這樣的人讓我敬佩600字初中（原創3篇）作文

篇一：這樣的人讓我敬佩

張馨月

那年暑假，連空氣裏都氤氳着百合花香。

那是在北京返程的火車上，因爲疏乎，不小心將我與外婆的車票訂在了兩個不同的車廂，我們要在火車上度過一夜兼一個上午，外婆很是着急，拿着車票到處問車廂裏的人“能和我換下座嗎！孩子……”沒等她說完，那些人就轉過頭未，若無其事的看着窗外風景，不予理睬，再不然就是惡狠狠地瞪外婆一眼，那眼神好像在說：“你是誰呀，我憑什麼要來幫你？

眼看，天就快黑了，有人已經上牀了，而我與外婆還是沒有換到座位。這時，一位留着長髮，戴着眼睛的女大學生走了過來，拿着手裏以票，直接對外婆說道：”阿姨，我跟您換。只不過是上鋪，阿姨您上牀的時候小心點。”說着，便牽着小婆的手，帶着外婆到了本該屬於她的牀鋪前。我也獵機細細地打量起她來：一頭長髮，用百合花形狀”的頭繩扎着。那雙眼猶如春水般透澈澄淨，這一潭子的春水似乎將冬天裏所有的寒冷吹散消失了，一同消失的還有我們之前的急燥、煩惱與苦悶。那鼻樑上戴看的眼鏡爲她增添了幾分文靜。她攙着外婆走來時，身上還有着一股淡淡的百合花香。

換到座位的外婆更是欣喜萬分，緊緊地摸着她的手，連說了幾個“謝謝”，而她則是遙了遙頭，微笑着說道：“還是去照顧好孩子吧！”說着，轉身而去，唯有一股百合花香仍縈繞在我心頭。

她，就如席慕容筆下的百合花"靜靜地開放在我心裏。”是的，她與之身上那股淡淡的百合花香，還有那樂於助人的美好品質，都會永駐於我的心中，任那似水流年再怎麼飛逝，也永不消失。

這樣的一個似百合般美好的女子，這樣一個樂於助人的精神，都讓我深深敬佩。

當今早春，百花都還未開放，但不知怎的，總有一股百合花香在我心頭環繞，淡淡的，十分美好。

篇二：這樣的人讓我敬佩

李姝欣

新冠病毒的來襲，讓人猝不及防。學校被迫停學，街道上空無一人。偶爾經過幾輛，也不過是去超市採購東西的。

這時候的孩子們，雖然不能出門，卻是極其快樂的。手機一拿，牀上一躺，雖然有網課，還是阻止不了玩帶給他們的快樂。然而，在各種艱苦的環境中，總有一些孩子，在默默努力，爲自己的未來而奮鬥。

方艙醫院的夢想

某日下午，在武漢方艙醫院，一位名叫小付的女孩，背上自己的紅書包，走進了“夢開始的教室”。桌上的電腦播放着網課，她正全神貫注的盯着屏幕，時不時記一些筆記。筆尖飛舞，一個個娟秀的字留在了本子上。少女爲了高考而奮鬥，無畏環境，無畏病情。

“有的時候就是，醫生護士匆匆地進來拿個東西，然後又跑出去，跑出去還儘量減少自己的雜音，其實真的挺感謝這些醫生護士們。”這是她說的話，更是她的感激。

危險懸崖的一天

幾乎與地面垂直90°的危險懸崖邊，些些聲音從中發出，一個身影微微動了動。仔細看去，一位少女正坐在凹陷處，連着微弱的WiFi，網課的聲音斷斷續續，一旁的袋子裏放着乾糧。她的臉龐十分消瘦，寒風呼呼地吹，似乎打了個激靈。直播再次卡住，她的臉上浮現出一絲無奈與焦急，探起身子，探索着四周的網絡。直播回到正常畫面，她鬆了一口氣，隨即趕快拿起筆記本，筆走如飛，不放過一個知識點。

立於寒風的課桌

昏暗的燈光，破舊的課桌，蜷縮的身體，刺骨的寒風。女孩裹着已經褪色的羽絨服，桌上的電腦不時傳來老師的聲音，她的眼神裏充滿了疲憊，手中的筆也忽停忽動。她拍拍自己的眼睛，望向一旁的父親，父親已經熟睡。再看向身後村支部的家，心裏有感激也有酸楚。瑟瑟寒風，捶打着她的心，阻擋着她的未來。可她絲毫不懼，她要走出農村，爲了爲自己辛勤勞動了一生的父母，也爲了自己美好的未來。

這些報道，這些採訪，深深觸動着我的心。這些學生，無論條件多麼艱苦，生活多麼困難，都仍然在學習。我們又有什麼理由，網課不聽，睡到中午呢？

篇三：這樣的人讓我敬佩

楊子怡

我認識這麼一個女子，來自江南，她清麗，她端莊，是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿着我的思緒，在我的思緒中有着李清照的背影。

“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”

出身在書香門第的她，自幼就打下了良好的文學基礎，在14歲這樣的豆蔻年華中，以《如夢令》一詞，轟動了整個京師。她將年少時怡然的心情與此詞融合在一起，飽含着少女時期的嬌憨情態，洋溢着青春的愉悅。

“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”

是她對王朝的哀嘆。她是女中豪傑，似一團熾熱的烈火。她既是憤怒的，也是無奈的。她多希望當時的王朝能夠想她一樣，堅強地站起來。可世事不盡如人意，最後還是國破家亡。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”

目睹國破家亡，她“雖處憂慮窮困而志不屈”，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未盡之功。

她的詞，是那樣的清新，那樣的秀麗，那樣的感傷，那樣的多情。她既開明又傳統，既快樂又憂傷，既堅強又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物，也是一個深深讓我敬佩的千古第一才女。