初三作文我想給你拍張照（推薦20篇）

篇一：初三作文我想給你拍張照

四級彭帥

我們學校是一個歡聲笑語的學校，風景無處不在，下面，就讓我來給你介紹一下吧！

“預備！“砰！”，這是什麼聲音呢？原來呀，是我們正在美麗的操場上舉行着熱火朝天的運動比賽。看，三號隊員的腿都看不清了，腳下生風，似乎學會了少林寺的絕世武功——無影腳。後面的一號和二號也不甘示弱，一號的腳似乎沒有落地，像是飛了起來，兩眼緊緊地眯着。“咔嚓”，我拍下了這張動感的照片。

現在我們來到了壯觀的若水園，園中有一條浮起來小橋，橋下，有許多活潑可愛的小金魚游來游去。每當有同學來餵它們的時候，它們你爭我搶，互不相讓，有的張着大嘴，有的在那跳來跳去……“咔嚓”，我拍下了這張可愛的照片。

再向前走，是孔子雕像和石書。只見孔子站在那兒，右手拿石書，好像在爲學生講課。而石書呢，上面有許多古人的故事。比如狄仁傑、李白、杜甫等人的故事，提醒我們要好好學習，天天向上。“咔嚓”，我又拍下了這張勵志的照片。

這就是我爲學校拍的三張照，美麗的校園等着我繼續去發現。

篇二：初三作文我想給你拍張照

因爲是生我養我的地方，所以看一年四季皆爲摯愛。

——題記

暖春

氣溫漸漸回升，過渡得十分均勻。隱約感到寒意收斂了些許。無人提及，但都明白，是春天來了。像是一齊說好的一樣，家鄉的花都開了。公園中的玉蘭潔白似雪，高高立在枝頭；桃花是很羞澀的，剛從花苞裏露個頭便如喝醉酒一般，臉頰羞成了粉紅色；梨花向來落落大方的，一夜之間枝丫上變魔術似的全綻成一片雪白，肆意在春日裏開放；迎春花更不必說了，迎接春天的活它向來跑到最前頭，枝條上掛了一串串的鵝黃。春天來了，街上的笑容也多了。不知是因爲什麼雜七雜八的事情，春日總使萬家歡喜。小孩子最愛的莫過於放風箏了，在懶慵溫柔的春風中認真地放風箏，眼睛緊跟自己的風箏，天真乾淨的眸子中藏得是快要溢出的快樂。在愜意溫暖的春天，總想爲家鄉拍張照，拍繁花似錦與萬家歡喜。

炎夏

當溫柔的暖陽逐漸熾熱，便是家鄉的夏天。路兩旁的樹上彷彿是突然就有了蟬鳴，之後愈響愈大，知了們唱的是獨屬盛夏的曲子。街上多了賣冰淇淋的商販，走着走着總會抑制不住去買個海鹽味的，邊走邊吃，內心開心的不行。當太陽沉落在地平線，月亮升起之時，夏夜的熱鬧纔剛剛開始。夏天的天空一片漆黑，因此三三兩兩青檸味的星便格外明顯。在夏夜擼串絕對是最幸福的事，那些說好要減肥的人，總會相遇在路邊的燒烤攤。夏夜的巷口也總會有老人們坐着馬紮，手執蒲扇，慢悠悠聊着家常。老人膝頭也會有小孩子，纏着要聽故事。沉浸在熱烈而張揚的盛夏，總想爲家鄉拍張照，拍驕陽似火與夏夜的寧靜。

涼秋

似乎只是下了場雨的功夫，天涼了，秋來了。它脫去了夏的凌厲和咄咄逼人，變得溫柔。秋未央，這個時候季節的充盈，無可比擬。所有的果實都開始豐滿，風也是。還有白天的雲彩，晚上的月亮和星星，無一不是豐衣足食的好模樣。最喜的是家鄉的銀杏林了，每逢秋天來臨，葉子都會被秋風染黃。一片一片的葉子，匯成一樹一樹，眼前皆是養眼的金黃色。風一吹，黃葉沙啦沙啦翻飛舞動，搖碎了一地陽光。迷失在秋未央的銀杏林，總想爲家鄉拍張照。拍橙黃綠橘與千秋萬載。

寒冬

當街上的行人衣服由風衣變爲了羽絨襖，就到了家鄉的冬。北方的冬天可不溫和，說話時會產生白色霧氣，走路時會不自覺縮頭縮腦。但冬天也有許多美好的事物，家鄉的街旁總有賣烤地瓜的小攤，香氣溢得到處都是，買一個焐着手，吃一口身上瞬間暖和了。也會像許多小孩子一樣盼望家鄉的雪。當那小精靈真的洋洋灑灑蒞臨人間時，心中總會萌生感動與柔軟。打雪仗、堆雪人、在雪地裏打滾，玩雪的時候真的不覺得冷。雪地裏的小孩子眼眸乾淨如雪，開心到極致的笑臉有些讓人心疼。在寒冷溫柔的冬天，總想爲家鄉拍張照。拍冰天雪地與冬的濃濃煙火。

篇三：初三作文我想給你拍張照

校園是歡聲笑語的樂園，是鳥語花香的天堂，是他陪我們一天天快樂的成長。

“咔嚓”第一張照片，我拍下了校園的小亭子。看着那幾棵強壯的柳樹，像手拿刀劍的士兵正在保衛着這可愛的小亭子，白天你會看見許多幼小的同學與老師一起在亭子裏乘涼。也會看見少許的同學走在彎彎曲曲的走廊上，似走在龍王的背上。這時，你低頭看一看下面，你一定會驚訝，看！那碧綠的湖水中倒映着一棵棵柳樹的長髮。湖上還有那圍在一起竊竊的荷葉，你還會看見一隻只鶴在石雕處與小魚嬉戲呢！“嘩嘩”，那動聽的水聲從假山流了下來，我不由的想起了李白的那個詩句。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我拍下了這一幅美麗動人的畫卷。接下來，我們把目標轉到了另一個地方。

“咔嚓”第二張照片，我拍下了校園正在參加寫字比賽的同學們，有的同學寫寫得很漂亮，而有的同學的字還努力加油了。看！那是我們班的韓淨秀，她也正在參加學校一年一度的寫字比賽呢！她的字秀麗齊人，同學們看了都忍不住鼓掌呢！“

我又把目標轉到了教室，老師正在專心的講課，而那裏的學生也在專心的聽講，目光裏都是對知識的渴望。教室後面還有一個圖書角，書架上擺滿了書籍，課間大家可以在這個圖書角看書學習。你再看看門外，每個班都貼着許多的名言名句，這些話語都在激勵着我們要好好學習，勇於探索！

這就是我的校園，有許多美麗的風景，也讓我們茁壯成長。你們的校園也有許多值得記錄的風景吧，你也來向我們介紹一下吧！

篇四：初三作文我想給你拍張照

四季各有各的特點，可我最喜愛春，看着那一抹抹新的顏色，會感嘆春天的到來。可春天又是消逝最快的季節，我還沒來得及親近它，就變成炎炎烈日的夏了。我手拿相機，準備記錄春的美好時刻。

看景

離家近的小公園是我最愛的地方，小公園就是小公園，雖然小但春意依然滿滿，走進公園，一股獨屬於春草、春花、春樹的氣味迎面撲來，把你緊緊的包裹住，看那土壤中嫩芽，那小巧可愛的模樣令人愛惜，聽見媽媽呀的一聲，我聞聲跑了過去，原來是幾朵小野花，雖然還不明顯，可仔細去看，那花被春天這個造物者，製造的那麼的完美，小花朵們頭挨着頭，交談着什麼一樣，單看一朵小花，那淡雅的紫，黃色的花蕊讓我感受到春天的美好，遠處看見幾只小燕子，啊！分別了一年的小燕子也融進了春天，媽媽迫不及待的拍下照片，我也拍下了小花兒，記錄在備忘錄中“遇見了最愛的春天”

春人

我們向公園裏走，看見了身穿運動服，輕裝散步的人們，老人，孩子，臉上都洋溢着幸福，邁着輕盈的步伐，走到公園的中心，孩子們追逐着，打鬧着，高興極了。老人們練着太極，鍛鍊着身體。年輕人聽着歌跑着步，青春洋溢。中年的爸爸媽媽們看着自己的寶寶，充滿了期待和希望！多好啊！春天讓人們卸下厚厚的冬裝同時也卸下各種壓力，換上輕輕的春裝和歡快的心情。彷彿一切都明朗了起來，他們都朝氣蓬勃，我趕緊拍下這一切，記錄在備忘錄中，“生活是如此的美好”

春天，真的很美，看着相機中記錄的點點滴滴，看着相機中的自己，春天，美麗的季節。一切都沒那麼重要，只剩下了快樂，希望自己像春天一樣永遠積極向上，永遠朝氣蓬勃。

篇五：初三作文我想給你拍張照

四級李夢冉

春天的校園，充滿生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，充滿歌聲；冬天的校園，充滿幽靜……come！和我一起來爲它拍張照吧！

“咔嚓”，第一張照片，我拍下了校園的小亭子。在溫暖的夏天，瀑布“嘩嘩”地從高低不一、錯落有致的假山上流下來。站在旁邊，你會有一種去接一手這清涼泉水的衝動。鑽進假山，裏面不冷不熱。鑽出去你能看見一個小亭子，它四個角翹着，像要飛了！這時，再轉過去你會看見一片池塘，大大小小的金魚在裏面遊。荷花努力地綻放着，衝破自己的極限。“噗”，噴泉來了，小心不要濺了你一身。

“咔嚓”，第二張照片，我拍下了校園的操場。“小心！”“注意守位！”“加油！加油”……我們喊着。足球好像長在運動員的腳上，“砰”一聲，“耶！進球了，進球了！”我們這些啦啦隊使勁地助威！

“咔嚓”，第三張照片，我拍下了校園的展覽長廊。這裏，是我們的見證；是我們的自豪；是我們的嚮往……我們紛紛議論着，“哇，不是我的偶像嗎？是畫的嗎？”“這個顏色有點淺，再深一點會更好！”“這字也太好看了吧！”……這些作品，是我們努力的成績，它凝結着我們的汗水和老師的期盼！

看了我爲校園拍的照，請你也來給它拍張照吧！

篇六：初三作文我想給你拍張照

虞呈鑫

一條巷子，一代人。

一個曹張，一輩人。

那邊的巷，最長的叫李巷，我的家就在那條巷子出口的地方。

巷子很曲折，彎來彎去的像一條蛇。中間還分出來幾個岔路。

不過，外來人不用擔心找不着路——一直往前走，一條路通到底，也就出去了。

出了巷子往東拐，一直拐出去，站在巷子口，面對“家樂福”超市，那條街就熱鬧了，一到晚上人聲鼎沸，麻辣魚頭，烤五花，小龍蝦……

一整夜都熱熱鬧鬧的，有不少人來這邊就爲了拍照打卡，其有名程度可見一斑。

這條街上實用商鋪也不少，修電動車的，還有賣汽水的小超市，北冰洋汽水，很老的牌子了……

這條街，下面本來有條小河的，當然，那是我父親那個年代的事了。可惜那時沒有相機，不然拍照留念多好啊。

出了巷子往右拐，一直拐出七扭八繞的巷子，看見一條大路，那麼，就算到真正的曹張新村了。

菜場，“天惠”超市，餛飩，麪館，全部都在這裏，在這條路上的店鋪大多都是老店了，最有名的數“圓圓包子店”，隨便問一個曹張人，他都可以給你指路，甚至什麼路幾號店鋪都說的出來。

這家店開了至少有幾十年了，有的老一輩人直接說它是一家百年老店，其包子又大餡又多，他家的菜包，一口咬下去，菜香，豆乾香，鹹香，一下子涌入你的鼻子和喉嚨，但是，也不能多吃，不然，就太鹹了。

“天惠”超市，我母親曾經在這裏上過班，那時我還小，一直吵着去米桶裏玩，那邊的米桶可以裝下一個三歲的小孩！菜場本來很髒亂差，現在整改了，也就好多了。

老一輩的人喜歡在午後搬一張椅子，帶一袋炒米或者瓜子，去和鄰居“扯扯老空”，也就是聊天。

陽光撒下，碎影遍地，正如時光，在這裏，剛剛好。

真想拿一臺相機，去曹張，拍下我生活的地方，拍下父親生活的地方，拍下老一輩人的生活場景。

更爲了，拍下這最純真的美好。

篇七：初三作文我想給你拍張照

相冊裏的照片很多，一張張看去，似乎也能連接起我生活的點滴。但就在這些能夠記錄美好瞬間的照片中，卻沒有一張有關我的故鄉。

自兒時，我就被父母帶到市裏去，與家中老一輩人的關係也並不親暱，父母總是怕我忘了故鄉，總指着戶口本上的地址，告訴我這纔是我的家鄉。我總認爲，只有在故鄉的日子才能稱得上是童年，而我所謂的童年只是能在過新年時擁有，這短暫又美好的童年，我又怎麼會忘記呢？

記得在我六歲時，整日期盼的新年終於到來，除夕那晚我就興奮地睡不着覺，想象着能在新年見看到故鄉的小夥伴，我心裏就滿是期待。凌晨時分，我們就出發了，爲的是能在家吃上早飯，提前感受家的味道。早早地到了故鄉，小村莊就像是沒睡醒似的，路上也不見個人影。敲着貼上春聯的門，爺爺奶奶出來迎接我們，聽着”今年又長高了！”的話語，我心中滿滿的自豪。坐在開着暖爐的客廳裏，一家人歡聲笑語吃着餃子，別提有多溫馨了。吃過早飯後，大街上不再冷清，各家都開始串門拜年，拜年的親朋好友大都會帶着紅包或零食，看着收穫頗豐的口袋，心中有說不出的滿足。

將近中午，姑姑們也都趕到了，一陣噓寒問暖後，我就會和堂兄堂姐們跑到街上玩，有錢了就攥着跑去小賣部買摔炮，一玩就是一中午，大家都樂此不疲，似乎也沒盡興的時候，大概也只有可口的飯菜才能把我們召回家中了。

傍晚時分，調皮的孩子們又會在街上齊聚一堂，大家一起放小煙花，摘着路邊的狗尾巴草玩，玩得倦了也就各回各家，各找各媽了。

美好的時光確實短暫，多年以後，再回故鄉，孩子們也不會成堆地在一起玩了，生長着狗尾巴草的小土堆也被修建成了平闊的街道。父母總會和我提起故鄉的新改造，孩子們有了更好的學習環境，村民們也有了更好的生活環境，我那短暫的童年也隨改造變得更加珍貴了。

我想爲故鄉拍張照，我想讓這照片留住我的童年。

篇八：初三作文我想給你拍張照

手中拿着“相機”卻不知道幹什麼。於是，開始漫無目的地找東西拍。

放學了，天上下着小雨，人們打開雨傘，像一棵棵蘑菇般在大街上走着，而我就是其中的一隻深藍色的“蘑菇”。地上有不少的積水，因爲雨從開始下就沒有停下來過。我雖然很小心地走在街道上，但卻還是不小心弄溼了鞋。討厭下雨的我更回的煩燥，於是加快了回家的腳步。

我感覺到我好像沒有用傘遮住書包，於是我轉過頭，檢查書包有沒有被雨淋溼。在轉頭的時候，我發與了一個坐在路邊牆角的乞丐。那個乞丐看上去有五六十歲，臉上佈滿了皺紋，頭頂花白，但也沒有多少頭髮，臉上都是鬍子，而鬍子也是白的，其中夾雜着幾根黑鬍子。他穿着一件發白的衣服，兩隻腳穿着拖鞋，在他面前有一隻發黑的破碗，裏面有幾個毛票，其中夾雜着硬幣，加起來不過幾塊錢。

在他身邊，有一個與他極其不相符的人——一名小學生，那個小學生身上穿着乾淨的校服，脖子上還繫着紅領巾。顯然是剛剛放學的樣子，那個小學生揹着書包，手中撐着傘。我並沒有在意，繼續向家的方向走去，而我卻突然發現了不對勁，我立馬轉過頭去，向他們望過去。那名小學生是在爲老乞丐打傘，而老乞丐一直望着他，好像在說着什麼。

我沒有一直觀望，而是匆匆地離開，因爲我怕他們注意到我。路上，我一直在想，小學生爲什麼要爲老乞丐打傘呢，他們是什麼關係，爺孫嗎？

我忍不住再回頭觀望。老乞丐還是坐在那兒，而小學生和一名像是他媽媽的人離開了。我拿出了我的“相機”拍下了他們——我拍下了善良。

篇九：初三作文我想給你拍張照

顧心愉

“來，我來給你拍張照。”

外公臉上洋溢着笑容，密密的皺紋都擠到了一塊，指揮着我擺各種pose，拍完後，又得意洋洋跑來跟我炫耀拍得有多棒。

印像中的你就是這樣一個愛給我拍照的老小孩，手機裏存滿了我從小到大的照片，古靈精怪的有之，可愛漂亮的有之，愛哭愛鬧的亦有之。

那些點滴，在記憶深處，一圈圈，一點點，漾開——

那時，我被媽媽罵的狗血淋頭，你躲在遠處偷着樂，等媽媽走後，你裝作一副心疼的模樣，拍了拍我的肩頭，但你微微上揚的嘴角早已出賣了你此時的心情。

“走，我帶你去個好地方。”我不願去，你一把抱起我放在自行車前架上，蹬着這輛除了車鈴不響，哪都響的老爺車，身子晃來晃去，哼着小曲，蹬向遠處。

你帶我來到一片破舊的廢墟處，不難看出，這裏曾經是一棟棟的房子。我被你抱了下來，放在一小片平地上。你說這是你以前住的房子，後來被拆遷，也不知道以後會變成什麼。

突然，你指着遠處的一棵老樹說：“看，那是我的老夥伴，小時候，我還經常爬上去玩呢，沒想到還在啊，走，我帶你去玩玩。”

你在前面，我在後面，艱難地踩過一個又一個瓦片，我踩着你走過的地方，我走的慢，你就會停下來，瞧着我，等我跟上了，再繼續前行。

終於來到那棵樹下，我看那樹幹上有個小窟窿，有點好奇，湊近瞧了瞧。

“咔嚓”，你不知何時掏出一個手機，拍下了我的醜樣，你笑嘻嘻的，拿着手機朝我揚了揚，我氣不過，追了過去。

大樹下，兩個人奔跑着，追逐着……

不知過了多久，等到再次見你時，已經不再是那個愛笑的你，而是黑白照片上那個不苟言笑的你。

周圍人都說你去世了，我不相信，也不願相信，跑到你的房間，把臉埋在被子裏，被子裏有你的味道。

隱隱約約，我似乎看見了那個愛笑的你，你朝我招招手，我急忙拿起手機，跑了過去，“外公，我要給你拍張照！”

篇十：初三作文我想給你拍張照

校園，是美麗的，是讓我們開心的，也是知識豐富的地方。下面，我們就一起來參觀一下這美麗如畫的校園吧。

一進門，大家可以看到讓人驚訝的場面，那個場面就像山水園林一樣，讓你有一種穿越到古代的感覺。眼前的湖面上，有一座假山，假山是由形狀不一的大石頭搭建而成的，假山上還流着清清的泉水，像瀑布一樣從天而降，這時，讓我想到了一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”再往右邊看，有一座涼亭，涼亭的屋檐是翹起來的，最頂上有一燈泡，屋檐下有排凳子，假山和涼亭底下有一片小湖，當沒有風的時候，像一面鏡子，有風的時候，會泛起層層波紋，湖裏有各種各樣的小魚，還有一隻只小青蛙，小青蛙蹲在綠綠的荷葉上，荷葉上長着粉嫩嫩的荷花，真是古風古色。

每到大課間的時候，學校會有各種各樣的項目，等着我們這些生機勃勃的同學來完成，我們各個都很開心。有時候，我們會舉行科技活動或書法比賽，在比賽的有的人很緊張，頭上，手心上都是汗水，而有的人則自信滿滿，臉上掛着笑容，雲淡風輕。每開一次活動都會有好多人報名參加。大家都希望能夠通過活動增長自己的見識，開闊視野。

大家剛剛從校門口走過來的時候，不知道你們有沒有注意到，學校的地面很乾淨，沒有一點垃圾。教室外的長廊裏，牆壁上都貼着名人的名言，還有一些同學寫的書法作品，這是要告訴我們好好學習，天天向上，教室裏的角落裏會有一個圖書角，書架的形狀，各式各樣，裏面放着各色各樣的書籍，那是知識的寶庫。

這就是我美麗的學校，培育着一代又一代的人，是知識的搖籃，我愛我的學校。

篇十一：初三作文我想給你拍張照

校園，是美麗的花園，是歡聲笑語的天堂，他就像一顆糖，甜甜的，軟化了人們的心膛。

走進校門，“咔嚓”一聲，我拍下了第一張照片，拍下了美麗的小池塘。你們看，有一個大亭子，從上往下看，亭子的頂上有一個燈，到了黑暗的夜晚，就會默默地照亮學校的小路。再看一眼小亭子，飛檐就像一個掛夜空中的星星。涼亭中有一排排座椅，課間，同學們在那讀書、聊天，夏天就在那乘涼。亭子的旁邊有一座高大的假山，它是由奇形怪狀的石頭組成。夏天，水流從假山上滑落，它並不是直着流淌，而是像滑梯一樣地斷斷續續地滑落下來，這正是李白所寫的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。如果你們靠着水流很近的話，就會感覺很涼爽，有時還會有小水珠跳到你的臉上玩遊戲哦。假山的底下是一片清澈的池塘，每到夏天這個炎熱的季節，荷花就開得很旺盛，荷葉也是又多又密，有的荷花只開了兩三片，就像一個感冒的小孩。有的全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，就像一個亭亭玉立的仙女，有的還是花骨朵兒，看起就像一個在思考的女孩。

“咚咚”是什麼聲音？哦，原來是大課間的活動啊，老師們在喊：“快跑，跑整齊點兒，”同學們也跟隨着老師的步伐，圍繞着操場跑了一圈，慢慢地，老師們停了下來，讓同學們站好隊伍，開始做廣播體操，同學們井然有序地地散開做起了操，帶操的同學做得有模有樣，而其他同學們呢？他們在操場上做的亂七八糟，有的跟不上，有的做得太快了，而調皮的學生就在那偷懶。老師們呢，則被氣得火冒三丈。“咔嚓”我拍下了這個有趣的畫面。

我走在乾淨的走廊，走廊旁的牆上掛滿了寫字表，那一張張寫字表，真是工整極了！在右牆旁有着名人寫的名言名句，還有上古詩詞，讓這裏變得更加美麗了。在左牆上掛滿了社會主義價值觀和八禮四儀，每次創文，老師就讓我們背。“咔嚓”我拍下了這充滿文化氣息的走廊。

我喜歡我的學校，它的美麗讓人快樂！它的知識讓我成長！

篇十二：初三作文我想給你拍張照

校園，是歡聲笑語的樂園，是充滿知識的海洋，它就像一幅如詩如畫的美麗畫卷，陪伴着我們一天天的快樂成長。伴隨着嘩嘩的水聲，我走了我們多彩的校園。

一走進校園，映入眼簾的是奇形怪的假山和亭亭玉立的亭子，假山發出“嘩嘩”的聲音，水流從假山頂端流下來，這讓我想起了大詩人李白的一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”假山的旁邊有一座小亭子。小亭子的房頂上有四個翹角，像一把大雨傘。小亭子的前面有一座小湖，小湖在陽光的照耀下，像一塊無瑕的翡翠，小湖上有碧綠的荷葉和美麗的荷花，瞧！荷葉下還有幾條金黃的小金魚在嬉戲。

繼續往前走，映入眼簾的是幾幢教學樓。這裏是我們上課的地方，聽！同學們朗朗的讀書聲，是多麼的悅耳動聽。同學們“沙沙”的寫字聲，都是大家努力學習的見證，還有同學們回答問題的聲音，都是對知識的探索。這麼濃厚的學習氛圍時刻都在提醒大家，要努力學習！

最後我們走進教學樓，映入眼簾的是教室外的名言警句，比如說“只爲成功尋方法，不爲失敗找理由。”告誡我們學習要腳踏實地，不要爲懶惰找藉口。教室門口的牆面上粘貼着大家優秀的書畫作品，是對我們的一種表揚也更是一種激勵！

我們的校園是我們的第二個家，我愛我的校園，因爲是校園給我們提供了一個快樂的學習環境。

篇十三：初三作文我想給你拍張照

校園，是我成長的地方，它讓我們的快樂不斷增漲，也讓我們在快樂中不斷成長。

走進了校園大門，一股清香飄入鼻中，大路兩旁的一片花園中，花香一飄百里，讓人沉醉其中。春天，花園裏的花朵花苞綻開，把花香帶給校園；夏天，花朵們爭奇鬥豔一朵比一朵美，綠色樹木在一叢叢花叢中鼎立着，顯得非常醒目；秋天，有花朵凋謝，而顏色各不相同的菊花還頂着寒風，亭亭玉立；冬天，花朵一個不剩，大雪在空中灑下，在空中飄舞的雪花彷彿一隻只蝴蝶在空中飛舞。咔嚓一聲，我把在五彩繽紛的畫面拍了下來。

在我們校園中央，一個小池塘在那裏。池塘裏的魚兒們互相用尾巴打架，讓安靜的池塘變得格外熱鬧。一座小亭子立在池塘中央，一條小路直通小亭。小亭頂尖有一個月亮雕像，六個角向外彎曲，如鉤子一樣。而亭子裏面是紅色的，顏色非常鮮明。小亭旁就是清澈的湖水，水面上荷花與荷葉亭亭玉立，荷花在陽光下變得更加美麗，幾隻蜻蜓立在荷花上，正在悠閒地曬陽光浴呢！我咔嚓拍下了這寧靜而又熱鬧的畫面。

在那個寧靜的小路上，有許多同學圍在一起說着悄悄話，有幾個同學玩起了捉迷藏，在不斷地嬉戲着。十二生肖的動物石像立在小路旁，有些調皮的同學在上面騎着。幾片落葉落下，踩在上面發出清脆的響聲，讓一條陰涼的小路上出現了美麗的歌聲。我咔嚓一聲，拍下了這條寧靜的小路。

我愛我的校園，校園是我增漲知識的地方，是我快樂成長的地方。

篇十四：初三作文我想給你拍張照

許昕彥

“很好，就這樣。”男孩緊閉着一隻眼，舉着一個有些舊的淡黃色相機，自言自語道，鏡頭中是一碗還冒着熱氣的關東煮和在竈臺上忙碌的奶奶。

他抓住對上焦的那一瞬，按下了快門，也可能是相機的原因吧，照片一邊暗一邊亮，男孩並不想把它扔了，畢竟它陪着男孩一起獲獎無數，甚至，可能比男孩那在外做生意的父親陪伴他的時間都長。

一個男人推門而入，奶奶看到那張熟悉的臉，臉上樂開了花，急急忙忙關掉竈臺，小跑着向男人跑去，嘴裏還不停的說着，“哎喲，兒子終於回來了，可想死你了！”

進來的人是男孩的父親。

父親看着低頭擺弄相機的男孩欲言又止，停在半空中的手垂了下來。

男孩很小的時候，母親受不了這樣一個天天在外面的父親，便和他離了婚，母親走了，父親也不怎麼在身邊，從小缺少父母的愛的男孩兒，只能與奶奶和以及父親留下的一隻老相機一起生活。

父親吃了一碗關東煮後，給了奶奶一個盒子，說了幾句話後就匆匆離開了。

關店時，男孩問奶奶：“爲什麼咱們的關東煮就只有雞蛋，豆腐，和蘿蔔三樣食材？”奶奶笑着回答：“食材呀，放多了的話，湯的味道就不好喝了，沒有任何雜質的湯纔是好喝的湯。”

男孩愣住了。若有所思。

第二天，陽光灑在男孩的臉上，他揉了揉眼睛，從牀上坐了起來，餘光瞟見了牀頭的盒子，是昨天父親給奶奶的盒子。

上面有一張紙條：爸爸給你的。

男孩打開盒子，是一臺全新的拍立得，那是他想要了很久的相機，原來父親一直在默默地關注着自己，原來自己也會受到父親的愛。

幾個星期後，男孩第一次去車站接父親，見到父親的瞬間，男孩跑向父親，父親也跑起來了，最終，父親將男孩一把擁入懷中。

這是父親不多的表達方式。

“爸爸，我想爲你拍張照！”這是男孩對父親說的爲數不多的話語。

照片中的父親，在車站熙熙攘攘人羣的襯托下，笑得格外燦爛。

篇十五：初三作文我想給你拍張照

陳曉栩

她有一頭花白的頭髮，一副老花鏡，臉上總是帶着笑。

她是我的外婆，在我七歲那年我便被送到了外婆家，外婆非常疼我，總是給我買好吃的，放學時來接我，給我燒我愛吃的菜……

當然她也教會了我很多。比如我以前很愛哭，基本就是有人說過幾句就哭了，摔了跤哭，犯了錯哭……

外婆看我這樣就教我不能遇到什麼事就哭。有一次我不小心把盤子打碎了就哭了，外婆看我哭了很生氣就把我關到門外，說不哭了再進來，幾分鐘之後我的哭聲停了。門開了，外婆讓我進去，問我，遇到小事還哭不哭了，“不哭了。”我說。外婆滿意地笑了笑。

是外婆讓我學會了堅強。

在父母出差時，外婆照顧生病的我，看到我生病，外婆急得幾天沒閤眼，經過幾天病好了一點，外婆才捨得睡一會，我一起來就看到外婆守在我牀邊睡着了，我看她睡着了不想打擾她準備偷偷下牀喝點水，結果我的手不小心碰到了她的手臂，她立馬就醒了過來看我“怎麼樣頭還疼嗎？還有什麼地方不舒服……”

是外婆讓我在父母不在時感到了愛。

如果說人生是一列不斷前行的列車，以爲會陪伴着度過人生之旅的人，卻在中途到站離開，只留下了車窗上短暫的倒影。

在我小學畢業時，外婆得了冠心病和感冒，因爲兩個病，所以外婆得每天得吃很多的藥，她的身體也越來越差，病情一直沒有好轉。

終於在一個平靜的午後，風輕輕地吹過白色的窗簾，溫暖的陽光照進來撫上她久經風霜的臉頰，外婆微笑着離開了我。

是她教會了我怎麼去努力，怎麼堅持，她如同一雙隱形的翅膀守護着我。

外婆，我想給你拍張照。

我想你了。

篇十六：初三作文我想給你拍張照

在美麗的四季中，春天，充滿生機，百花爭豔；夏天，炎炎烈日，樹木蔥蘢；秋天，碩果累累，五穀豐登；冬天，銀裝素裹，雨雪交。四季的輪迴是大自然最美的賜予，不知不覺秋天又一次來臨。

我隨着秋姑娘悄悄地來到了果園。果園裏到處都是秋天的痕跡。成熟的水果掛在枝頭散發着誘人的香味，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……整個果園瓜果飄香，不知不覺口水就流了下來。香蕉樹最高的有三米多，葉子彷彿大象的鼻子。輕輕撥開香蕉皮，就露出了裏面雪白的果肉，裏面還有芝麻大的種子，可愛極了。“咔嚓”一聲，我給秋天的果園拍張照。

我隨秋姑娘悄悄地來到了田野。黃昏時分遠遠望去，廣闊無邊的田野像被撒了一層金粉，夕陽照射下，彷彿滿地的金子。走近一看，那些“金粉”其實是金燦燦的稻穀，稻子粒粒飽滿，沉甸甸地壓彎了腰，彷彿在說：“歡迎來到農民伯伯的稻田。”我感覺秋姑娘正愜意地躺在稻田中，她用她的裙子染黃了稻田。農民伯伯也笑彎了腰，臉上帶着收穫的喜悅興致勃勃地收割着。田野裏到處都是忙碌的身影。真是鄉間無限好風光啊！“咔嚓”一聲，我給秋天的田野拍張照。

我隨秋姑娘又悄悄地來到了森林。森林裏真是一副壯麗的景象，放眼望去，整個森林一眼望不到邊。許多葉子在風的吹拂下翩翩起舞。落到地上，鋪成了一條金色的小路，踩上去，軟軟的，還會發出“沙沙”的聲音，彷彿踩在棉花上一樣，舒服極了。金黃的樹葉就是以如此浪漫的方式告別了大樹，從曾經的絢爛美麗到現在的寧靜恬淡。森林裏的小動物們也在歡快地玩耍，鳥兒在林子裏自由自在地飛來飛去，彷彿在說：“秋天到了，秋天到了。”還有一隻只可愛的松鼠們在運送過冬的食物。我對準鏡頭，又給秋天森林拍張照。

放眼秋天的山山水水，寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。

篇十七：初三作文我想給你拍張照

太陽升起，第一縷陽光灑在汶河上，金子般的光隨着大河一同流走。河水碧綠澄澈，映着大山和綠樹的影子，一切都是那麼美好。

過年的時候，我都會同爺爺回到家鄉，在那個喜慶的時節，我同爺爺一起沉浸在歡樂中。早上，我醒得很早，爺爺也醒得很早，我們一起去散步。走到樓下，我問爺爺：“這家附近，有什麼好玩的？”爺爺揮了揮手說：“跟着我就行了。”

爺爺領着我，順着一條我不知名的路走下去，走到盡頭，就看到了一條寬廣的大河，河邊是一個沿河的小公園。我們找了一個長椅坐下。

爺爺拿出手機，看了幾眼，一個鍛鍊的婦女跑過來，搭訕道：“回來了，大叔。”爺爺聽到打招呼，擡起頭來說：“是的，回來了。”我好奇地問：“爺爺，她是誰啊？”“我也不知道她是誰，都是附近的鄰居。”爺爺說。“你們竟然不熟悉？”我吃驚地說。“是啊，我們的汶河發生了翻天覆地的變化，環境變好了，來居住的人也多了，有很多人，我都叫不上名字。”爺爺開心地說。

我又問道：“爺爺，我記得以前這裏不是這樣的啊？以前的河水又髒又黑，河道很多地方都被阻塞了。”爺爺把手機放到口袋裏，站了起來，指着汶河說：“你看，孩子，現在的河水多綠啊，裏面有很多的魚兒。水清了，魚兒的生活也自在幸福了。”“是的，爺爺，我們的課本上，也告訴我們，保護環境的重要性，我們每個人都應該保護環境，金山銀山，不如綠水青山。”我開心地把課本上學得說給爺爺聽。

“是的，孩子，我們的黨撥下了很多錢，專門來治理這條汶河，因此，纔有了今天這麼好的環境。要感謝黨啊！”爺爺的眼中閃着一縷金色的光，臉上露出了欣慰的笑容。

看到家鄉的鉅變，我十分激動，這就是生我養我的家鄉。陽光灑在汶河水上，水中映出了我和爺爺的影子，爺爺站在河邊，笑着望向遠方。此刻，我真想，爲汶河和爺爺拍張照，記錄這美好的變化。

篇十八：初三作文我想給你拍張照

秋來了，秋天來了，我帶着攝像機去尋找秋的蹤跡…

首先，我來到了森林，在楓樹下，感受到一陣風吹過。“沙，沙沙沙！沙，沙沙沙！”樹葉紛紛落下，像一隻只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。咔嚓，我拍了一張照片。最後蝴蝶可能累了，停在了大地上，像給大地鋪上了黃色的地毯，可美了！

我帶着攝像機來到了果園，然後在葡萄樹下擡頭往上看，有紅的、紫的、綠的，五光十色，漂亮極了！我雙手抱着樹幹使勁擺動着身子，啪嗒，一串火紅的葡萄掉了下來。咔嚓，我又拍了一張照片。我喜出望外，一口氣就把它吃光了。

緊接着，我又帶着攝像機來到了花園，來到菊花旁邊，只見各種菊花爭奇鬥豔，小鳥飛來，在其間嘰嘰喳喳，愉快嬉戲，好像在跟我說“熱烈歡迎！”，我朝它淺淺一笑，“喳喳喳。”小鳥又飛走了。我聞着混着菊花香的泥土香味道，可開心了。

鏡頭裏的秋天真是太美了，我多想再多拍幾張呢！

篇十九：初三作文我想給你拍張照

黎明將至，我在街邊上晨跑鍛鍊。天空被太陽烘托成紅色的雲朵，灑滿朝陽的街道，閃着金燦燦的光點。剛醒來的鳥雀在樹上嘰嘰喳喳地唱和，空中散發出新鮮的氣息。清晨，如天空中的那片雲，溫柔、美麗、平靜。

沐着陽光，一個較瘦的矮個子的老人正在遠處掃地，衣服上醒目的四個大字“環衛工人”映入眼簾，他右手拿着一個大大的笤帚，左手託着掃帚的柄，旁邊停着他裝垃圾的車子，他的影子在朝陽中浮動，他靜靜地掃地，好似街上只有他一個人。這份安然與恬淡，正如這朝陽一樣。

正好我也跑累了，想找個人聊聊天，但又害怕驚擾了他，就先遠遠地喊了他一聲：“老爺爺，這麼早就出來掃街呀。”他先擡了擡頭，然後看了看我說：“是呀，清晨多好啊，這個城市太美了，我每天看着這個城市就很開心。”“可是，這個活多髒啊，全是塵土。”我對他說。“髒，我可沒覺得髒，以前我在地裏幹農活時，整日裏和黃土打交道，土是我們的根啊，土生萬物，怎麼會髒呢。”他很是鄭重的說。“很多爺爺奶奶退休後，都去旅遊，或者是上老年大學，做他們喜歡的事情。您這樣天天干活，沒有自己的生活，多沒意思。”我還是不理解地說。“小夥子，生活的有意思，不只是玩耍娛樂。還是爲他人、爲社會做點事情。”老人看了看我，眼神中充滿了不解。忽然又說：“你看，這條街，因爲我變得乾淨了，而且，通過勞動，我的身板也比以前硬朗了。你說我是不是也在享受快樂。”聽了他的話，我的臉瞬間紅了，不知該說什麼好。老人又拿起掃把，朝我擺了擺手離開了，他又去掃地了。

這位老人的話，使我感動。他正如這溫和的朝陽，不溫不火，把陽光灑給萬物。如果我有相機，此刻，我真想給你拍張照。

篇二十：初三作文我想給你拍張照

吳霖淳

我曾經爲你拍過一張照的。

也不知是多久前，翻開相冊，一張張的泛黃照片上，其中有有一張，是我拍的。

那是二年級的寒假，由於我期末考試考的不錯，你獎了一部手機我玩。

我好奇地擺弄那玩意，不經意間拍下了你看到我成績時那怎麼也止不住的喜悅之情。

那個相冊，也不知道現在弄到哪裏去了。我自己拍的那張照片，也許與相冊內容不符，被放到了最後一頁。

前幾年翻看，雖然已經模糊看不清容貌，但我卻能憑藉自己的記憶拼湊出來——

上面是我爸爸，烏黑稠密的頭髮隨着頭向後微微揚起，嘴角還留着一絲微笑的痕跡，左手拿着我的成績單，右手扶着桌子。

你曾經是愛大笑的，一笑就停不下來的那種，有時還會笑得喘不過氣來。

但隨着我年齡的增加，成績卻越發不理想，你也不常笑了，只剩下眼角的皺紋，愈積愈多。

家中，少了歡快的笑聲，只剩下責怪聲與爭吵聲。

上個月，我想起了關於照片的往事，想到了我曾經爲你拍的一張照片，正回憶着，你便推門回來了。沾溼的頭髮還滴着水，衣服也潮了大半：外面下雨了。

也許你也沒料到出門去外面的商店買個練習途中會下暴雨。

你從沾溼的衣服下拿出給我買的練習：“這是練習，你這門學科不好，有空多練練。”遞給我後，你去對門的房間換衣服。

你走出來時，我分明看到你頭上冒出了些許白髮。我不由把現在的你和照片上的你作比較——

一個愛笑的青年變成了一個蒼老的父親。

當我在抱怨學習，玩着遊戲，享受自己的快樂時，從沒想過在背後默默付出的你……

直到現在我才發現，你原來一直在爲我擔憂着，蒼老着。

我要爲你拍張照，那時，你一定會笑着，看着我的好成績。