寫出人物的精神作文600字

這樣的人讓我讚歎

同學們經常把他催交作業的聲音比喻成吆喝，而我覺得那是最負責的“吆喝”。他的聲音很厚重，他的樣子勤勞樸實。他，讓我讚歎。

這個人是我們班政治科代表，每天最重要的事就是收作業了。收作業時，這位科代表緩緩地從座位上站起來，環顧四周，清清嗓子，用那厚重的聲音洪亮地喊道：“交——政治作業！”爲了起到效果，他拖長了聲音。但即便是拖長了聲音，這話也沒閒得拖泥帶水，倒是如春雷一般，炸響在同學們耳畔。不一會兒，幾十本作業接踵而至。有些事是親手送到的，有些則是從別的地方“飛”過來的。一本本作業重重地打在桌子上，不一會兒就十分凌亂。然而，他從不抱怨總是等作業交的差不多了，再一本本地拿起來，一本本地放在一起，碼齊，最後一摞摞地抱給老師……所做的一切，他都沒有怨言，因爲是科代表，所以要擔當起自己的責任。這樣負責的人，怎能不讓讓我讚歎？

因爲他收作業的喊聲有些“特別”，所以許多同學都競相模仿，還要大聲地笑他。然而，他從不因此生氣，這爲科代表總是一笑置之，或是打趣的說一聲：“呦，怎麼還有人搶我飯碗兒呢！”即便是同桌拿他開玩笑，他也從不生氣，彷彿這個人的胸懷是一個無底洞，可以容納一切。這樣寬容的人，讓我讚歎。

他讓我讚歎的，還有好學。上課鈴一響，他就把身體坐得筆直，雙手規規矩矩地放在桌子上。一些同學對他的坐姿投來好奇的目光，似乎這種規矩是不合理喻的，但他沒有理會。或許是他根本沒有看到這些目光？是啊，他的雙眼專注地盯着老師，心無旁騖。正是這種專注，得來了他的成績。當成績發下來，假如考得不好，他會嘆息一聲，仔細看着自己的錯題，如果考得好，他自然會高興，但不會得意忘形。勝不驕，敗不餒，正是他的寫照。

他，是政治科代表，是一個負責的人，是一個寬容的人，是一個好學的人。我讚歎他，爲他的品質而讚歎。