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我的老師作文摘要精選

 作者: | 閱讀: 9.06W 次

老師今天很嚴肅,是真的很嚴肅。

我的老師

也許是老師眼中的"小鬼子們"早有預謀,“老師,你今天要講五角大樓被炸的故事嗎?”“你要講你在圓明園刻字的故事嗎?”“……”畢竟還是實習老師,接手這節班會課還是有些吃力……

她已經很優秀了。

老師沓着步子,打開她也許做了一夜的PPT,“同學們,今天我們來講講南京。”“啊!呼!”“厲害了,我的國!”底下立即有鬼子們的驚呼,看來他們早已穩操勝券,也許前排的小炮灰剛從糧肉中反應過來……

老師這一仗打得很艱難,因爲她面對是一羣也許只有打開視頻纔會高擡貴眼的不可一世“老師,怎麼不是五角大樓。”“老師,這已經過去多久了!”這些同學其實還好,還有那些在偷笑的,在玩“誰誰氏古符的,”“小波,波波,蒼心,你炸了!”也許是覺得自己太大聲了,立馬止聲,於是教室又突然寂靜,小鬼子們死了一分鐘後又發出魔鬼般的咆笑“哈哈”“哼哼”“咯咯咯”“咳咳”

終於,老師放大招了,“暴風影音”是她的救星,《那年那兔那些事兒》。於是,零食從高疊的書上緩緩滑落,平日裏打了馬賽克的同學擦了擦眼睛,兩個古符愛好者停下了遊戲,兩雙手依舊十分詭異地滯留在空中,喝水的抿嘴,吃東西的捂脣,整個課堂似乎很正常,而且可以說秩序井然。

八班很不錯嘛。

頓時,電腦屏幕前突然出現一塊抖動的方塊,把屏幕鬼子的臉扭曲了,顯得滑稽,“丫環”同學們大喊,於是電腦技術員上了講臺,狠命的敲了下桌板,同學有幾個在底下暗說“nice”有幾個悄悄完成擊掌儀式,儘量捂嘴,儘量捂嘴,也許是這個課堂最後的底線。

老師也很絕望,而且很崩潰,“同學們,誰誰誰說過……"老師依舊存着她最後師威,但顯而易見,老師黑色汗衫浸了一片,畢竟她所講的是愛國的題材,也許底下的孩子們會講些段子,但她依舊,依舊似笑似咽地激勵着人心,與鬼子們搏鬥,她也許是個巾幗,她也許是個老師。想象一下,一個實力老師,面對着一教室的笑聲,只有她一個用力地相信着愛國,同時也相信着自己。

課終於上完了,老師走到走廊上,暗自攜了把眼淚,吸了吸鼻,然後走回了辦公室。

老師堅信,只有她堅信自己的信

---心所由己,老師既要傳授,也要保留。

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