師德教育徵文範文（精選2篇）作文

篇一：師德教育徵文範文

《紅燭灑淚，星河滾燙》

廉淑嫺

紅燭啊！

你流一滴淚，灰一分心。

灰心流淚你的果，

創造光明你的因。

紅燭啊！

“莫問收穫，但問耕耘。”

——聞一多《紅燭》（節選）

每個人說起老師都不陌生，這份職業是神聖的、是令人尊敬的、是有責任的。俗話說：一日爲師，終身爲父。從我們出生起到如今，也會遇到過各種各樣的老師，也總會有你記憶中非常深刻的老師。

我記憶中最深刻的，應該是在上初中時候的老師。她是我的班主任兼語文老師，40來歲，有着20年的教育經歷，她的皮膚黑黝黝的，頭髮是那種齊耳的短髮，個子不高而且瘦瘦的，她有遠視平時看書講課時都會戴着一個遠視鏡。在她嚴肅時，我們班會鴉雀無聲——就連一根針掉到地上都可以聽得一清二楚。在她展顏時，我們就像是很要好的朋友一樣，會和我們嬉戲打鬧聊聊家常，老師對我們的關心可以說是和父母是一樣的，司馬光說過一句話：“經師易遇，人師難遇。”我覺得這句話說得非常對，意思是單純傳授知識的老師很容易遇到，而爲人師表的老師很難遇到，而我遇到的這位老師是後者，這讓我感到非常的榮幸能讓我遇到這麼好的老師。

有印象最深的老師，就會有關於和這位老師記憶中最難以忘懷的事。我和我的這位媽媽式的老師有着許許多多的小事，但最令我難以忘懷的還是那幾次——

那是一個讓人心情沮喪的雨天，我們班的男生在大課間的時候，出去撒潑了，在雨中漫步，幾個人推推搡搡玩得不亦樂乎，到了要上課的時候，他們纔回到班裏。偏偏這一節正好是班主任的課，班主任看到他們身上都溼透了，有一個人還打着噴嚏，老師怕他們感冒，就讓他們把校服換上去，他們說：“不用老師這樣挺涼快的，”老師滿眼關心的地說：“換一下吧，要不然會感冒發燒的。”他們聽從老師的話，借別人的校服，把身上的溼漉漉的衣服換了下來，“把衣服給我吧”老師說。他們把衣服給了老師。這節下課後，我從老師辦公室門前發現，老師正拿着吹風機把他們的衣服給吹乾。在那一瞬間，心頭涌動了一下。老師說過，她在我們身上花費的時間，遠比在她兒子身上花費的時間還要多。中午放學時，我和我的朋友走得晚，因爲後兩節課都是班主任的課，所以老師在我們放學後沒有走，而是默默的坐到了講臺上，看着老師疲倦勞累的樣子，眼裏沒了精神，我們很是心疼。

她兢兢業業爲了我們付出了太多太多自己寶貴的時間。每天起早貪黑，因爲每次早上都要在七點之前到班，所以我起得很早，到學校後班裏沒有幾個同學，而老師卻坐在講臺前看着我們早讀，早讀完之後纔看到老師從包裏拿出早餐在辦公室裏吃，心裏感覺很不是滋味，晚自習是班主任的課，我們在晚自習放學回家了，而老師卻在辦公室裏爲我們批改卷子，每每想起這些看起來微不足道、做起來非常難的小事時，都是非常感動的，因爲老師爲了我們付出了太多了。

時光流逝，歲月如梭。年少初遇，常在我心。轉眼間已經快一年沒見到老師了，雖然沒有見到老師，但是老師一直在我心裏，是她教會我許多事，教會我怎麼做人做事。人們通常把老師比作春蠶、園丁、蠟燭、指航燈、耕耘者……而我覺得老師更像是我的親人，我的朋友，是我生活中必不可缺少的一部分。

篇二：師德教育徵文範文

《我念君時如初見，君可思我若當年》

張芳瑜

與君初相識，猶如故人歸。

天涯明月新，朝暮最相思。

——唐·杜牧《會友》

我的老師既沒有出衆的外表，又沒有悅耳的聲音，但是我卻覺得她是最棒的老師。她的頭髮並不長，眼睛小小的，可能是到了一定年紀的原因，她的臉上爬滿了一絲又一絲的皺紋，就連眼睛下面的黑眼圈也格外顯目。她的聲音大概由於常年教學的緣故，變得異常沙啞。她就是我初三時候的班主任——郭老師

郭老師雖只教了我一年，但她卻給我留下了深刻的印象。她是在初三的時候接的我們班。她之所以會接管我們班，是因爲我們班是最亂的班。在初二下學期的時候，我們除了班主任的課之外，在別的課上幾乎是蟬鳴蛙噪、亂七八糟。我們班的同學早在開學之前，就聽說她特別嚴厲，因此我們對她既充滿期待，又感到害怕。開學後，我們見到了這位“嚴厲”的老師，她在開學第一課上給我們講到：“以後我就是你們的老師媽媽。”“我們上課當師生，課下當朋友。”就是因爲她這兩句話，讓我們班的同學刷新了對老師的看法。

她的課堂並不枯燥，是充滿趣味性的。因爲她懂得初三學習壓力大，所以在講課的時候她會給我們時不時的開些玩笑。我們班的同學總是喜歡在下課的時候，去學校樓下的小賣鋪裏買上課要偷偷吃的零食，但是要去小賣鋪就必須經過老師的辦公室，所以就必須把零食藏到袖子裏面。那天上課的時候她在給我們挑寫生字詞，剛好挑到“懷揣”，於是她就給我們舉例子說“我們班的同學下課總是喜歡懷揣着零食”。我們鬨堂大笑，卻不知該說些什麼好。她也教給我們好多事情。我們班的人自由漫散慣了，在她剛接管我們班的時候，有好多的不適應。但是久而久之卻也慢慢地熟悉了起來。有一次我們班有個人在拖地，她在路過走廊的時候不經意的看到了後，就直言不諱地對那個人說：“地都不是這個樣子拖的，你這樣子算什麼？是在地上揮毫潑墨模仿哈利波特嗎？”她一瞬間拿走那個學生手中的拖把給做他示範，然後把拖把又給了那個同學，非常有成就感地離開了。她平日裏對我們特別嚴厲，但有時卻覺得她並不嚴厲，反而覺得她是一個和藹可親的老師。我們班是走讀生，那時每逢週五回家的時候，她都會告訴我們：“回家後記得送去我對你們爸爸媽媽的祝福，祝他們週末快樂。”

有次晚自習快放學的時候，突然下起了雨。雨嘩嘩啦啦下個不停，我們的心裏都在祈禱着希望在放學前雨可以停下，但是下課鈴聲響了以後，那雨沒有一絲想要停下來的意思，反而越下越大。這時，她就問我們，有沒有誰沒有帶傘而且家離學校遠，如果有的話就去辦公室拿傘。進去辦公室一看，發現裏面有好幾把傘。還是同樣的下雨天，那天的雨下的特別大，只要站在雨下不到半分鐘全身都可以溼透。那天的雨來得太突然，她剛好沒有帶雨傘，我們班的同學看見她沒有帶傘，就和老師撐着同一把傘，然後把老師送到她的車旁，就走了。

快一模考試的時候，學校查上課睡覺查得緊，每天都會有校領導在班級窗戶外面轉悠，如果發現有人上課在睡覺，那麼就會拍下照片，並且發到班主任的羣裏。我們的班主任不喜歡我們丟她的面子，便告訴我們說，如果你要睡覺的話，那就蹲在地上睡覺，只要不被領導發現就行，如果發現的話，就打電話叫家長。後來慢慢地距離中考的日子越來越近，時間也越來越緊張，她開始不讓我們蹲地上睡覺，說如果想睡覺，就找她請假，請假理由自己隨便編一個，但是就是不可以上課睡覺。

在距離中考還有一週的時候，我們都把校服外套脫下來，讓老師還有同學們在上面簽字。由於這樣子有損學校形象，校領導就開始檢查校服外套，如果發現上面有字，那麼就會被打電話叫家長。她說她相信我們班不會有，校領導來班上檢查的時候真的沒有一個人上面有。她告訴我們說“如果真的要留紀念，那就可以買一個本，讓同學往上面寫一句話，而不是往校服上面塗塗畫畫違反校規”。

在中考的前天，她在班上讓我們班三四個同學把我們班的班級文化撕下來的那個時候，心裏竟撲騰一下，慌了好久。那些平時在班上搗亂的同學，那天竟也安靜了不少，看着逐漸空蕩的教室，確不知道該說些什麼。那天放學的時候，她用着平常開玩笑的語氣和我們說了句“不見不散”。那天晚上，她在家長羣裏這樣說道：“祝我們班的孩子明天旗開得勝，雖然我只教了孩子們一年的時間，但是我捨不得這個班的孩子們”。

中考結束回學校領通知書的時候，她看上去比平常開心許多，因爲我們班上有好多成績優秀的同學，我們都知道，她是在替我們高興。我們在心裏也在爲她高興，因爲有了她纔會有如今的成績。

現在回想起那個時候，的確最是想念她。

我念君時如初見，君可思我若當年？敬愛的老師，此時此刻我在想您，您是否也會想起我，想起那個被風吹過的夏天……