這就是什麼的我作文600字（推薦8篇）

篇一：這就是什麼的我作文600字

這就是敢於嘗試的我

2118班黃錦泓

人生中會經歷一次又一次的嘗試，可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發現，有所感悟。”在我無數次的嘗試中，那一次，讓我刻骨銘心。

那天傍晚，我和媽媽一起去廣場散步。我一邊和媽媽走着，一邊看到有許多人在滑輪滑。我不由得眼前一亮，輪滑真有趣！廣場上的人們滑得真棒，身輕如燕，而我根本就不會滑，我有點兒灰心了，但轉念一想，沒試過怎麼知道學不好呢？總要勇敢地試一下吧！於是，我央求媽媽給我買了一整套輪滑裝備，練習起來。

第二天，我再次來到廣場，迫不及待地穿上了輪滑鞋。可一穿上，我就有一種要摔倒的感覺，站都站不穩，更別說滑了，我只好小心翼翼地扶着廣場周圍的石凳，一步一步慢慢地走着。我發現別人滑得十分快，我仔細觀察了他們的步伐，腳必須以“八”字向外滑行，而且身體要配合好。我掌握了要領，充滿信心地鬆開手試了一次，沒想到剛一擡腳，馬上就摔了一跤。我站了起來，再次觀察其他人的動作。只見他們彎着腰，兩手不停地前後擺動，以此保持平衡。我放鬆了緊繃的神經，模仿他們的動作，滑了起來。真是“功夫不負有心人”，我學會了！可是我滑時的姿態不夠優美，速度也很慢，所以，我一次次地嘗試着。雖然一次次失敗，一次次摔倒，可我也不氣餒，站起來繼續練習。正直酷夏，我的衣服被汗水浸得溼透。

終於，我可以自由自在地滑輪滑了。我飛快地滑着，猶如一隻蜻蜓輕輕擦地飛翔，猶如一匹駿馬，輕快地奔馳，我自由地滑着，形成了一道風景線。

這就是我，一個敢於嘗試、不服輸的女孩，我的每一次嘗試，都讓我感到快樂和自豪！

篇二：這就是什麼的我作文600字

這就是最棒的我

2118班羅偉航

一雙炯炯有神的眼睛，一個大小適中並長着青春痘的鼻子，一張大大的嘴巴，戴着一幅眼鏡，那是誰呢？那便是我。

我是一個活潑好動、樂觀向上的人，因爲自己的樂觀，讓我在遇到困難時即使跌倒也能儘快站起來；若是站不起，又怎麼會有今天的我呢？我也有象棋這一愛好，下象棋須身靜心靜，做到這兩點是很難的，我也曾經想過放棄。但是我的父親告訴我，只有努力、堅持去做某件事，都會收穫那一份成果，也因爲這句話，成就了今天的我，我也想起了那一次。

那是暑假的某一天，我還是小學五年級的學生，我去參加了柳州市一場盛大、隆重的區級象棋錦標賽。自打報名的前一個月，我就十分緊張，每天去練習三個小時的象棋，比賽給我帶來的壓迫感就如一隻無形而又巨大的手捏着我，讓我感到一陣強烈的窒息感。那些緊張感也踏着沉重的腳步，撼動着我的心靈。時間日復一日地過去，而我也每天學到了許多有關象棋的佈局、殘局和中局戰術。

終於，那一天到來了。

當士兵走上戰場的那一刻，也是我出征的日子。到了比賽場地，我既緊張又興奮，緊張是的怕發揮失常，枉費我的努力，興奮的是第一次參加那麼盛大的比賽，想好好表現一番。

俗話說的“開門紅”不錯的，我確實做到了。第一、二、三局都毫無懸念拿下，總算沒有辜負父母的期望，但“常在河邊走，哪有不溼鞋”，果然在第四局的時間我就被打回原形輸掉了。但是我並沒有氣餒，因爲我不能只遇到一點挫折就放棄，接着我過五關斬六將，一舉拿下第五、六、七局，但在第八局，我又因粗心大意輸掉了比賽，到了最終的第九局，我丟掉了膽怯和粗心，以精彩的好棋乘勝追擊，一舉拿下最後的一局勝利，獲得了廣西象棋錦標賽小學男子個人第七名和小學男子甲組團體第一名的好成績，並晉升爲二級棋士。

當我站在領獎臺上時，我也戰勝了自己。這就是最棒的我！

篇三：這就是什麼的我作文600字

這就是嶄新的我

2118班韋芷妍

每顆星星都有着未開發的閃光點，它們會經歷各種因素的考驗，最終成爲一顆獨一無二最閃耀的星星；每一朵花朵都有還是種子的時候，它們會經歷風吹雨打的考驗，最終成爲人們眼中嶄新的、美麗的花兒；每個人都有着當小孩的經歷，他們會經歷喜怒哀樂的感情經歷，纔會成爲一個有膽識的中學生。

還記得剛跨入這所中學，校門邊就有學生對我說：“早上好！新的同學！”，我還有點內斂，微微低頭回應：“早……早上好！”，走進校園內，樹下，有同學們在道好；走廊，有老師快步走過；操場，有幾輛自行車擺放着。這兒處處透着一股學習的氣息，少年人的活力在陽光下像萌芽一般，舒展開枝葉，準備着一輪新的成長之旅。跨過走道，來到教學樓下，遇見了新的朋友，我不禁感到既開心又緊張。

這裏的一切都這麼新鮮，精彩的校本課程，豐富的社團活動，都令我感到新奇：從三科到七科，我認識了中國悠久的歷史，看到了顯微鏡下生物的微觀世界，探索了星河中既自轉又會公轉的地球，瞭解了中學時代在思想品德方面的進步……，我也和這些新知識一樣，見到了新的世界，更瞭解現在的自己。

現在，我更瞭解自己了，我要向這所中學展現新的我，小學時代，作業量很少，現在學習任務的增加，需要我自覺和時間管理，我做到了，也加強了學習效率，我會和別的同學探討問題，在課堂上舉手回答問題，曾經的缺點被現在嶄新的我代替了，我很自豪、開心。再看如今，我參加了運動會，每天加以訓練，望取以好成績。

新學校像一顆行星，引人去了解它，它也像朵花，引人去觀賞它，而更多的，是使更多學生髮光發熱，成爲嶄新的自己！

篇四：這就是什麼的我作文600字

這就是愛藝術的我

2118班羅曾越

夏天在一片歡笑中漸漸進入了尾聲，在這所剩不多的夏日裏，我迎來了一個嶄新的起點，成爲了一名初中生。能在新的校園認識新朋友、新老師，我真的很開心。

我是個活潑可愛的女孩，雖然平時看起來有些內向，不怎麼和人交流，但當你成爲我的朋友，慢慢了解，走近我後，你就會發現，我其實是個很有意思的女孩。

不知爲什麼，我從小就對與藝術有關的東西特別感興趣。在我會握筆時，就成天在紙上畫着成羣結對的小鴨子——當然，那時的事我早已記不清了，這些都是媽媽後來告訴我的。雖然畫鴨子這件事的真實性無從考究，但畫畫這個愛好我卻從小堅持到了現在，並且是從頭到尾自己一步步摸索出來的。

到了四歲時，因爲受到我那做音樂老師的阿姨影響，我開始跟着她學起了鋼琴。雖然剛開始學習時，我總是練不了多久就覺得沒意思，但只要你堅持學下去，你就會發現其中的樂趣，回頭算算，已經學了九年了，沒有哪一年中斷過，在今年，我成功考下了鋼琴十級，並且還誤打誤撞地獲得了“斯坦伯格”鋼琴大賽的金獎。這些，都是努力的收穫。

都說“書讀百遍，其意自現”其實生活中的任何一件事都是這樣的。我覺得，鋼琴和畫畫也是一樣的，當你靜下心去，細細欣賞一幅畫作或一支樂曲，去了解賦予它們生命的人，瞭解它們背後的故事，理解它們想傳達的東西，當你去這麼做了之後，你會有一種全新的感受。就像把一顆糖果一層層剝開，細細品嚐它的味道，等着它在你嘴裏慢慢融化，這種感覺從來不會重複，它永遠都是鮮活的、有力的。

這就是我，一個熱愛藝術的我！

篇五：這就是什麼的我作文600字

這就是懂事又安靜的我

2118班藍勝楠

茫茫的人海中我是一粒沙，沒有人知道的沙粒。我只是靜靜地待在我該待的地方，靜靜地跑步、吃飯、唱歌、數星星。

我是一名中學生，是一個非常懂事，喜歡看書，願爲理想而奮鬥的小女生。

我真的很懂事，這不是假話。我相信在我媽媽的心中，我也一定是個乖巧聽話的女兒。有一次媽媽出去買菜，我還在寫作業。當我寫完作業時，媽媽還沒有回來。於是，我就在家裏亂晃悠，眼睛忽的一瞟，哈哈！我知道我要做什麼了。那時正值夏天最熱，太陽最毒的時候，身下的涼蓆三天兩頭的刷刷洗洗是避免不了的。不然就會被汗浸溼，粘糊糊的。當然，我去洗涼蓆了。媽媽回來時，看到窗戶也乾淨了，飯桌也整齊了，席子正掛在明亮的窗戶外“嘀嗒”着水呢！媽媽看了，欣慰地說：“我的寶貝女兒最懂事了。”這是我九歲時的故事。

現在我十三歲了，變得更沉穩，更懂事，也願爲理想而奮鬥了，我的理想是當一名醫生。這是衆所周知的，要想當一名醫生，救死扶傷的“白衣天使”，首先在成績上就不能落下。我最大的優點就是有上進心，我只要看見自己在學習上走下坡路，就會不顧一切地努力追趕。

半夜三更，鳴蟬在樹梢上有一聲沒一聲不知疲倦地唱着，彷彿在呼喚你。眺望，一片黑暗的房屋中，僅有一間小窗閃出微弱的光。小窗裏，檯燈下，一個女孩正在埋頭苦幹，這就是我。我做凡事都喜歡靜靜的，因爲我感覺，靜能讓我回歸到本來的我，靜能讓我挖掘到內心更深處，更深處的東西。因此，我喜歡一個人靜靜地看書。我愛看書，像林間的小苗如飢似渴地張望陽光，書中的每一個字彷彿都有生命。它跳躍着，在我眼前跳躍着。是書給予了我的血液的流淌動力，我的身體因爲書有了靈魂。

“逝者如斯，別如前乎？今誠判別三秋，望淫淫之秋水，識殷殷之惆情，臨青冥之明月，思閬苑之信誓。”看！多麼美的文字！這一字一畫，一點一墨，都觸動着我幼小的心靈。我能感覺到自己內心對這些美的文字的渴求。啊！我愛這溢滿馨香的文字。

這就是我，一個懂事，有上進心，喜歡一個人靜靜看書的我。

篇六：這就是什麼的我作文600字

這就是努力的我

2118班覃晉鵬

在成長道路上總是荊棘密佈，所以我一直在這條道路上努力着，只爲那一片美好的藍天，正所謂“花花世界，卻也荊棘叢生，我們正因如此才更要迎難而上”。

剛上初中，原本在小學對數學如同探囊取物一般，不費吹灰之力考得全班前十多。而到現在，連乘方都不會算。後悔了這幾天盲目的自信感，“負數，負數又是負數，啥時候才能到頭啊”。可以說，這個暑假學的小升初班白費了。

“你看你，這麼容易的題都錯，這幾天學哪去了？”沒錯，又是數學老師的“摧殘”。我於是便下定了決心——重新學習好數學。每天晚上十點鐘回到家洗完澡便開始補習功課。雖然說這很辛苦，但是自己不認真學習又有什麼辦法呢？何況加上父親的幫助，怎麼說也得認真學習呀！終於在我和父親的共同努力下會了很多自己沒有掌握的知識。自然得測驗一下咯！

在我左盼右盼下測驗的機會來了。老師給我們寫一張試卷讓我們鞏固和加強知識的掌控，在我過五關、斬六將下，終於見到了最終BOSS，沒錯，就是培優題！此時我的大腦與培優題的激戰到了白熱化的程度，大腦似乎永不疲倦指揮着在草稿紙上瘋狂進攻的“筆將軍”，然而，培優題果然是培優題，它也不是吃素的，它不停地拋出一個個像炸彈的難點，反擊着大腦。時間飛逝，但我似乎感覺到不對，我所聽到的只有筆的沙沙聲；看到的只有滿滿的公式；想到的只有怎樣攻破這道題以及無數次失敗。此時，我已經痛苦到極點，放棄了。老師第二天把卷子發了下來，我一看，113分，還不錯就是這題錯了一點，經過老師的講解我最終戰勝了它。

讓我們更加努力爲未來而學習吧！“心有猛虎，細嗅薔薇；心無猛虎，平庸一生”。

篇七：這就是什麼的我作文600字

這就是樂於助人的我

2118班李雋熠

秋風吹，校門開。不知不覺的，我上初中了。可想必大家都沒認識我，瞭解我。接下來我就給大家介紹一下樂於助人的我。

我，是一個胖胖的，精靈古怪的女生。月兒似的眉毛下面有一雙笑起來就眯成一條縫的“火眼精睛”。我的鼻子並不高挺，而是踏踏的，不過我有一張能說會道的嘴以及一顆樂於助人的心。

有一次，我和朋友約定好了，一起去商場玩兒。我們都如約而至，在天橋上，她對我說：“快走吧！等什麼呢？”我從發呆中“醒來”，我連忙答道：“好……好！”不一會兒，我們走到了公交車站。

忽然，我聽到了小朋友的哭聲，我回頭一看，原來是一個小妹妹在哭，我連忙走過去，問她：“小妹妹，你怎麼了？爲什麼要哭啊？”她答道：“大姐姐……我……我和媽媽走丟了！”我連忙掏出手機，準備幫她撥通電話。可此時，公交車來了，我的朋友硬拉着我上了車，車準備開動了。“司機先生，麻煩開一下門。”掙脫手，轉身，衝出去。我還是決定堅守我的初心。

下了車，我幫她打了電話。可她媽媽卻說沒有那麼快到達。於是，我只能陪她一起等。“一分鐘、五分鐘、十五分鐘……”半個小時過去了，她媽媽還沒有到。

過了一會兒，她媽媽終於來了。她媽媽心存感激地說：“真是太謝謝你了！小朋友，要不然我請你吃東西吧！”我笑着說：“不用了，這是我應該做的。”於是，我們便道別了。

忙活了大半天，我們也沒有去成商場。不過，那天的夕陽、格外地美，伴隨夕陽，傳來陣陣“玫瑰香”。

嗨！這就是樂於助人的我。

篇八：這就是什麼的我作文600字

這就是自信樂觀的我

2118班羅敬元

自信自然是個優點，可要是輕易被某些事擊垮了，那就可能一蹶不振。所以這時候就需要樂觀來穩固自信，而我恰好集這兩個優點於一身。

黑黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，厚嘴脣，鼻子不算扁，有點黝黑的皮膚，這就是我，其貌不揚。但因爲自信和樂觀使我變得出衆。

在小學，我的班主任給了我最大的評價就是自信。因爲在課堂上，我總是積極、踊躍地舉手回答問題。學校開展的活動中，只要是我力所能及的，我總會自信滿滿地對老師說：“老師，讓我來參加。”像氣功箭、鐵絲陀螺、落體緩降、漢字聽寫大賽、徵文……，我都參加。有一次，我們的語文老師拋出一個很難的問題，全班頓時鴉雀無聲，沒有一位同學敢舉手回答。而我還在想，到底要不要舉手呢？要是回答錯了該怎麼辦？不過最後，自信驅使我高高的舉起了手，猶如萬綠叢中一點紅，老師一眼就看到了我，並且請我回答這個問題。我站起來說出自己的答案。竟然答對了！這時，我的自信倍增。儘管有時會答錯，但這不併不會影響我的自信。

爲什麼不會影響我的自信呢？這就要說到我的另一個特點——樂觀。在接近小考的時候，學校進行了兩次模擬考試。第一次模擬考試，因爲題目是上一屆小考的題目，較難，所以很多人沒考好，而我自己則是因爲有些馬乎，也只考了280多分。不過，當別人還沉浸在沒考好的悲傷中時，我卻早就看開了，因爲我認爲這次沒考好，只有吸取了失敗的教訓，下次纔會有所進步。所以我便仔細研究自己錯在哪兒，然後認真改正。所以二次模擬考試和小考時都能考到290分以上。

這就是我，集自信和樂觀於一身的我。

我的人生格言是：“自信即巔峯，樂觀即永恆。”相信我會帶着自信和樂觀這兩個特點，一直披荊斬棘地走向未來。