目標指引我前進作文700字

試問老翁暗何行？惟見昏燭顫予明。學海無涯，黯路漫漫，目標是黑夜裏昏黃如舊的光，指引我前進。——題記

我自幼學琴，路途艱辛坎坷，但我一程手持一盞油燈，照亮前方江湖。燈壁上刻的字清晰如故——每月學會一首經典樂曲。

兒時，目標是飽和了童真的歡樂樂章。小學一年級時，我剛學琴不久，練習的曲目也易如反掌。那時，我將目標視作溫柔活潑的姐姐，品嚐到的全是甜甜的糖。依稀記得我彈的第六首曲子是《童年的回憶》，每天放學都試圖用手指捕捉旋律。不料，這首陪我度過二十個傍晚的音樂，似乎被剪斷了，支離破碎甚是刺耳。於是，我在夏至之夜，懷揣着沮喪的心情未減的希望忘我練習。起初半小時，只覺手指移動像蹣跚老者，每彈一個音都需試探良久。兩小時後，指間肌肉如機械一般，但旋律也緩緩浮出水面。我找到的這杯水之律，彷彿一根遒草，在我目標的油燈裏霹靂着。我嘗試着在腦海裏構思童話中的童年回憶，每個音符都在故事裏肆意綻放。在感知意境那一刻，我的手指又跳躍在了黑白鍵上，終成了一曲美好的《童年的回憶》。就這樣，在目標的亮色裏，心間的蜜伴我前進着。

現在，目標是流淌着純靜的歲月曲調。光陰荏苒，時日如梭。當初的目標並沒有隨着銀河流轉而褪色，它在我因它學會的幾十首曲子中冬眠。升學後，功課填滿了我的整個學期，然而一放假，我便又和音符對話。上個暑假，我的目標曲目是《水邊的阿狄麗娜》。由於有了之前大量的練習作基礎，我彈了半小時就能基本掌握其旋律，但曲中的意境卻久久不能參悟。我盯着胖頭音符竟出了神。“嘿，同學，要靜校了！”學生處文藝部長拍了拍我，說。我的思緒猛然被拉回現實，看到假期社團幾乎走光了。夾着琴譜，吹着晚風，我走在回家路上。河邊有一青年女子，藉着路燈的光在畫油畫。突然，我覺得星光下的她竟與水邊的阿狄麗娜有相似之處——一樣的婉約，一樣的靈動，一樣的憂鬱…………河邊咖啡店小院裏有架鋼琴，我撫琴鍵，沐着牆上射下的燈光，奏上一曲《水邊的阿秋麗娜》。那夜，如此靜謐。

目標，指引我前進，也賜予我無數星光如舊的夜。