅作品寫下來怎麼也要兩三個小時，但每一次的成果都很是驚人，同學看了心中只有羨慕與讚歎，原卓越書法小“牛人”，她當之無愧！

體育小“牛人”

茹思茜，身長八尺，站在我面前，我顯得渺小無比，而她確很高，相對應她的體育很優秀，4*400米的接力跑，她是最後一棒，其他班級的選手在前面有足夠優勢，將我們班甩在了後面，但到了最後一棒，她接過棒子，用她的那一雙“飛毛腿”飛快到達終點，取得了勝利。她的跳遠成績十分驚人，隨便一跳就是兩米二，我真想拜她爲師，還不知她收不收我這個只能跳一米四的徒弟，跳繩更是無話可說，那繩子拿在手裏隨便甩兩下就是一百七十個，她這個體育小“牛人”確實有些過分優秀了。

乾飯小“牛人”

簡單描述一下：他的身高在全班位居第一，特別能吃，上課吃，下課吃，他正是出了名的乾飯人——徐堯樸，早上我常見他拿一個漢堡包到校，有時更加過分，直接打包一盆飯來學校，有時我也若有所思，難道這就是他長這麼高的原因？老師同學多次批評，他屢教不改，依舊將吃放在第一位。不知道你見過他的書桌嗎，我看到他的書桌裏面糖紙、零食包裝隨處可見。

我們班的“牛人”，有的讓我佩服，有的讓我羨慕，但也有的讓我無奈，但他們都是我們班的傳奇人物，是我們班的“牛人”！

篇七：我們班的牛人作文600初一

少年溫柔而堅定的身影，是生命蓬勃的見證，座位表上的兩個名字，讓我們的命運交織，漫天繁星伴隨着絢爛煙火，繪就少年不悔的生命篇章……慶幸遇見，感恩瞭解，青春如驕陽不敗，少年意氣將永刻心間！

——題記

不同的人對“牛人”的定義不同，自然心中的“牛人”也會有所不同，我心中的“牛人”是兩個真正的少年，他們看春風不喜，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看夏蟬不煩，看世間冷暖敢爭辯，看不公不允敢面對。我們各有所好，卻有共同的信仰，她們都陪我走過一段時光，我們見證着彼此的成長。

No。1閱讀“牛”

我們班的書迷有很多，但在我看來，最當之無愧的應屬王亞如。和她做同桌的日子，每次下課，她除了上廁所，補筆記就是看書。我總是看着她認真的側顏，覺得她刻苦極了。我雖然也愛看書，但下課還是以玩爲主，她呢，說起各種書的主要內容，精彩情節總是滔滔不絕，臉上掛着笑，眼裏發着光，那一刻的她，很耀眼。

No。2作文“牛”

我曾經的另一位同桌——吳彬，也是個“牛人”，最牛的地方當屬作文。

她也愛看書，對於各種好書如數家珍，她會把這些運用到作文中，使原本就不錯的文筆更加錦上添花，別看她平時不顯山不露水，到了大考就不同了，分數高的嚇人。她的妙思巧句讓老師都爲之讚歎，她作文中體現的哲理能讓人思考過後拍案叫好，她就是我們班其中一位牛人，我曾經的同桌。

這便是我心中我們班的兩位“牛人”，平平淡淡卻又轟轟烈烈，和大多數人一樣，但是她們又有不同尋常的地方，使她們變成“牛人”，變成大多數人心中的信仰。

篇八：我們班的牛人作文600初一

我班的“牛”人就是袁則。他可是我們班的飛毛腿，能和六年級的哥哥姐姐們PK！

他的臉不是很圓，下巴有一些尖，臉上還鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，閃閃發光，一點都不誇張，臉的兩旁還有一對“招風耳”，就像齊天大聖孫悟空一樣。

你知道他最愛什麼運動嗎？那就是足球、籃球和跑步。跟你再說一句，他最愛、最喜歡的就是跑步了，他每天堅持早早的到校，參加跑步訓練。

記得上次學校運動會，他就參加了跑步比賽。當時兩個發令員分別拿着一面小旗和發令槍，一個在起點，一個在終點。忽然聽到“砰”的一聲，原來發令槍響了！再看看賽場上的袁則，就像一隻離弦的狼牙箭，“嗖”的一聲跑了出去，他就像猛虎下山一樣衝了出去，還像一隻大老鷹一下子向獵物猛衝過去。當然他拿了第一名！大家都爲他歡呼，爲他加油！

現在再聽我說說他踢足球吧！有次體育課玩足球，外教老師哨聲一響，他就像一條神龍穿梭在人羣中，一下子搶到了球。一搶到球，周圍對方的隊員都圍了過來，於是他假裝把球傳給一個人，就帶球衝出了水泄不通的包圍圈，我覺得這時的他就像狡猾的狐狸。他勢如破竹，立刻衝到了球門旁，用力一踢，足球就好像長了翅膀，一下子進了球門，打了個措手不及！

這就是我們班的“牛”人，袁則同學！

篇九：我們班的牛人作文600初一

一滴滴汗水，一根根跳繩，一次次第一，組成了我們班的“牛”人——朱蕭恩。

他腦袋圓圓的，留着一個刺蝟頭，高高的鼻樑上總架着一副藍色的眼鏡。他的個子是全班最高的。

我爲什麼要說朱蕭恩是我們班的“牛”人呢？因爲他跳繩特別厲害。有一次，在體育課我們班要跳繩考試。規則是男女生各爲一組。對方跳時，你要幫忙計數。隨着老師的一聲哨響，男生們不約而同的開始起跳。只見朱蕭恩雙手飛快地甩着跳繩，感覺跳繩快要被他甩的沒影了。他彎着身子，腳尖不停地觸碰着地面，發出“噠噠噠”的響聲。

過一會，在老師的哨聲下，男生齊刷刷地停下了跳繩。接着，輪到我們女生跳，跳完後我們開始登記成績。很快我們就登記完成。老師讓我們坐下休息一會，他拿着成績表看來起來。過了沒多久，老師大聲的宣佈道：“這次考試最快的是朱蕭恩，254個！”“哇！”同學們發出讚歎，並把目光齊聚到了他的身上，露出了欽佩的表情。他真的是我們班的“牛”人啊！

篇十：我們班的牛人作文600初一

馬森淼

瘦高身材，小小的臉蛋，眯縫的小眼，我的同學吳雨齊的外貌實在不引人注目，但卻是我們班的“牛人”。

運動達人

說起吳雨奇的運動精神，可是一級棒。運動會上，他大顯身手。100米短跑，200米短跑，4x100米接力，他爲我們班爭光奪冠，他跑步時又會時不時扭頭看看對手，像是一種自豪感，比完賽還會說一句：他們被我拉爆了。

看着他的運動精神，再回想他在學習上的模樣，怎麼會是完全截然相反的人呢？

懶惰大王

說起吳雨奇的懶，那可真是太令老師們傷心了！他平時不做作業，偶爾交幾次。很多時候他會貪玩把作業拋到九霄之外，每當同學們課件玩耍時，他總要在幾個老師之間不停的穿梭，忙得不可開交，不是爲別的，就是補作業，背課文，爲他先前的懶惰付出沉重的代價。組長催收作業，他會嬉皮笑臉不厭其煩地說起那句經典臺詞：“馬上就好了，再等一會“。可這一等往往就是好幾節課，所以早上的作業往往會放在放學時交。真是個懶惰大王呢！

然而他在課下卻比誰都積極，讓我來給你講講吧！

幽默達人

說起幽默他在我們班可是無人不知無人不曉的，人稱“開心果”，每一次都會在一經意間被他逗樂。下課時，他會用怪腔怪調說出一些好笑的話，比如模仿廣東話說“你好漂漂哦”。記得那次期中考試之後，同學們都沉浸在緊張的氛圍中，但他卻來了句非常搞笑的話，引得全班鬨堂大笑，放鬆了下來，真不愧是我們班的開心果。

那笑聲傳遍了校園的每個角落。

篇十一：我們班的牛人作文600初一

253班張瀟予

我們的”牛人”可謂是無人不知無人不曉，提起他們來沒有人不退避三舍。下面讓我來爲大家介紹介紹他們吧！

書法”牛人”李昱瑤

一提起她便想起了書法。她寫的字整潔美觀，十分漂亮，簡直像從複印機中複印出來的，有一次我有一個一班的朋有這問我認讓識她嗎，還說她寫的字巨好看。更是開玩笑說，以後要是有想好的小說就找她給寫，最主要具她還沒學過練字，還寫得出一手好字，太厲害了！

數學”牛人”茹思茜

論數學牛人這個稱號，她還真是與當之無愧，看！她正有解一道

特別的題，連數學老師都沒想完整。只見她一會撓頭思考，一會兒在草稿紙上比劃劃，不一會兒，她頭上就冒出了幾顆汗珠，難道她也要敗在這道題上嗎？大錯特錯，也突然靈光一閃，在題下發出”刮擦”聲。高聲大喊：“我解出來了！”

文科大神趙芯奕

雄免腳撲朔，雌兔眼迷離”看吧們班的文科大神又在背課文了。對背書，她一向主張倒如流，爛也要爛腦子裏，而對於寫作文她則是表達出有自己獨特風格的文字，也難怪她的文科成績一直拔得頭籌了。

嘿啦，這三位牛大可以我們班的大紅人呢，當然，我們班還有許多很棒的”牛人”，他們一起創建了我們班級一道美麗的風景線。

篇十二：我們班的牛人作文600初一

253班吳科瑩

古時候有着許多文人武將，比如說諸葛亮、朱熹、白起。他們用我們今天的詞來說，堪稱牛人！而在我們班，也是有着堪稱你們的一些人，現在就由我爲來爲大家介紹吧！

書法家李昱瑤

他的每一個字都堪稱之爲藝術品，一橫一豎展現出文字的韻味兒；一撇一捺提出文字之美的魅力。因此，他的書寫也常常被老師和同學們讚賞和佩服。也常常被人們稱之爲第二個柳公權。這也同樣體現出了他說法之技藝高超。

體育達人吳雨奇

他是我們班的體育委員，也是學校的運動員。他跑步跑的超級快，特別是在校運動會那天起到了極大的作用。爲我們爭奪榮耀，奪得桂冠。

我媽也因爲這個，她讓我每一個都獲得了自豪感和榮譽感。

他更是我們做一個班級當之無愧的體育委員。

音樂小天才馮琦格

他媽清晰流利的歌唱聲音，不得不令人佩服。他是我們班的英語課代表。在音樂課上。每一首曲子都能唱的如此完美。在課下，他告訴一個努力的女孩子。我感覺：他或許是英語小天才吧！

我們班的牛人可謂是如出衆數，說不盡數。他們每一個人的才能可謂是”牛”呀！

你們覺得他們牛嗎？你也來告訴我你們班的牛人吧。我相信他們一定也會有很多才華吧。

篇十三：我們班的牛人作文600初一

李牧穎

在去年九月，金秋送爽，纔是初秋，樹葉只是微微泛黃，空氣中瀰漫着絲絲涼意。在這個美麗的季節，我遇到了你們——253班的同學們。在與你們相處的這一年裏，每個人都給我留下了深刻的印象，但總有那麼幾個人，給我留下的印象格外深刻。

”最強鐵胃團”

在我們班有幾個人？那是出了名的能吃當然，這都是徐堯樸同學開的先河。每天早晨，剛一進教室門，就能見徐堯樸同學坐在教室裏吃着炒麪，味道十分的上頭啊！在需要普通時的影響下，我的兩位組員馬棟淵和田淑文這兩個後起之秀心中好像有一顆種子，破土而出，並且迅速長成了參天大樹，就在幾天前，他們爆發了在安全課上，他們拿出儲存已久的食物活吃海喝，我想攔住都找不到機會插嘴，我眼睜睜看着他們倆吃了一節課，不下20種食物。下了課，我看見馬棟淵同學端着一張白紙，上面堆着成了小山的骨頭。就這樣，他們威名遠揚。這幾天住坐在他旁邊，我有一句感嘆，他們的胃怎麼能這麼大呢！””黑芝麻湯圓”

相信每個班都有那麼幾個偷偷學習的同學吧！我們班這樣的人可不少呢，他們可真是”表裏不一”呀！其中常夢遠同學是其中的佼佼者，他每天都是一副吊兒郎當的樣子。上課時能看見他一手託着腦袋，一手放在腿上，這樣的奇葩姿勢，當然，這只是普通的姿勢，他還有斜坐着，臉靠着胳膊，這樣悠閒的姿勢。這樣的姿態根本不會有人覺得他學習好吧！但事實卻恰恰相反，他穩居我們班第一名的寶座。直到有一次我在微信上問他數學題才知道，他每天晚上學習到12點多啊，果真不能被某些同學的表面欺騙了呀，果真是黑芝麻湯圓！””運動健兒”

要說起運動啊，我們班可謂是人才輩出，當然這其中比較突出的，那可就是吳雨奇同學了。之前在秋季運動會上，他成爲我們班取得了非常耀眼的成績。觀察一下他的身形，首先映入眼簾的便是那兩條大長腿，直晃的人離不開眼睛，再看他跑起步來，他的一步頂我們小短腿的一大步！那兩條大長腿倒騰的飛快，像一根離弦的箭，奇快無比。真不愧是運功健兒！

親愛的同學們，我眨眼間我們已經認識一年多了。正是性格各異的你們組成了這個253大家庭。在這裏我認識了許多人，也豐富了我自己。我愛二五三班的每一位成員。

篇十四：我們班的牛人作文600初一

253班馮琦格

初入初中，我進入了新的班級，認識了新的同學，個個都是身懷絕技，人才濟濟

書法名家——原卓越

說起她的字，初眼看去工工整整，小巧清晰，讓人眼前一亮，不僅如此，他的作品還在學校舉辦的藝術節中，被選中，爲此他她還費了不少功夫呢，爲了寫出最好的作品，她買了一沓作品紙，每天中午都會抽出時間練習，直到滿意爲止，像他這樣勤奮認真，她的功底一定很深，每次的作品也一定會很精緻吧，真是讓我佩服的五體投地！

搞笑牛人——原昊鑫

想起以前和他做同桌時，他不經意間說的話，總會讓人捧腹大笑，我總覺得他腦子裏有講不完的笑話，如果哪天心情不好，大家都會去找他，和他聊上一小會兒，便會逗到得哈哈大笑，也正是憑藉他的幽默搞笑的性格，他有了很多朋友。

體育達人——茹思茜

每次上體育課我都會看到她那雙大長腿，而且她跑起步來，可謂是身輕如燕，在校運會上只聽發令槍一響，她就如同離弦的箭一樣，飛了出去，是個名副其實的飛毛腿，看着她那矯健的步伐衝向終點，我們都不知道得到爲她歡呼。

其實每個人都有自己“牛”的地方，只不過有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，正是因爲我們每個人都有特長，我們的班級纔會豐富多彩。

篇十五：我們班的牛人作文600初一

253班常夢遠

看到這個題目，我竟有些無從下筆。因爲陽城四中著名的253班牛人實在太多，他們身上的優點也是出類拔瘁，下面我就給大家寫個好玩的人，給大家找點樂子。

他是我的一個朋友，在某些方面他確實牛，但他的行爲無時不在告訴世人他的智商欠費，大家來聽一聽吧！

大文豪

他從小博覽羣書，尤其喜歡小說，最喜歡讀曹文軒的書。於是，他幼小的心靈就種進了一顆夢想的種子——我要當作家。這顆種子隨着他年齡的增長髮芽、長大，然後——長出了一個食人花，他可能在澆灌這株幼苗時用的是日本進口的水，他喜歡創作一些悲傷的作品，他手下的女主角一般生活都過得很坎坷，如：從小父母雙亡，年幼的她被賣到一個衆未到過的城市當童工，20歲便結婚，按理說，已經21世紀了，生孩子應該是沒有困難的，但生孩子時可憐的孕婦在她的筆下從未跨過這道鬼門關順產，不是剖腹產(這是第一層)，就是孕期缺乏鍛鍊將要難產(這是第五層)；再者是大出血，但醫院急缺這種血型(這是最高層)；還有更悲劇的是母子危在旦夕，只可保一人。丈夫保大，但婆婆執意保小(以死相逼)，最後母子雙亡(這是大氣層)。當然，這些狗血的劇情也是他的智慧結晶、他的夢想，我們無論何時都不能嘲笑一個無畏追夢的人，除非忍不住。

交往高人

因爲他作文水平高，所以他人際交往的能力也不弱。就拿昨天去探訪紅色事例的事來說。一路上，他信心滿滿，立誓一定要問出“新生報”的舊址。天太熱，我們在一戶人家自臺階的陰涼坐下了，一位老奶奶走出來，說我們有點吵，最好趕緊滾蛋。但他根本不識時務，上前用標準的普通話向老奶奶詢問新生報的舊址。不巧的是，奶奶是耳背，根本聽不清他在說什麼，於是奶奶不斷朝我們擺手，讓我們現在立馬滾蛋。於是我們在他的帶領下，成功進入了太陽地。轉輾數次後，我們走進了南關村委，一通亂撞來到了主任辦公室。門緊閉着，這時，他毅然站出來，敲門之後直接闖進房間：“叔叔好，那個…”，這時站在門外的我們幾乎齊聲說：“我發現了一個問題。””這是南關村網絡管理辦公室。”

聰明，這是他從小的特點，也是他人生永恆的主題。無論在處世、言行等方面，他都可以將他最高能的一面展現出來，上廁所時我曾問他：“你爲什麼這麼聰明？”他故作神祕地一笑：“這你學不來。”說完很得意手一抖地點點頭。我一驚，一隻鞋溼了。隨後，他真誠地說：“我這項技能不外傳，如果你給我買個雪碧，我就傳你一點皮毛。”然後，他用力拍了拍我的肩膀，於是，我另一隻鞋也溼了。

這是誰想必大家都知道了，他就是張白赫。其實他也是一個很有內涵的男孩子。