我們倆作文600字初一（推薦20篇）

篇一：我們倆作文600字初一

時光飛逝，轉眼之間已經過了四年多了。作業寫完了我坐在書桌上思考之這次作文寫什麼？我看着書桌上的本子和書，思索着。

忽然間，我看到了本子上的名字。？俊傑，哦！李俊傑。他是我小學的好友。

記得，那是我剛轉校來到望湖小學。在班級裏，我顯得很安靜，話很少。因爲沒有熟悉的人所以冋大家沒有什麼可說。

我在寫作業，突然間，筆好像斷墨了，我有些不耐煩。用力甩了甩筆。這時候筆墨突然出來了。沒水拖着長長的拋物線，落到了李俊傑的衣服上，我心中忽然一驚。他也感覺到了，我心中瞬間緊張了起來，身體也忍不住的冒汗。十分的着急，我想拿紙將它擦拭乾淨，但越擦墨水滲透的越厲害。我邊擦着邊對他說着對不起，他制止着我說不要擦，越擦會越髒。同時他也看見了我那副焦急的狀態，嘴上說着沒事，沒關係。雖然他的嘴上在安慰着，但是我的心裏仍然是十分的內疚。心中也十分的生氣，爲什麼比忽然就沒有墨了？然後又有了？不過生氣的心情，立馬被心中的急躁內疚壓了下去。我從他的言語中也感覺到了，他也有幾分的焦急。旁邊同學看到了，有些好奇的問，怎麼了？看到了他身上的墨水，哦這是鋼筆墨水，是可以擦掉的。鬧他的話，我眼中閃出一絲光亮。有些焦急的問，怎麼擦？“用這個”。我對他傳去的感激的眼神，而後把李運傑身上的墨水給擦了乾淨，同時再次向他道歉。他笑着對我說，沒關係的大家都是朋友。“朋友”，對於一個剛來到新的環境的我，好像沒有朋友。但看着他有聲的眼神，我知道他要成爲我在這兒有的第一個朋友。我的眼中充滿了感激，和快樂。自此之後，我們便成爲了好朋友。

他的成績並不算特別好，但是他很勤奮，平時話也不多，下課也經常埋頭看書。記得有一次，他問我一道題目。當時我正想出去玩，但想了想，又看向他手中的題目。我想了一會，沒有什麼頭緒。正想放棄，他對我說我正好有點想法，我們一起來討論一下吧！於是我放下了玩的心思，同他一起思考起來。終於，我們共同解開了這道題目，我發現那思路之前我想到過。但因爲想着玩，沒有用心去想。再看着他，心裏有一些不好意思。他說看出了什麼，說道我們是朋友即使你不回答，也沒有關係的，我高興點了點頭。

小學時，他給了我很多的幫助，在我悲傷時，他安慰過我。在我有困難的時候，他也幫助過我。我從他身上學到了很多東西。對他我十分的感激，同時也十分的懷念。

篇二：我們倆作文600字初一

望湖48中八27班但夏桐

我們倆是一對年齡差別很大的朋友，她比我小了5歲，可是我們倆的關係卻很好，她是我的妹妹。

記得在我4、5歲的時候，媽媽住進了醫院。開始我還不知道，以爲媽媽出去玩了。過了一段時間，媽媽還沒回來。我又以爲媽媽生病了，趕忙讓爸爸帶我去醫院。到了媽媽的病房，我看到了一個嬰兒躺在媽媽牀邊，聽爸爸說明了一下，才知道我有妹妹了，我很興奮，更多的是高興。

又過了一段時間，媽媽回來了，懷裏抱着妹妹。妹妹已經在睡夢之中。我忍不住看了看妹妹，發現她實在是太可愛了。漸漸地，妹妹長大了了一些，可以脫離媽媽的懷抱，在地上爬了。當妹妹第一次在地上爬行時，我很是驚喜——這是我第一次看到在地上爬行的兒童，手腳並用，實屬可愛。隨着妹妹的年齡又大了一些，在地上爬的次數越來越多後，她變得更加活潑，同時多了一個所有嬰兒共有的特徵——頑皮。那次，妹妹趁着媽媽在午睡，偷偷地從沙發上爬了下來，恰好被我看見。妹妹朝着我爬過來，然後繞過了我。我本以爲她要來找我玩，卻是這種結果。我有些惱怒，偷偷地跟着妹妹，然後以迅雷不及掩耳之勢，出其不意地抱起妹妹，想和她玩。誰知，妹妹被我嚇到了，先是愣了幾秒，然後逐漸淚目，眼淚染溼了眼睛後，便開始哇哇大哭。我頓時束手無策，不知如何是好。媽媽被吵醒，看到了在我手中哇哇大哭的妹妹和不知所措的我，先是笑了笑，然後才從我手中接過妹妹，開始哄她。

再大一些了，妹妹會走路了，也會咿咿呀呀地說話了。媽媽時常帶着妹妹出去散步，我實在是眼饞，便在某一天牽着妹妹下樓。我看自己帶的不錯，十分驕傲，腳下越發輕飄飄。結果，我摔倒了，妹妹卻還好好的站着，我覺得自己還不如一個比我小五歲的孩子會走路，臉上一片通紅，感到十分尷尬。

現在，妹妹已經三年級了，她還是比較貪吃的。週六週日的學習之餘，我常常陪着她一起外出遊玩，就像一對好朋友，一起玩，我保護她。

篇三：我們倆作文600字初一

八（18）班葉順冉

人們常說“人海茫茫，能相遇便是緣分。”的確，緣分是個很神奇的東西，它總能把一些本不想幹的人在一起，比如你和我。

我們有三年多未見過面了，但許多我們之間的故事，我仍然記得一清二楚。

你只比我早出生不到24小時，小學第一天開學時你就坐在我的右邊。我這個人雖說性格開朗，但對於不熟悉的人都會保持沉默。當時，看着周圍一個個陌生的面孔，我不免感到有些壓抑。當然，這種壓抑並沒有持續多久，你便熱情主動地與我交談起來了。幾乎是一瞬間，我那些初到陌生環境的尷尬就消失的無影無蹤了，我們之間友誼的故事也由此開始。

不得不說，我們倆的確很投緣，不僅性格相似，還有着相同的愛好，你也是女生中唯一的運動能力和我不相上下的，我們很快編成了十分要好的朋友們。

記得三年級的足球賽時，我們班在決賽中惜敗而屈居亞軍。小隊員們都傷心地哭起來了，我也不例外。那時，你拿着一根冰棍笑嘻嘻地走過來，耐心地安慰我，撫平了我心底失落的情緒。

運動會是小學記憶中最快樂的時光了，但4*100米接力賽也確實給我留下了陰影。每次我們都有機會拿冠軍，而每次又都差了那麼一點點。每當這時，走過來撫平我失落傷心情緒的總是你！

至今還記得五年級的運動會，你本可以拿到兩個個人冠軍，結果因報錯了道次，你連決賽都沒有進，這可急壞了同學們。面對不聽解釋的裁判，我是又急又氣，你卻平靜地對我說：“算了，不過是一場比賽，隨他去吧！”第二天的200米比賽上，看着你第一個衝過終點線時，我無法形容自己當時激動的心情，那種感覺比自己得了冠軍還要幸福。

後來，聽到你要轉學的消息時，我是有點懵的，隨即感到難言的傷心落寞。相對於我，你去到一個陌生的城市也許心理會更難受吧，但是你還是一如既往地微微一笑，對我說：“有什麼的，現在科技通訊那麼發達，不過是距離遠一點罷了。”今年初湖北疫情爆發時，我內心着實一震，趕緊聯繫你詢問情況。你還是用那樣輕鬆樂觀的語氣說：“放心吧，除了吃不到那些垃圾食品了，姐我好着呢！”

時光匆匆，許多事物都會改變，但也有些永遠不會改變，比如說我們倆的友情。感謝你一直以來對我的包容，也感謝我們一起快樂成長經歷的那些事兒。那些的溫暖回憶，每每想起，我都禁不住會潸然淚下！

篇四：我們倆作文600字初一

合肥市四十八中八（27）班周易隆

我有一個表弟，他很可愛也很搞怪。給我家帶了許多樂趣，使我家充滿了活力，充滿歡聲笑語。

他長着蘋果臉，很是可愛，有一雙大大的眼睛，有一個小巧玲瓏的鼻子，嘴巴不大也不小，耳朵也很一般，個子嘛，不算高，但他也不矮，因爲他才9歲，讀小學四年紀，平時除了讀書就是玩，學習成績也只是中上等，媽媽經常教導他，叫他少玩一些，我也天天提醒他，可他就是屢教不改。但他有一點好，那就是他不挑食，他即惹人愛又讓人生氣。

有一件事，我至今都還記得，那是我7歲是發生的事。我拿了一個杯子喝水，他當時還小，媽媽給他奶瓶，他不要，非要我的杯子，我不肯給，他就爬着來搶，因爲當時他才2歲，不會走路。我當然不肯給他啊，他就趁我喝水的時候，把我的肚子咬了一口，疼得我叫媽媽。媽媽來了之後，我彷彿看見一絲希望，但媽媽說我應該讓着弟弟，給我上了點藥就是了，我當時很不解。現在回想起來，當時自己是多麼幼稚啊。弟弟真是的，那麼調皮。

他雖然調皮，但是他只要一走，我家就很寧靜，都能聽見自己的心跳聲。有一次，他早上和爸爸出去玩，中午都還沒有回家，我和媽媽在家裏除了看電視就是打牌，無聊死了，媽媽說：“濤濤不在家，家裏清淨了許多，但一點都不好玩了，無聊啊。”我也是無精打采的，直到晚上他們回來了，我家又充滿了歡笑。這是我才明白，原來我們家少了誰都會變得死氣沉沉。幸福不是有錢，也不是一個人的喜悅，而是一家人團聚在一起的快樂。

我可愛又調皮的弟弟，總是讓人哭笑不得，因爲他的存在，我感受到了幸福的滋味，這種滋味讓我回味無窮……

篇五：我們倆作文600字初一

合肥市四十八中827吳晨曦

陽光懶懶的灑在操場上，照的空氣都變得溫暖了，泛出凌凌的光線。正是晌午，操場也沒有彼時熱鬧。空蕩蕩的校園，把風聲傳的很大，在裏頭轉了幾個來回才肯停下。因此兩個孩子在空地上嬉戲的笑聲顯得格外突出。像平靜的大海上，偶然越出的海豚。

那兩個孩子就是我和曉晴。

我和曉晴從小玩到大，是可以毫無芥蒂的訴說的那種好朋友。雖然我們倆是女孩子，但卻比男孩子還要鬧騰。爬樹、玩泥巴、上課傳紙條、偷偷去小賣部買零食……啥沒幹過？但是搗亂的下場就是被老師和家長拎出來批評。每到這時候，我們就會摟住對方，恭恭敬敬的說一聲，“對不起，我們錯了，下次不敢了。”但其實，心裏頭卻在計劃着下一次搗亂。美名曰：我錯了，下次還敢。

這次，又因爲我們在教室扔粉筆頭，被老師發現落在教室的“證物”。所以被留到中午，被老師的唾液攻擊了一個多小時，還做了一系列思想教育。我和曉晴是很“仗義”的。每次老師問我們其中一個是不是闖禍了，我們都會大義凜然的拉出另一個，說，“我們倆都闖禍了！”還真是“大義滅親”。但是我們都不會去計較，有一個好朋友多不容易，我們都在包容對方。每當對方說出“我們倆”的時候，不管是因爲什麼，闖禍還是其他，我都能感受到那一份自豪和欣喜。

“我們倆！”這是屬於我們的暗號。這裏頭是我們堅定要站在一起的決心，是有福同享有難同當的承諾，是我們倆友誼的見證。我將永遠記得，這是屬於我們倆的時光。也許在某一天，我正爲學業或生活而苦鬧，我就想起她，想起有人和我站在一起，想那句“我們倆。”

陽光懶懶的灑在操場上，照的空氣都變得溫暖了，泛出凌凌的光線。正是晌午，操場也沒有彼時熱鬧。空蕩蕩的校園，把風聲傳的很大，在裏頭轉了幾個來回才肯停下。因此兩個孩子在空地上嬉戲的笑聲顯得格外突出。像平靜的大海上，偶然越出的海豚。

那兩個孩子就是我和曉晴。

我和曉晴從小玩到大，是可以毫無芥蒂的訴說的那種好朋友。雖然我們倆是女孩子，但卻比男孩子還要鬧騰。爬樹、玩泥巴、上課傳紙條、偷偷去小賣部買零食……啥沒幹過？但是搗亂的下場就是被老師和家長拎出來批評。每到這時候，我們就會摟住對方，恭恭敬敬的說一聲，“對不起，我們錯了，下次不敢了。”但其實，心裏頭卻在計劃着下一次搗亂。美名曰：我錯了，下次還敢。

這次，又因爲我們在教室扔粉筆頭，被老師發現落在教室的“證物”。所以被留到中午，被老師的唾液攻擊了一個多小時，還做了一系列思想教育。我和曉晴是很“仗義”的。每次老師問我們其中一個是不是闖禍了，我們都會大義凜然的拉出另一個，說，“我們倆都闖禍了！”還真是“大義滅親”。但是我們都不會去計較，有一個好朋友多不容易，我們都在包容對方。每當對方說出“我們倆”的時候，不管是因爲什麼，闖禍還是其他，我都能感受到那一份自豪和欣喜。

“我們倆！”這是屬於我們的暗號。這裏頭是我們堅定要站在一起的決心，是有福同享有難同當的承諾，是我們倆友誼的見證。我將永遠記得，這是屬於我們倆的時光。也許在某一天，我正爲學業或生活而苦鬧，我就想起她，想起有人和我站在一起，想那句“我們倆。”

篇六：我們倆作文600字初一

合肥市第四十八中學八（27）班汪凱悅

時光荏苒，白駒過隙。轉眼，我已經是一個初二學生了。每每翻看起同學錄，我都會在你給我留言的那頁停留好長時間，你寫的那些稚氣的話語，帶着我又回到那個燥熱，閒適的夏天。

說真的，是你讓我領略到了友誼可以這麼美好。每次午飯後，我都會拉着你在學校裏到處走一走。和你在一起很有趣，特別是在下雨天后，在路上總是能看見一些蝸牛和蚯蚓，你總是叫我一起把它們捉回泥土裏，你說如果被人踩到就不好了。小的蝸牛我還能對付，大的我看見了頭皮就發麻，我對捉蚯蚓是一點抵抗力都沒有。你全然不怕，徒手抓起蝸牛就放在葉子上，我心裏雖然服你，但面上仍倔着說：“我還想抓呢，讓你捷足先登了！”

那時，我認爲畢業是最可怕的事了，不管我們再怎麼如膠似漆，都還是要分開。你不知道，一想到我們會分開，我都偷偷哭過，現實是，考完最後一場試，我們就該走的走，該散的散，連再見都沒有說。

慢慢的，我對你只是一種淡淡的想念了，以致後來，我們再一次遇見，只有平常不能再平常的打招呼。我想我們倆的友誼，就像暫時封存的酒，需要時間的醞釀，纔可以更加香甜。

篇七：我們倆作文600字初一

合肥市第48中學望湖校區8（18）班潘彥宇

嘿！哥們兒，你還好嗎？

我們倆的相識，是從幼兒園開始，當時我走進幼兒園，看到你，便撇了撇嘴，大哭起來，你嚇了一跳，愣了一會兒，也大哭起來，搞得老師不知道怎麼纔好。後來才發現，我們倆住在一個小區，於是天天放學回來在廣場上玩到天黑纔回家，我們深厚的友誼就此結下。

小學時，我們湊巧又在同一個小學上學，還是同桌。有一次，一個男生把書砸到我頭上，罵我是胖豬，你一把擼起手中的書，和他打了起來，打架之餘，還給我扔來一包面巾紙，不久後，老師來了，把你們倆喊進了辦公室。過了一會兒，你回來了，臉上多了一個創口貼，但笑的依然開懷，“不要太在意別人的話啦”你柔聲說道，“做自己就好！”我愣了愣，過了一會兒，我顫顫巍巍地發問：“我是不是很胖啊？”“嗯，你挺有自知之明的。”“左思佑，你找打！”我從座位上跳起，你連忙躲開，向男廁所衝去，短暫的課間，在嘻嘻哈哈的打鬧中過去。現在想來，你還是很仗義的，不愧我在推舉班長投票中給了你一票。

歡樂的小學時光總是易逝的，我揹負着小升初失利的陰影走進了48中，在領過教材之後，我走出教室，趴在欄杆上，向4樓望去，“咦？”我納悶了“那個身影怎麼這麼熟悉？”我跑過去，拍了拍你的肩頭，你回過頭來，驚訝地說“啊！我怎麼又和你在一個學校！”“我也在納悶呢，我倆咋又是同啊！”“哼，你有本事高中也和我上一個，我可是要上1中的人。”“看不起我？你走着瞧”我氣結，在心裏默默地立下了一個目標。

緣分真是奇妙，至今，我們倆已經有了11年的友誼。“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”，有一個這樣的好朋友，真是幸運呢！

篇八：我們倆作文600字初一

八18李志可

時光荏苒，我們已分開兩年，但您的教誨與那微笑我永遠不會忘記。

班主任嚴肅認真，平易近人，有君子之風，語言風趣幽默、含義深遠。她溫情的眼神，時時刻刻閃進我的腦海，給我鼓勵，給我信心，激勵着我發奮圖強。我感激班主任老師對我的關心和厚愛。

記得那次期中考試，我拿着那張僅76分的語文試卷，欲哭無淚。頃刻間，我心灰意冷，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？爲什麼每次努力都會事倍功半？想着想着，委屈的淚水劃過臉頰。在這之後一兩好幾天我都失魂落魄，上課很不積極，下課卻肆無忌憚。我以爲沒有人會關心我，但是我錯了，班主任看到了。她看到我最近總是不在狀態，於是把我叫進辦公室，一看見我，就給了我一個溫暖的微笑：“怎麼了？最近那麼消沉，不像你的風格啊。你一直不是挺樂觀的嘛。”我像打開了閘門的水，把憋了很久的話傾瀉了出來：“老師，對不起，爲什麼每次就算我再努力最後也是白費？我真的很喜歡語文，但爲什麼我每次都考不好？”我黯然淚下，再也說不下去了。

老師拍了拍我的肩，不厭其煩的幫助我分析學習上的不足，教我學習方法，指出努力方向。老師好比一場及時雨，澆灌在我這久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。“想要成功，就要承受得起失敗！”老師的鼓勵堅定了我的信心。聽着老師的諄諄教誨，信心涌入心頭，淚水從眼角滑落……我對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。

我始終都忘不了班主任老師對我的教誨，忘不了老師的關愛和鼓勵。心存感激，滿懷感謝，我忘了溫情的教導。到現在我還記憶猶新的就是班主任老師鼓勵我的眼神，那眼神告訴我，只要有目標、我信念、有行動、有堅持，一切都不是問題。鼓勵信任和尊重，會讓心靈的荒漠都會有陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，我心存感激。

篇九：我們倆作文600字初一

合肥市四十八中八（18）班孫鈺涵

陽光正好，微風吹拂，一切安好，但就是沒想到，本在這平靜的一刻被人無情打斷。“嘿，你幹啥呢？”我不情不願地擡起頭，看到了一個活潑而可愛的女生，敷衍了事：“沒幹啥，發呆。”她安靜下來，跟我一樣擡頭看天，自言自語地感嘆道：“哇哦，藍藍的天襯着白白的雲，真像一幅油畫，要是我有那水平，一定要把這一刻畫下來！你瞧那邊的陽光……”她自顧自的說着，不覺也出了神，我看着她。高高瘦瘦的，烏黑有光的眼睛顯現出她活潑的性格，看的第一眼就想到一個詞：“眼裏有星空的人”。

當我走進班級時，目光掠過無數雙眼睛，一驚，發現人羣中那雙閃亮的眼睛。沒想到，我們碰巧在一個班，也碰巧做了同桌——這估計就是緣分吧。你很自來熟，發現我就是那名“呆呆地望着窗外出神的同學”時，變更放得開了，面對她的興致勃勃，我有一句沒一句的回答着，她問我的名字，生日，星座，再到我的小學，以及朋友。見我不怎麼想回答她，便開始說起了自己，從小時候的糗事到自己的理想。“我想當插畫家。”她說的很堅定。我敷衍着：“嗯好啊，插畫家靠技術，幹一筆活一個月。”她白了我一眼，繼續說：“所以我想努力往這方面發展，雖然素描一直在學，學了三年，但是感覺還是在止步不前。”她停頓了一下，“理想很豐滿，現實很骨感啊。”我看着她有點失落的眼神，剛想去安慰幾句，結果她自己突然站起來，大聲說：“所以，我絕對不會放棄！不論是我熱愛的東西，還是我的未來！”我看着她的眼神，那種堅定不移與堅持不懈，仍記在心。

漸漸熟了，也是三年的友情了。她的一個眼神我就能理解，我的一個手勢她就能行動，我們之間的默契在時間的推動中不知不覺的提高。回過頭來我看着當時不斷成長的自己，發現我也時時刻刻被她所影響着。因爲她對繪畫的瘋狂熱愛，我也漸漸撿起了我所喜愛的音樂；因爲她堅定不移，我學會了堅持不懈。的確，朋友之間是互相理解，信任，以及相互影響的。相互扶持的我們，在無形中，關係變得親密。

你若安好，便是晴天，希望這時的你，也同時在爲自己的夢想而奮鬥着。Ploestar，希望在我們下一次見面時，你依舊眼裏有光。

篇十：我們倆作文600字初一

八18周錢昆

時光荏苒，歲月流逝，我和他認識有8年之久了。看到了“我們兩”，我很自然地想到了他的——但夏桐，那個在我印象裏，永遠笑得超歡的傢伙。

我和他的關係還得從小學講起。但說起來，在我四年級之前，我和他就像平行線一樣——沒有相交過。又或許，我和他的相遇，相知，相識，都是一場沒有預約的宴會。之所以說是四年級，是因爲在那一年，我愛上了寫小說。迷的如同魚兒離不開水一樣，每天晚上夜深人靜之時，我就寫會小說。四年級，文筆水平不高，每天也就寫個兩三百字，自己看看得了。然後，他出現了。他就每天當我的固定讀者，從未缺席。而在這之前，我卻壓根沒怎麼和他說過話，天天都在各自的圈子裏玩耍。

他讀的多了，就突發奇想，開口道：“我和你一塊兒寫，我也寫，你也寫，看誰寫的好。”我沒想過在我這個孤僻的圈子裏，會有人以這樣的方式進入我的世界裏！那一刻，本該喧鬧的世界安靜了。本該流動的時間停止了，本該激動地我無言了。良久，我才從震驚中恍然驚醒，對着這個進入我世界的“拜訪者”來了一句“好啊，一塊兒寫。”

從那天之後，我的世界裏多了一個愛笑的身影，他叫但夏桐，是第一個說要和我一塊兒寫小說的人。

印象的那扇大門在不知不覺中關閉了，渺遠的思緒迴歸腦海之中。窗外兩隻鳥兒飛過。像我們倆，形影不離，爲夢想而奮飛着。

篇十一：我們倆作文600字初一

八18彭鳴飛

一頭烏黑的短髮，白淨的臉龐，矯健的身姿，再配上那陽光燦爛的笑容，簡直無可挑剔。手起手落，是在課堂上發言的積極舉手，亦是在賽道上馳騁的擺臂衝刺。乍一看，是男神無疑，再細看，那分明是個巾幗！沒錯，這個巾幗“男神”，便是我的好朋友，葉子。

記得七年級有一場課本劇大賽，眼看劇中人物已齊，演技一般的我自然不在其中。但我很想參加比賽，便“死皮賴臉”的請求時任導演的你給了我一個角色。我的心正如十五個吊桶打水七上八下。她這麼優秀，不會理我吧？角色已滿，排練也進行幾天了，她還會讓我參加嗎？正當我忐忑時，你衝我神祕一笑，給我一份劇本，說道：“這是我的劇本，你拿回去背背，正巧騙子A退出排練了，你就上吧！”這樣，我就如願以償的當上了騙子A了。真正的困難卻在後面……“彭，你的語調太單調了！應該有騙子的語氣！”“彭，你的動作要靈活一點，向許學習！”你略帶急躁的對我說道。一般的演技再加上“插班生”，我在排練中顯得異常吃力。一天下午，你出現在我的面前，教我如何表演。從語言，動作，表情一點點的指導我，一天一天準時來輔導我這個“後進生”。有時我聽得不耐煩，一味孤行，按照自己原先的演。但你卻絲毫沒有不耐煩的情緒，而是從頭開始，一遍又一遍的指導我，直到每一句話，每一個動作都達到要求，纔開始進行下一句話，下一個動作……

正當我信心百倍的在比賽中表演時，意外發生了：我竟忘了詞，導致無法在演下去。情急之下，我把求助的目光投向你。你也不知所措，但又以極快的速度想我示意：不用臺詞，自主發揮。最終，這部劇演出成功並榮獲了特等獎！我們倆不約而同的露出了笑容，難掩心中的喜悅之情！

友誼在人們心中是高尚的，純潔的，神聖的。古人對友誼還有“君子之交淡如水”。至於我們倆，無需任何華麗的辭藻，就保持那最原始的純真吧！

篇十二：我們倆作文600字初一

八（18）聶志翔

我的朋友，你是否還記得……

我是一名轉學生，在小學三年級的時候轉到了海頓小學。記得我初來乍到，班裏的同學也不認識，當時的我還比較內向，在班裏總是被忽略。當時和我同坐的是位女生，也不方便交談，每次下課就只能一個人在位子上發呆。看着同學們在嬉戲，終於體會了什麼是啞巴吃黃連，有苦說不出。

過了不久，老師重新安排座位，你就和我坐到了一起。或許是老師刻意的安排，一個極其內向的人和一個極其外向的人坐在了一起。“你好，我叫丁少卿，你叫什麼名字？”你笑着對我說道。“我……我叫聶志翔。”“什麼？”你拉長了耳朵，還露出一副非常“欠揍”的表情，令我哭笑不得。那滑稽的樣子我至今還記得。

你的個頭不高，烏黑的蘑菇頭，戴着一副眼鏡（雖然說實話你拿下眼睛我就認不出你是誰了），中等的身材，你總是班級裏最陽光的一個存在。在我眼中你簡直就是一個話籃子。天天總有那麼多的話，有幾次我在思索着題目，總是被你打斷，真的想打你，但每次你又嬉皮笑臉的道歉，我也比較好說話，就沒有再追究，但過了一會兒，你又過來說：“唉唉，你聽說沒……”“啊你又來！”。

你的學習成績中等，但你總是那麼的樂觀，都快要考試了，你還是在笑嘻嘻的交談着。等到考完試成績出來時，你看了看試卷，笑着說：哎呀，這道題我怎麼沒檢查出來呀”相反於我，在一次挫折之後，變得極爲悲觀，天天在抱怨着自己。但令我十分感動的是，每次你都會不厭其煩的安慰我，順帶還用極好的口才說幾個笑話給我聽，讓我破涕爲笑。我們倆似乎就像難兄難弟一樣，在遇到困難時總是在一起承擔着，有高興的事也共同分享。

在你的影響下，我漸漸樂觀起來，也可以主動和別人交流了，因爲你，我的人生可以說進入了一個新的階段。

雖然現在初中了，我們不在一塊，但我相信，我們倆的友情不會變的，希望能在將來的某一天，我們倆可以在人海中相遇。

篇十三：我們倆作文600字初一

合肥四十八中八27班常思琪

“你又耍賴！”

“我纔沒有，本來就是我贏了，略略略，餅乾歸我嘍！”

“不行！餅乾是我的，你別跑，快回來！”

我們倆相差兩歲半，小時候天天打打鬧鬧，我的胳膊上可都是那個傢伙的指甲留下的印記，氣的我火冒三丈，追着他滿院子跑，到最後也沒個啥結果。

沙灘上的四排腳印一直延伸到亭子裏，一個高個子，一個矮個子，手拉着手蹦蹦跳跳的向前走。他們每個人的手上都拿着一個塑料袋，裏面是各種不同的貝殼，原來是想要做兩串貝殼項鍊呀！這就是我們倆！

“我要吃這顆紅色的糖果，你吃巧克力色的吧，好不好？”“不要，我想吃紅色的，你吃巧克力色的吧！”“不行！要不咱倆一人一半，讓媽媽把糖給切開怎麼樣？”“糖太硬了，切不動，把它切碎吧！”“行！”於是，那顆糖就在老虎鉗的作用下被砸碎了。再撕開糖紙，一人拿一半糖渣倒進嘴裏，弄的臉頰上也有些許糖渣，小手也黏糊糊的。不過，吃的可開心啦！這也是我們倆。

“第一個問題，請聽題，世界上海拔最高的山峯是什麼？”“這也太簡單了，珠穆朗瑪峯！”“第二題，長江的發源地是哪裏？”“唐古拉山脈，也不是很難嘛！”“第三題，世界上長的最醜的人是誰？答案就是你，哈哈哈哈哈！”“你你你你你你！氣死我了！”這也是我們倆。

我們倆一起成長，傷心時，互相安慰；高興時，一起分享快樂；心情沉重時，互相逗樂。還會把自己的祕密告訴對方。如今，我們之間隔了一百多裏，像是有了隔閡。我親愛的弟弟，這是爲什麼呢？視頻電話中的我們，似乎也沒有什麼想說的話，開始變得尷尬。我們都長大了，中間那道無形的屏障便開始慢慢顯現出來。

希望還能回到我們無話不說的那個時候，一起經歷風雨，一起等待彩虹的出現！我們倆，永遠是最好的姐弟！

篇十四：我們倆作文600字初一

第四十八中學八27蘇能博

俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因爲真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……

時光仍然，白駒過隙。轉眼間，我們一起走過了十四個春秋，這是十四個春秋裏，我們一起笑過，一起哭過，失落過……但我們之間的友誼從未結束。

幾年前，我數學考試失利，又加上因沒有回答出語文老師的問題，被罰抄課文，當時十分沮喪，無精打采。還記得那節下課，其他同學都是用幸災樂禍的眼神看着我，只有你過來安慰我，幫我講解試卷上的題目，你用自嘲的口吻告訴我不要難過。

還記得，有一次體育長跑考試，我被同學們遠遠的甩在後面，氣喘吁吁，面紅耳赤，剛想放棄，耳邊便響起你的聲音“加油，別停”原來你剛跑完便更在我的後面。在你不斷的鼓勵下，我堅持跑完了全程，雖然成績不理想，但這似乎是我第一次堅持跑完的長跑吧

從那以後，我們的友誼越發深厚，綠茵場上，是我們互相配合的身影；班級裏，是我們探討問題的情景；放學後，是我們打打鬧鬧的背影，週末時，是……

當我沮喪，消沉。覺得前途渺茫的時候，是你在我漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓我這隻迷途的羔羊走向正軌；當我山窮水盡，走投無路的時侯，是你慷慨解囊，幫我化險爲夷；當我火冒三丈，精神萎靡不振的時候，是你讓我這起伏不定的心海心如止水；當我落魄淪陷的時候，是你在我的耳旁噓寒問暖……

篇十五：我們倆作文600字初一

望湖48中七（27）張嘉家

我們相處了一年就分別了，難以忘懷的是他那熟悉的面孔和獨特的課堂，我很慶幸，在匆匆飛逝的時光中遇見您。

陸老師是我小學的數學老師，個子不高，頭髮整齊地向右梳着，他鼻樑上架了一副厚厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

陸老師在我上六年級的時候，臨時擔任的數學老師，他第一次進教室時，我就被他的外貌“嚇到”了，用不怒自威形容正合適，我在心裏盤算，這麼“恐怖”的老師，今後一年有罪受了。他上課說話帶着一股濃濃的方言，最經典的就是將“數學”說成“素學”。我們班同學和我對他很是“不屑”，總是和他對着幹，在他的課堂上，我們同學很少願意主動舉手回答問題，想方設法讓他在三尺講臺上出醜。此刻陸老師的暴躁脾氣不好的缺點，被我們用放大鏡無限放大，而他治學嚴謹、幽默風趣的優點，被我們自動過濾了。

有一次，我從奧數班的作業中精挑細選了一道題目，去問陸老師，想故意刁難他。令我十分驚訝的是，陸老師不僅給我仔細講解了這道難題，還在課堂上專門挑了一段時間給其他同學也講了這道題，並且還表揚了我！說我問得十分好，鼓勵同學們多去他那問問題。

陸老師也相當有意思，有一次測試後我去他辦公室交作業，順便查看一下我的成績，陸老師沒有戴眼鏡，突然他發現了一張試卷完成的相當好，得了滿分他相當高興，急忙去看是誰的卷子，可是找來找去，也沒有看到名字，最後定睛一看原來是他自己寫的標準答案。

陸老師還十分關心學生，有一次我發燒，但還是堅持來上學，到了陸老師那節課，我覺得頭很痛，渾身無力，下課了，我告訴陸老師，他拉我去他的辦公室，倒了杯熱水給我，並撥通了媽媽的電話，把我交到了媽媽媽的手中才肯放心。

雖然陸老師普通話說的不標準，但是給我們講了許多知識，時不時給我們講了一下趣事，調節一下課堂氣氛，不知不覺我與陸老師更親近了，現在回想起來，才發現當時自己的情感叫崇拜。

海日生殘夜，江春入舊年，新舊交替乃自然規律，此時，春天已悄無聲息的降臨了。

白駒過隙，我們一路走到了與陸老師分別的這一天，我與陸老師相處的時光影片在眼前不斷浮現：與陸老師探討題目、陸老師對我的關心……夕陽西下路上的背影拉得很長很長。

夕陽西下，我再次回到小學母校，站在校門口，彷彿又看到了那又矮又瘦的背影。

篇十六：我們倆作文600字初一

合肥第48中學八（18）班王傾城

某日偷得空閒，替媽媽整理她的小櫃，忽翻得一張些許泛黃的照片，巴掌大――相片裏頭是個穿格子裙的姑娘坐在廣玉蘭下。花開得如斯的清透純粹，襯得花下人兒格外水靈。這是媽媽。日常奔波於家庭瑣事的背影讓我幾近忘了她也曾是個女孩，看看鏡子裏的我，再看看照片上與我眉眼相似的媽媽――我，她，我們倆，記憶又不禁地泛起了漣漪……

媽媽給我的印象源於那個總能擋住風雨的後背。三歲起的學舞之路艱辛而漫長，一來一往要80分鐘的路程，我們倆用一架小電驢，走過了十年。枯燥無味的路途，媽媽總是變着法兒地給我講故事，像中了什麼魔咒似的，每每她開口，要不了多久我就能趴她後背上睡着，哈喇子飄了一路，睡得像只小豬。說來也怪，媽媽身材玲瓏個子嬌小，但我總覺得她無比的強壯，要不然我怎麼能在暴風雨時身上還能保持乾燥，下大雪時還能有地方取暖呢？我媽總說小孩個頭抽的特別快，我卻總說大人的個頭縮特別疾，不然我怎麼只能把頭搭在媽媽肩窩窩裏了？

唉，我們倆啊我們倆，是從啥時候起事情都不一樣了呢？

媽媽的肚子怎麼越來越圓，家裏的人怎麼越來越忙了？哦，一定是我要當姐姐了！我和媽媽，我們倆啊都覺得這肚子裏的是小妹妹，我們說她一定要善良，要可愛，要很愛很愛我們倆，可盼啊盼，怎麼出來個小弟弟呢？小弟弟不如小妹妹乖，他還很懶，要不然他怎麼捨得讓我媽媽那麼不情願地肚子上開一刀？媽媽躺在病牀上，臉是從未有過的蒼白，她一定很疼，但她還要握着我的手安慰我，一直說弟弟也挺好，也挺好……

從弟弟出來的那一刻起，媽媽似乎就成了女超人，忙得腳不沾地，整個人憔悴了好多。看着媽媽帶弟弟的過程，就不禁聯想到了她當年帶我。旁人都說我那個時候比弟弟還要吵，可媽媽總說我比弟弟乖得多。但我想，一定特別不容易。一個24歲的女生把她十幾年最好的青春心甘情願地揮灑在另一個孩子身上，她自己也不過是個孩子，但卻能把媽媽這個角色演繹的這麼完美。上天卻沒有看到她的辛勞，殘酷地在她臉上留下了歲月的痕跡。

我很幸運，我的媽媽是她。她的學歷不是很高，但她總不惜代價去培養我支持我，她總可以停下手中的一切去傾聽我的意願，助我排憂解難。我們倆，亦母子亦師徒亦知己，她老了，我長大了，一個女孩跨過十四年把故事交接了給另一個女孩。人生兜兜轉轉，或許我會走向遠方，但我的身上總會有她的影子，我，她，我們倆，就是我的大千世界裏最美麗的精彩！

篇十七：我們倆作文600字初一

八（18）班詹欣陽

我們倆是同桌，是坐了很長時間的同桌，從五年級一直到小學畢業。她與我做同桌的經歷，也爲我留下了一段美好的回憶，她就是燦燦。

小學時候的我性格活潑，而燦燦卻文靜少言。老師剛把我們調在一起的時候，我大吃一驚，這樣兩個性格截然不同的人，怎麼能好好相處呢。但出乎意料的是，我們建立了深厚的友誼。那段時間我們倆都在備考習思，英語不好的我做模擬題十分吃力，不免向英語成績極好的她請教。開始她還有些不好意思，但禁不住我的死纏爛打，慢慢的也願意爲我講題，從開始的兩人尷尬對視，逐漸變得相談甚歡。之後，我們經常一起學習，燦燦幫助我學英語，而我爲她的數學答疑解惑。每天都會在課間一起寫作業，就連週末也會煲電話粥討論問題。終於，在我們的不懈努力下，我們的習思雙雙過關，這對本沒有什麼把握的我來說是一個天大的驚喜。這次的雙人備考，不僅提高了我們的成績，也加深了我們的友誼！

作爲同桌和朋友，我們相處的十分融洽，但也不免有鬧矛盾的時候。那次體育課下雨，老師帶着我們在教室裏看視頻，昏暗的環境使我不小心扯壞了燦燦的書。那是她纔買的一本新書，她很喜歡。燦燦生氣極了，罵了我一節體育課，後來更是罕見的一下午都沒有理我。我當時也很委屈，明明我也不是故意的嘛，幹嘛這麼兇呢？於是也就和她一直冷戰。後來回到家中，我又想起這件事，才覺得自己做的的不對，畢竟是我把書扯壞的，準備明天好好向燦燦道歉，並且賠她一本新書。可是第二天，當我和她道歉之後，她竟然出乎意料的沒有怪我，而是紅着臉像我解釋她也有錯，不應該對我那麼兇。最後，我並沒有賠她的書，而是買了一本她很喜歡的動漫送給她，我們的關係又重歸於好了。

這樣的關係一直持續到小學畢業，之後的我們雖然在一個初中，卻因爲不是同班，而漸漸的少了聯繫。但我們一起走過的那段路，卻一直留在我們心中，是我們倆友情的見證和美好的回憶。

篇十八：我們倆作文600字初一

八18汪昕宇

不是茶，越衝越淡。而是酒，越陳越香。我們倆，便是酒，一日姐弟相稱，一生相稱姐弟。

你出生7天，我十歲。從醫院出來的路上，偶遇罕見的小旋風，幾堆微微發綠的樹葉在地上輕飄飄地打着轉兒，已是春天。我用大棉襖一路護送你，時常變化走路姿勢，滑稽的像舞臺劇裏的小丑。你用小手握緊我的小手，稚嫩的眼睛端詳着這個陌生的人。“初次見面，請多關照。”心中默唸，你第一次當弟弟，我第一次當姐姐，這是我們倆的第一次相遇。

你1歲，我11歲。誰也不曾想到，你第一次走路，竟是被我嚇的。你扶着牆，踉踉蹌蹌，摸摸索索，鬼鬼祟祟，在我房間門口小心翼翼地探出腦袋，正當腳跨入一半時，我猛地回頭，你便猛一哆嗦，轉身又鑽回黑暗中，這是你最喜歡的遊戲，你享受這樣的刺激。突然有一天，在返回的時候，你一激動，鬆開雙手，伴着媽媽的驚呼，我跑出來，只見你仰着頭，邁着八字步，兩眼望着天花板，嘴撇得瓢兒似的。這是我們倆的第一次驚喜。

你2歲，我12歲。是你，一個只穿褲衩就在外闖蕩江湖的小孩，讓我體會到有生最深的心有餘悸。我趴在地上專注地看着電視，完全沒注意到身後的一個小惡魔和即將發生的一切。經後來家人描述，你嘴角掛着隱隱約約的壞笑，手提一把備用的水龍頭，踮着腳尖，飄到我身邊，舉起水龍頭就對準我的後腦勺。說時遲那時快，不知誰喊了一聲，我條件反射般偏側着仰頭，“咚”，水龍頭砸在地磚上，凹了一個洞，就落在眼前幾毫米處，彷彿能碰到睫毛，隨即是你一串沒心沒肺的銀鈴般的笑聲。事後，你被打後，我不敢想，若是沒那一個神一般的轉頭，現在的我，不知在哪。這是我們倆的第一次驚悚。

你4歲，我14歲。學業繁忙，陪你玩耍的次數越來越少。就在前幾天的體育課，你讓我發現，有你，真好。你在欄杆外，我在裏面，忙於各種體育任務。累得滿頭大汗，不想說任何話，突然同學們小聲驚歎，順着手指的方向，我看見你，用胳膊和手比着大大小小各種各樣的愛心，羨慕聲不絕於耳。我知道，你想哄我開心。

回想4年裏，有打有鬧，有爭有吵，我們倆，還是愛彼此的啊。是要相伴一生的，以後的路，要一起走啊。

篇十九：我們倆作文600字初一

八18陳俊傑

時光飛逝，轉眼之間已經過了四年多了。作業寫完了我坐在書桌上思考之這次作文寫什麼？我看着書桌上的本子和書，思索着。

忽然間，我看到了本子上的名字。？俊傑，哦！李俊傑。他是我小學的好友。

記得，那是我剛轉校來到望湖小學。在班級裏，我顯得很安靜，話很少。因爲沒有熟悉的人所以冋大家沒有什麼可說。

我在寫作業，突然間，筆好像斷墨了，我有些不耐煩。用力甩了甩筆。這時候筆墨突然出來了。沒水拖着長長的拋物線，落到了李俊傑的衣服上，我心中忽然一驚。他也感覺到了，我心中瞬間緊張了起來，身體也忍不住的冒汗。十分的着急，我想拿紙將它擦拭乾淨，但越擦墨水滲透的越厲害。我邊擦着邊對他說着對不起，他制止着我說不要擦，越擦會越髒。同時他也看見了我那副焦急的狀態，嘴上說着沒事，沒關係。雖然他的嘴上在安慰着，但是我的心裏仍然是十分的內疚。心中也十分的生氣，爲什麼比忽然就沒有墨了？然後又有了？不過生氣的心情，立馬被心中的急躁內疚壓了下去。我從他的言語中也感覺到了，他也有幾分的焦急。旁邊同學看到了，有些好奇的問，怎麼了？看到了他身上的墨水，哦這是鋼筆墨水，是可以擦掉的。鬧他的話，我眼中閃出一絲光亮。有些焦急的問，怎麼擦？“用這個”。我對他傳去的感激的眼神，而後把李運傑身上的墨水給擦了乾淨，同時再次向他道歉。他笑着對我說，沒關係的大家都是朋友。“朋友”，對於一個剛來到新的環境的我，好像沒有朋友。但看着他有聲的眼神，我知道他要成爲我在這兒有的第一個朋友。我的眼中充滿了感激，和快樂。自此之後，我們便成爲了好朋友。

他的成績並不算特別好，但是他很勤奮，平時話也不多，下課也經常埋頭看書。記得有一次，他問我一道題目。當時我正想出去玩，但想了想，又看向他手中的題目。我想了一會，沒有什麼頭緒。正想放棄，他對我說我正好有點想法，我們一起來討論一下吧！於是我放下了玩的心思，同他一起思考起來。終於，我們共同解開了這道題目，我發現那思路之前我想到過。但因爲想着玩，沒有用心去想。再看着他，心裏有一些不好意思。他說看出了什麼，說道我們是朋友即使你不回答，也沒有關係的，我高興點了點頭。

小學時，他給了我很多的幫助，在我悲傷時，他安慰過我。在我有困難的時候，他也幫助過我。我從他身上學到了很多東西。對他我十分的感激，同時也十分的懷念。

篇二十：我們倆作文600字初一

八(27)丁韻雯

記憶的小舟划進青春的湖水，蕩起美好的漣漪。回憶中，有一樣東西在閃閃發光，那就是我們倆的友誼。

印象中，我與你在幼年時便已相識。由於父母們的關係很好，我們兩個也常常見面。你比我年長兩歲，性格卻比我成熟許多。與活潑喧鬧的我相比，你顯得更爲沉穩、內斂。

年少時，你包容過我的許多錯誤：比如我不小心弄壞你的文具，抑或是我因頑皮任性而無理取鬧。我們有過同樣的愛好，也曾在夜深人靜的夜晚互訴心事。因爲意見不和而吵架也是常有的事，但過不了多久，我們就會和好如初，仍舊情同姐妹。

記得一個夏天，我到你家做客。你帶着我偷偷溜到大街上玩。我還能依稀記得，那天天空的顏色已是湖藍，點點絢麗的雲霞掛在蒼穹，暈染出一片又一片似火的霞光。夕陽就要完全墜入地平面，我們倆手拉着手，看着腳下被拉長的影子，一同走在回家的路上……

我本以爲我們的友誼會一直持續下去，可現實卻總是不盡人意。小學畢業以後，我來到了南方，而你卻留在了北方。分開之前，我們都很捨不得彼此，可離別已經註定。當你上了高中之後，學業變得更加繁重了，於是我們的聯繫就變得少之又少。我們最後一次的聯繫是在2019年的10月，你給我發了很長的一段話，說你已經有了一個堅定的目標，以後想要成爲一個外科醫生，還叮囑我要好好學習……可是在寒假的某一天，我偶然發現你已經刪除了我的QQ好友，我們的聯繫徹底斷了。那個時候，我內心的某處隱隱作痛。爲什麼呢……爲什麼呢？我們之前不是關係很好的朋友嗎？是因爲空間距離太遠，很少聯繫嗎？還是因爲你打算爲了自己的理想，在高考之前，破釜沉舟、放手一搏呢？無論是爲了什麼，我都等着你金榜題名、勝利歸來的那一天！

希望在將來的某一天，我們還能再次相見！