什麼的時光作文600字初中作文（推薦7篇）

篇一：什麼的時光作文600字初中作文

童年的時光

八一班李昊軒

童年就像沙漏，飛速逝去而又不能倒流。

小時候最盼望的便是戴銅錢了。十二歲以前根據習俗每逢生日都要戴一天銅錢以消災迎福。戴好銅錢穿好新衣，再約三五好友，感覺神氣極了。走到街邊的角落，拿出偷買的彈珠，此時彈珠在陽光的照耀下閃閃發光。彈珠內除了那米粒般的塑料小人外便纖塵不染，好似純潔的水晶球。一坐就是一下午，伴隨着噼裏啪啦的聲音，彈珠如同脫繮的野馬，縱情奔騰；如同覺醒的雄獅，將要撕裂眼前的獵物。

“砰”“我撞到了，歸我了！”帶着豐收的喜悅，我們去了小溪。

小溪不深，但很乾淨。蜿蜒曲折，斗折蛇行，像透明的絲帶在空中隨風搖曳。我們紛紛脫下鞋襪，捲起褲腳，然後縱身一躍。也許是我們的氣場過於強大，水花被我們的歡聲笑語所感染，掙脫了河牀的懷抱，也躍向空中。在陽光的照耀下也閃閃發光。撈蝦摸魚，撒歡溪水，任憑水花躍在身上，盪滌一切煩惱。近岸的水草，石面上的臺階，也都在歡呼雀躍。

快到傍晚，我們紛紛告別，各自回了家。回家後，我那躁動的心仍被“拒之門外”。在我的百般折磨下，哥哥終於決定帶我出去。

家附近的小巷交錯相通，在這裏正上演着“速度與激情”。他擰着油門，按着剎車，“漂移”“甩尾”一氣呵成。一旁的黃狗也按捺不住了，起身追趕着我們。夕陽又照在黃狗的身上，發着金光，像是在同夕陽告別。

當年的玻璃珠如今已結滿了蛛網；曾經的小溪也沖垮了岸堤；自行車也靜靜地躺在了地下室。可時隔多年，我的童年依舊在陽光下發着耀眼的光芒。

篇二：什麼的時光作文600字初中作文

親情相伴的時光

八一班裴可欣

這個世界上，最讓人誤會的便是盡力討好你的人，往往卻不懷好意；而你最討厭的人，卻拼盡全力去愛你。

從我記事起，爺爺的形象便是樸素的農民，他高高的個子，黝黑的皮膚，還有那一雙最最最顯眼的佈滿老繭的手，他的手，我是最熟悉的了。爲什麼呢？因爲啊，我們兩個一見面就會拉着手去玩，能不熟悉嗎？

我的童年是和爺爺一起度過的，爺爺在村裏是很有名的農民，因爲他種出來的菜又新鮮又大，村裏人沒有一個不欽佩的，就連我一個小孩子都秒變“小迷妹”，還嚷着長大後也要像爺爺那樣種好莊稼呢！爺爺卻不以爲然，讓我好好讀書，將來還要爲他養老呢。每到初春，我便跟着爺爺來到山上進行播種。爺爺還手把手教會了我如何種樹，從此，我有了第一棵自己的蘋果樹。

不知過了多少個四季，蘋果樹漸漸長大了，還結下了紅彤彤的蘋果，爺爺看了也驚歎不已，直誇我種的比他還要好。我聽了，心裏美滋滋的。不知不覺我長大了，該回城裏讀書了。父母帶着我回到了城裏，還想要帶着爺爺也去城裏生活，爺爺拒絕了。我當時年紀小，還以爲爺爺不喜歡我了，爲此我們還大吵了一架，於是我頭也不回的走了。我還清楚的記得，爺爺眼裏含滿了淚水，望着我們遠去，而我當時卻沒有一點心疼之意，還吵着去山上把那株掛滿紅寶石的樹也毀了，從那以後，我再也沒有回去過。

在我上四年級時，我的爺爺去世了，當時，我們的糾紛早就煙消雲散了。在得知爺爺快不行的時候，我哭着來到爺爺的身旁，爺爺一看到我就朝我笑。他臉色蒼白，可爲了討我開心，還是使勁地朝我眨眼睛。接着，他從牀邊的一個袋子裏拿出了一個又大又紅的蘋果，遞給了我，說：“我把你的小樹救活了，你可要好好愛護它，吶，這是這棵樹上最大最甜的蘋果。爺爺可能等不到你爲我養老了”，說着便永遠閉上了眼睛。

這件事至今讓我心懷愧疚，從一棵樹開始再到一棵蘋果樹，這是我和爺爺度過的最美好的時光。我也相信，爺爺一生那麼勤勤懇懇，到了天堂，他一定會變成天使，落入凡間在我身邊默默守護我，因爲我們的緣分從未結束！

篇三：什麼的時光作文600字初中作文

笑聲常伴的時光

八四班吳可欣

青城山的雨遺落在石上青苔裏，灰濛濛地遮蔽出一片青色的夢。來爬山，沒有會當凌絕頂的豪情怎麼行？

我抱怨着天公不作美，毫無志趣地向山裏走去，我聽到笑聲。

“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。“踏在石板上，雨點不時濺到褲角，我想起蘇東坡，彷彿看到他正踏草鞋、披蓑笠、執杖而行；又彷彿聽到他正大笑地看向狼狽的同行者；我似乎成爲“同行者”的一員，而東坡正笑我不夠達觀，小雨都會影響自己。

他該怎樣豁然啊！少年得志，光芒璀璨，小人陷害，一貶再貶，可他依然不屈，反而苦中尋樂。不畏權貴，諷刺時政，值嗎？冤案几樁，幾近喪命，值嗎？貶至蠻夷，爲民請命，值嗎？懷才不遇，大起大落，值嗎？隨遇而安，不忘初心，真的值嗎？

我一遍遍問自己，對東坡來說，一切都值得他的苦心孤詣，面對隨波逐流、黑暗荒誕的官場，他一定要保持自己的清白，以自己的綿薄之力是黎民百姓獲些利益，對他而言，天下蒼生幸福，“吾廬獨破受凍死亦足”！這也正是歷史上沒有第二個東坡的原因。

我望見山頂的霧開了，正如心結解開時的風輕雲淡，先生的笑聲，指引我走向光明。

正因爲他是蘇東坡，纔可以如此瀟灑。“歸去，也無風雨也無晴”；正因爲他是蘇東坡，纔可以率真如赤子；正因爲他是蘇東坡，纔可以笑着向死而生；正因爲他是蘇東坡，先生之風，才山高水長。

世間有缺憾，有坎坷，怎能要求一切盡善盡美？想起過去我對生活的各種擔憂，竟都可以對月吟詩，葬在過去，他告訴我，豁達些，笑聲可以送走一切。我在青城山山頂，看到先生的詩，不禁迎風而笑，讓風帶走所有烏雲，讓雨水沖刷海洋的心岬。

下山時，耳邊又迴響起先生的笑聲。

篇四：什麼的時光作文600字初中作文

品味的時光

八四班鄭欽鬥

一張張揉碎的宣紙散佈於書房，一旁的古典吉他也愈來愈沉重，我倚靠在牀邊，不斷的品味……

從小學習書法的我已經有了些功底，臨摹了四個月顏體的《陋室銘》，卻在老師一句“還缺少什麼”的話語中化爲泡影。從起初的結構相似，筆畫的側轉相似，直到最後的章法也達到深似的程度，可還是不行。我踢着散落的碎宣紙，心情浮躁不安，默默地想：也是，沒有生活在他們那個年代，沒有親身理會他們的那種心境，我只不過是原搬照抄的臨摹罷了，真的算不了什麼。“還缺少什麼”，老師的話斷續的出現在我的腦海裏……

一次偶然的機會，我在網上看到某家博物館陳列書法作品的直播，我深深地被趙孟頫的《洛神賦》吸引，萬篇作品中，爲它最動人心。側鋒轉筆尖流露出一種抑揚頓挫的運調，起筆很重，不受拘束，中間隨意略輕盡顯豪放，灑脫之風，將字與字之間的聯繫巧妙結合。那行中兼楷，頓中帶鋒的韻味，將字的實質酣暢淋漓地表達出來。

不愧是大書法家，纔會有如此高超的技藝。我久久凝視《洛神賦》，竟體會到一種前所未有的明朗。我細細地品味，扔下了顏真卿的拘束。我似乎已經知道了老師說的“缺少什麼”的含義了。趙孟頫臨摹萬家書法，最後匯聚一生，又超凡脫俗，成就了他獨特的字體。我缺少的是尋找自己字體的過程……

當我重新提起提筆的那一刻，墨汁竟在宣紙上行雲流水般的散開了，雖然還有原先的影子，但心態卻發生了大變化，我追尋到書法的方向。或許，人生的方向亦是如此，在經歷繁忙的複習階段，總把自己困於厚厚的題海之中。有時我們應該靜下心來，細細品味，找到最本質的自我，你將會有不一樣的收穫。

一張張揉碎的宣紙又重新鋪平，沉下心去欣賞古典吉他的旋律。我品味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如“一切絢爛之極又歸於平淡了。”

篇五：什麼的時光作文600字初中作文

被遺落的時光

八二班張希婧

星星鋪在黑的發亮的夜空上，閃着微弱的光。遠處黑色剪影下，一個模糊的身影穿過，還沒看清，又是幾聲“嗖——嗖”。孩子們清脆疏朗的歡笑，讓這死寂的夜，忽然就有了一絲煙火氣。

停電了。隨着科技的發展，停電的次數幾年下來也不超過三次。於我來說，自然是又新奇又開心。我輕輕倚靠在窗戶上，望着下邊玩的盡興的孩子們，眼神不住的流露出懷念與嚮往。

“玩偷電報吧！”一個孩子提議。其他孩子們紛紛附和。隨着歡笑聲，我們選出了“抓”的人。一陣調侃過後便是死一般的寂靜。小女孩閉着眼高聲的數着數。“1、2……100！”她忽然轉過身來，笑着。院裏空蕩蕩的，一點聲響也沒有，一點光線也沒有，或許對於大人們來講，停電了他們異常的苦惱，但這對於孩子們來說，可是玩“捉迷藏”的好時機！是樂園！孩子們觀察着她，或捂着嘴偷笑，或苦思冥想怎麼才能“偷”到電報，或默默祈禱不要被抓到。

一個小孩兒蜷縮的時間久了，想着悄悄的舒展下身體。只聽清脆的“電報一！”響起，他心裏慘叫一聲，被抓到了！一個兩個三個都逃不過小女孩敏銳的雙眼，隨着被發現的人愈來愈多，院裏重新恢復了熱鬧。

這次小女孩兒是“藏的人”，她看着“捉的人”捉耳撓腮偷偷的笑着。待他走遠後，小女孩立馬以百米衝刺的速度向電報跑去，眼瞧見勝利在望。“電報一！”慘啦！中套了，沒想到這個一個調虎離山計！

……

遊戲繼續着，我卻走神了。回憶的大門被打開，曾經的歡聲笑語一點點從腦海中涌現出來，我一點一點將記憶碎片拾起，拼湊。

“靠在那做什麼，快下來！”我回過神來，見媽媽正朝我喊。我下了窗臺，想了想，又回頭看了一眼。哪兒是什麼捉迷藏啊，明明是一羣孩子在玩其他遊戲啊！

我躺在牀上，久久無法入睡，不知什麼時候合上的眼，一夜無夢。第二天早早的起來，電已經來了，太陽剛剛升起。

我凝視的東方那一片紅，心想着其實時光從未被遺落，它一直在心裏，時刻溫暖着我！

篇六：什麼的時光作文600字初中作文

楓林晚的時光

八三班李耀玲

"停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花"秋染楓紅，楓葉如丹，落日斜暉。

“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”時光的無情打磨，歲月的摧殘流逝，沖刷着年復一年的喜怒與哀樂，洗滌着日復一日的愁思與想念。春去秋來，大雁南歸，腦海中那片永不枯萎的紅楓葉又浮現在眼前，一棵足有兩個成年人環抱的粗壯楓樹顯在眼前，看着，看着，思緒萬千運轉。

是項羽虞姬悲壯的愛情故事。漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生。被漢軍圍困垓下，兵少糧盡，哀大勢已去，面對虞姬，在營帳中酌酒悲歌："力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？"拔劍自刎江東。

還是伯牙子期令人惋惜的友情。伯牙善於彈琴，鍾子期善於傾聽。伯牙彈琴的時候，心裏想到高山，鍾子期說：“好啊！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”心裏想到流水，鍾子期又說：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！”不管伯牙心裏想到什麼，鍾子期都能準確地道出他的心意。鍾子期去世後，伯牙認爲世界上再也找不到知音了，於是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴。只嘆摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不再對誰彈！春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。

韶華已逝，只一棵老楓凝聚上千歷史。驀然回首，卻見楓葉紛紛，只見得幾抹身影踏上火車，一去不復返。

回望歷史，記憶重啓，落葉散落，過往已逝，塵埃落定，燕雀南飛。只道一聲天公不作美。

看着夕陽西下，一人一簫一劍走天涯。

篇七：什麼的時光作文600字初中作文

致敬，奮鬥的時光

八二班張馨月

在我們看不到的地方，父母一直在向這個世界低聲下氣，我們只是踩在父母的肩上見識了繁華。——題記

奮鬥是個熱血的詞，同時也是一個值得敬畏的詞，奮鬥不息的人值得敬佩，而奮鬥的時光更值得致敬。

奮鬥，由奮與鬥兩個字組成，奮指勤奮，鬥指戰鬥，然而奮鬥的內涵又怎能僅僅由“勤奮戰鬥”來一筆概括呢？

奮鬥就是哪怕摔倒在地，傷痕累累依然攀爬的姿態，是即使被命運扼住喉嚨也要堅持的毅力。2000多年前，一個瘦弱的人被拖進了天牢，他經受了作爲一個男人最痛苦的刑罰。暗無天日中，他想起了自己父親的意願，想起了自己費盡精力而收集的史料，他鼓起了勇氣，將畢生心血彙總於此。一個人，在陰冷潮溼中完成了中國最偉大，最寶貴的一筆財富。魯迅名之：“史家之絕唱，無韻之離騷”。他叫司馬遷，西漢人，用一生的奮鬥換得後世無數人的致敬。

奮鬥就是挑戰自我，超越自我，把自己向前推進。蘋果前任總裁喬布斯曾說過：“今天的蘋果不是最強的，因爲明天的蘋果比今天更強！”20年前，蘋果只是一個小企業，喬布斯走進蘋果，大聲吶喊：“我們的對手只有自己，不斷超越自己，就是成功！”事實證明他這麼說了，也的確這麼做了，20年來，蘋果的銷售額增長率年年遞增。喬布斯帶領着蘋果團隊，每一天都擊敗昨天的自我，通過不懈的奮鬥，蘋果成爲了全球500強企業。

奮鬥固然重要，但不是每次奮鬥都會成功，可即使失敗了，也依舊值得人們尊敬。81歲的蒙哥馬利將軍堅持佩戴帝國劍參加國會開幕典禮，但帝國劍很長並且非常笨重，在女王講話時，佩劍人又要將它舉起，並不能有絲毫的搖晃，這對於將軍來說是件困難的事，將軍畢竟老了，81年的時間，足以將滄海變成桑田。英雄或許不能抗拒一切，但他唯一戰勝不了的敵人就是時間。在女王講話時，蒙哥馬利手中的劍不由自主地晃了一下，後來將軍被人扶到椅子上坐下來，然後離開了會場，但所有人都沒有爲他的失敗而感到可惜，他們只知道這個白髮蒼蒼的老人，一生都在保持着自己軍人的本色，敢於奮鬥且不怕失敗。

冰心在《繁星》中寫道：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。其實成功必然可貴，但我們不應該以成敗去論英雄，因爲奮鬥的過程，本就是一種幸福，奮鬥的時光，本就值得人們致敬。