這就是幸福600字作文（推薦17篇）

篇一：這就是幸福600字作文

王雅妍

“滴答滴答”雨滴跳着舞落在我頭上，我仰起腦袋，呡了一口雨滴，甜的？鹹的？都不是，那是一種說不出的溫暖幸福。

“呀，這可怎麼辦？”望着傾盆大雨，我不禁發了愁，沒帶雨傘，家離學校那麼遠，這樣回去豈不會淋成落湯雞？此時天空烏濛濛的，像是裂開了一道口子，不停地向下灌水。狂風捲着烏雲，它兩似乎在獰笑。

我在走廊上不停地來回踱步，雨似乎沒有停下的跡象。還得等多久才能等到雨停呢？誰也說不準。這時一隻溫暖的手搭在我的肩上，我一驚，回頭一看，呀！是周老師。

她微笑地看着我，另一隻手上正握着一把雨傘。她靜靜地看着我，過了一會兒問道：“你怎麼還在這，不回家？”我失禮地露出尷尬的笑容，回答道：“我沒帶雨傘回不了家。”

周老師慢慢擡起她握着傘的手，那是一把粉紅色的傘，邊上鑲嵌着一圈白色蕾絲花邊，非常漂亮。她凝視了一會兒，我知道她只有這一把傘，如果給我，她怎麼回去呢？但是周老師毫不猶豫地把傘遞給了我，“來，拿着傘，趕緊回家去吧！”我頓時熱淚盈眶，飛奔似地跑了下去。她在身後大喊着“注意安全，回家小心一點！”

到了樓下，我並沒有立刻打開傘，雨似乎小了些，滴在我的臉上，我呡了一口……，啊！這是溫暖幸福的味道。

篇二：這就是幸福600字作文

陳薏牧

“譁”的一聲巨響，傾盆大雨奔流下來，衝到大地上，激起一寸高的水花，如波，似倒。

我和媽媽在車庫裏來回走動，這可怎麼辦？雖然車庫離家只有幾十米露天的距離要走，但也足以浸溼全身，沒有雨傘怎麼辦？

這時媽媽開口了：“你把我的外套披上。”還沒等我開口，便將外套脫下，披在我頭上，自己立刻衝進了雨裏。我呆呆的看着她消失在雨中，突然一陣熱流從腳涌到頭頂，我摸了摸外套裏面有媽媽的溫度，它是那麼溫暖，那麼柔和，就像媽媽溫柔的雙手，而此時，媽媽應該正冷得發抖吧。想到這裏，我突然覺得這件外套好重，好沉，正想着，突然從對面傳來一個聲音：“披上外套，快來啊！”我微微一笑，摸了摸外套，把它揉成一團，塞進了我的外套裏面，向雨中跑去……

衝進樓裏，媽媽見我沒有披外套淋溼了，萬分心疼，又很欣慰，她摸摸我淋溼的頭，說了一聲：“傻孩子。”我笑了，但一咧嘴，臉上的水滴進了嘴裏。

我拿出媽媽的外套，所有東西都溼了，唯有這件外套還保留着它原有的溫度。

這件外套代表着媽媽對我的愛，它是無比珍貴的，更是幸福的。

篇三：這就是幸福600字作文

吳桑榆

幸福是什麼？幸福是老師像燈塔般的無私奉獻，她能給予我們溫暖與幫助……

疫情開學的第一天，我走進已經久別的校園，心裏滿是激動與喜悅，但也有疑慮，對“疫情”的疑慮。我背上了書包一邊唱着小曲兒，一邊蹦蹦跳跳地進了教學樓，“噔-噔-噔-”我帶着複雜的心情，邁着步子上樓。剛到樓梯口，我看見慈祥又可親的班主任，她穿着漂亮的小裙子，披着短髮如同公主般地站在那裏，她微笑地向我伸出手，頓時焦慮的心情，煙消雲散。我熱血沸騰，看見近半年未見得老師，心中不禁有些不捨與激動，我如同離了弓得箭一般飛了過去，撲到了老師的懷裏，我擡起頭望向老師頭上的白髮絲，心裏一緊抱得更緊了。老師，我心中又很多很多的話想對你說，可那一刻，融爲了淚水，從眼角邊慢慢地流瀉下來，足足近半年的時間裏，我有多少次在夢境中遇見你，又有多少次在你上課時不斷地給你點贊，還有無數次擔心疫情中的你。在我與你擁抱時，雖然外面地天空還是低沉，大樹低頭，半里外聽不見一絲鳥兒地鳴叫，歌唱。可是，我心中地花園早已開始歌唱，花園裏到處鶯歌燕舞。

擁抱後，我帶着無比熱情進入了教室，我們的教室煥然一新，同學們朗朗的讀書聲真好聽，老師，我不禁在心中讚歎：“有你，真好！我有你，真幸福！”

是啊“師生情深何忍別，天涯一同存幸福。”這就是幸福！這就是我真正的幸福。

篇四：這就是幸福600字作文

高晟軒

老師是除了家人以外對我們最親的人了，在點點滴滴中給我們幸福。那個下午，正應驗了這句話。

那天下午，陽光明媚，空氣清新，是難得的好日子，而我卻沒有好心情——看着試卷上的分數，愁眉苦臉！因爲這次考試成績，我一下午都眉頭緊鎖，整個人看上去就像幾天沒閤眼似的，無精打采，做事情效率也低，拖拖拉拉的，不停地唉聲嘆氣。

放學了，我卻沒有往日的輕鬆愉快，當我拖着沉重緩慢的腳步走出教室時，周老師把我叫住了。我忐忑不安，心裏更加擔心了。完了完了，老師不會要批評我吧？我一邊緊張地想着，一邊不情願地走了過去。周老師沒有批評我，我擡頭看着周老師，她不再像平日那般嚴肅，臉上的目光親切柔和，她輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“高晟軒，老師知道你因爲考得不好而難過，但難過並不能幫你，回去後，你要好好地反思一下。”周老師的話一直迴繞在我耳邊，我再次擡頭看她，周老師的眼神是那麼真誠而溫暖，瞬間我感動極了。我堅定用力地點了點頭，周老師也會心地笑了。她再次輕輕地拍了我一下，這一下，是多麼沉重！

走在回家的路上，耳邊迴盪着周老師的話，周老師親切的目光，我不再灰心，而是重拾信心！

老師的一句關心，一句開導，讓我記憶猶新，我想，這就是幸福，一輩子也忘不掉的幸福！

篇五：這就是幸福600字作文

商伊尹

傍晚時分，天陰沉沉地拉下了臉，太陽被烏雲不知擠到哪裏去了，豆大的雨點像商量好似的，一齊往下闢裏啪拉地打着。上午還是大太陽，下午就暴雨的天氣令我猝不及防。沒有帶雨傘的我只好呆呆地望着好像永不停歇的大雨打發時間。

大雨愈發不可制止，由於擔心家晚了趕不上興趣班，我決定放手一搏。將書包用衣服包裹住之後，我衝了出去。大而密的雨點瞬間將的衣服全部打溼，冰冷的雨水打在我的臉上，生疼生疼的。我的頭髮也已經溼了一多半，彷彿可以擠出水來。可暴雨仍不罷休，狂風偏偏在這可惡的暴雨面前插上一腳，它們似乎要把我臉上的皮膚撕開口子了。正當我準備放棄，任衣服往下滴水慢慢走回家去時，雨忽然停了，風也在一瞬間弱了許多。我往前一看，可雨還在下呀？！再往天上一看，哦？原來有一把傘罩住了淋了個半溼的我，我再往身後一看，原來是你，我的好朋友。你微微一笑，說：“你看看你，記性差的不得了，每次下雨都不帶傘，你就差把你自己落在家裏頭了！你個小迷糊……”我的心一暖，身上冷冰冰的衣服在你的傘與陪伴下不用讓我凍得發抖，這時我身上也不那麼冷了，你的溫度將所有的勞累、風雪與寒冷統統阻隔在了外面，溫暖着我，保護着我。我想，這一刻，我真幸福。

我幸福的是在狂風暴雨下的那一把大傘，是你的責備與玩笑中透露的關心。讓我更幸福的是，我交到了一個真真正正的好朋友！

篇六：這就是幸福600字作文

劉芳源

幸福是什麼？幸福是媽媽親手做得飯菜，是生病時爸爸的大手，是老師在晚上的那段陪伴。

前年，我上完新東方，已經是晚上九點了。天昏沉了下來，月亮也不見了。天空下着毛毛雨，雖然並不大，可是走路的過程中要經過一片漆黑的樹林，說不上伸手不見五指，可只能看見路，裏面的燈也不多，讓我不敢回家。正在猶豫回不回家時，剛上完班的老師也走下樓梯向家走。剛給我上完課的數學老師一眼就看見了我。她問我：“怎麼啦，不敢一個人回家？”我點了點頭。她笑着說：“你的小區離我家不遠，我們一起走吧。”我立馬不害怕了，揹着書包走到了老師的身邊。老師一邊走，一邊問我學習難不難，跟的上嗎等問題。我一一回答。老師在路上一直笑，她說了許多新東方以外的題目，還講了上課我的錯題，最後表揚我：“你上課很用心，也很專注。只要細心一些就好了”我們聊到快到家時，月亮出來了，把被雨淋溼的地方照得晶瑩透亮，也照亮了我的心。老師看到我進入小區門口才與我告別，回家。我想，有這樣的老師，真好。

幸福其實無處不在，它每時每刻都發生在生活中，只要你有一顆充滿感恩的心，你就能體會到。

篇七：這就是幸福600字作文

何康睿

幸福是什麼？幸福是溫暖的陽光下的一棵小草。幸福是在肚子餓得咕咕叫時的一大鍋飯。幸福是在陰雨之後的一道彩虹。而我覺得，幸福就是老師對我細心的指導。

那天的一節數學課上，老師讓我們自己寫回家作業。我遇到了一道對我來說很難的題。我萬分焦急，在紙上寫來畫去，也依舊是沒有任何頭緒。我丟下筆，閉上了眼睛，靜靜的在腦海中回憶我遇到的每個題型，突然我靈光一閃，快速抄起筆，在草稿紙上寫寫畫畫。“不對！”我輕聲說，“汽車的速度怎麼會接光速呢？”我嘆了一口氣，皺緊着眉頭，在腦海裏繼續尋找這道題的眉目。

“是不是這道題，你做不出來？”我的耳邊向起了一個耳熟的聲音，我回頭一看，啊是老師。“是……是。”我有一點結巴。老師指着我點出的關鍵詞，說：“你看，這道題給的量似乎沒有關係，其實……”我似懂非懂地點了點頭。經過老師的指點，我有了一點眉目。經過再三反覆思考，終於做出來了。

幸福是什麼？幸福就是老師對我細心的指導。

篇八：這就是幸福600字作文

沈成悅

下雨天時，同學爲你撐起一把傘，這是幸福；比賽過後，站在領獎臺上，收穫一枚金燦燦的金牌，這是幸福；摔倒了有陌生人扶你站起來，這也是幸福。而在那個午後，我感受到了“一杯幸福”。

那天去老師辦公室報告完事情，正要離開時，老師說：“等一下”。我聽見這句話，心裏咯噔一下：不會是我做錯什麼事情吧？還是說錯什麼了？我懷着忐忑不安的心情再次走進辦公室，到了辦公桌前，我發現上面擺着一個小小的“鍋”，不免一陣疑惑，這是做什麼的？老師看出了我的心思，走到我身邊，微笑着用溫柔的語氣對我說：“別緊張，老師要請你喝點粥。”她打開了煮粥用的小電飯煲。頓時，一陣濃郁的南瓜香味撲面而來，細看，那粥又濃又稠，白色的米粒早已被南瓜染成了金黃色，南瓜躺在其中就好似一個個胖胖的寶寶。老師用勺子舀出了滿滿一杯遞給我。

杯子握在手裏感覺是溫熱的，而我的心裏頓時涌入了一股暖流。老師說：“最近看你有點咳嗽，正好我今天煮了南瓜粥，想和你一起分享。”聽到這話，我的眼眶一熱，心裏是滿滿的感動，老師真好！這份關愛與溫暖會永遠留在我的心底。

粥雖然喝完了，但這種幸福的感覺不會因爲時間的流逝而消失。那個陽光明媚的下午，我嚐到了幸福的味道，也懂得了感恩。謝謝老師帶給我的“一杯幸福”！

篇九：這就是幸福600字作文

項靖雯

幸福伴隨着我們的生活，它就如同一個開關，時刻都在播散着幸福的種子，只要你擁有一雙會發現的眼睛，在學校我就經歷過幸福。

記憶的長河中，我停留在了五年級開學時刻。開學啦！我制訂好新學期的學習計劃，揹着書包開開心心地奔向學校。走進校園，到處拉滿了紅色的橫幅，在歡迎同學們的到來。新學期，果然是一派新氣象。

不知不覺中，一個月的時間慢慢從我的指尖溜走。在這段時間裏，我和同學們經歷了許多場考試，其中的兩次語文考試我都沒能上90分。這條分數線就在我的眼前，看似觸手可及，卻讓我怎麼都夠不到。我自己也做了一些努力，卻始終找不到開門的鑰匙，我該怎麼辦？這讓我感覺到非常沮喪，甚至讓我一度對語文課產生了畏懼，學習效率與效果也是大打折扣。而這一切都被班主任周老師看在了眼裏……

一天寫完作業，批好了訂正。周老師來到我的身邊，輕聲說：“去我辦公室一下”。短短一句話，我的心頓時如小兔子一般，在胸膛蹦跳着毫不安寧。周老師走在前面，我慢吞吞地跟在她的身後走。老師進了辦公室，彎腿坐下，擡起臉龐和藹可親地對我輕聲細語道：“你是不是因爲最近的語文成績不好心情很失落呀”？我低着頭，沒有出聲，只感到臉頰火辣辣的，手拼命拉着衣角，機械的點了一下腦袋。周老師會意地笑了，她伸手從桌上拿出一盒子喜糖，從中挑了最大的那顆遞給我說：“拿顆喜糖沾沾好運吧，語文重在平時積累別太心急，多閱讀，總會有進步的”。我趕忙“嗯”了一聲，周老師示意我可以出去了。揣着奶糖，我心中頓時心潮澎湃，感覺全身能量滿滿，回去又重新制定了語文學習計劃，開始了新的學習之路。

這就是我記憶中的校園幸福，每次回憶起來都是那麼的幸福滿滿。

篇十：這就是幸福600字作文

徐彥

在那下着珠般大雨的下午，我體會到了真正的幸福。那盛着幸福的傘，爲我擋住了風風雨雨。

記得那是個下雨天，我走到樓下，望着從天而降的大雨，我這才發現，自己的雨傘落在了食堂裏。而當我以百米衝刺的速度奔向食堂，用手握住門把，向着玻璃窗內望去時，卻哪兒還有雨傘的影子，只剩下一排排的桌椅。此時，我那空空的心；正如這排排空空的桌椅；我那冰冷的意念，正如這冰冷而毫無生機的門；而我那無端的愁，卻又多麼像是從天而降無法剪斷的雨啊！而此刻，我最大的願望只是想坐在潮溼的地上，任雨打着我的心房。

我緩緩轉過身，緩緩走下臺階，緩緩地走入雨裏。我不知道自己是如何到校門口的，只覺得每走一步都是那麼艱難。我的腿猶如千斤巨石般沉重，但踩下去卻又如踩在棉花上那般輕，恍惚若在雲間徜徉。當我走到校門口時，我看到了周老師，她微笑着，當問清楚我的情況後，她毫不猶豫地將手中的雨傘遞給了我，當我那冰冷的小手觸到周老師那溫暖的大手時，我從心間流過了一股䁔流：那䁔流在我體內徜徉，滋潤着我的心田，我的全身都被幸福感所包圍了，如果說方纔我還處在寒冷的風雨中，那這一刻，我已走出了寒冬，走進了溫暖的春天。

這就是幸福呵！它是一把傘、它是一首詩、它是一個美好的春天。

篇十一：這就是幸福600字作文

楊慕晨

什麼是幸福？幸福是媽媽的關照，是爸爸的呵護，是老師的鼓勵，更是朋友之間的友誼。

在上學期一個天氣多變的日子，我的心情十分低落，我的考試沒有發揮正常，得了十分難看的分數。試卷上七十多分的紅叉叉交織在一起，成了一張紅色的網，把我的心情困住，出也出不來。我悲傷，難過無助的心情都涌現出來，各種問題撲面而來，我該如何面對父母的責問，同學們驚異的目光？天陰沉沉，灰濛濛的。突然，好友走了過來，問我“你考了多少分？”我的頭垂了下去，抿着嘴巴，不停地絞着雙手，最後從嘴巴里吐出幾個含糊的字眼：“七十多分。”她並沒有繼續追問，我想她一定了解我心中的感受。她並沒有說：“七十多分，這麼差”或者：“啊？你要努力啊”這些讓人傷心的話語。而是說：“考試哪有人不失誤呢，如果每個人考砸了都這麼悲傷會怎麼樣呢，再說了，這些事都過去了，努力當下，纔是我們現在最好的選擇，你說是嗎？”她的這些鼓勵的話語，如一束陽光照入我的內心，拔開了考試帶來的烏雲，我點點頭，說：“我明白了。”她衝我笑笑，這笑聲徹底地撥開了我心裏的烏雲，燦爛的陽光照進我的心田裏，我心中百感交集，看一看天空，烏雲中透出了陽光，金光閃耀。

這就是幸福，朋友對你的鼓勵、理解可以讓你感到幸福。

篇十二：這就是幸福600字作文

陸熒熒

體育課下課“滴滴答答”的雨聲不斷，哎，這可怎麼回教室呀！

雨越下越大，像小小的冰雹砸在地上，好像又要彈回天上去，一片雨密如麻，好像成了一幕水簾。天上似破了洞，整個天地間瞬間成了水簾洞天。雨珠落在早已積滿水的地上又跳起，似一朵朵白蓮，激起的水花雨霧隨着陣陣強風吹到了我們臉上，寒到骨頭了。樹也在連連叫苦，葉子好像上了油般亮滑。而我們站在體育館樓下，也苦不堪言，冷風和雨霧早已將我們的手變得冰冷，大家都緊緊地縮着脖子，膽大的同學已經冒雨走了，剩下的人越來越少。

遠處有一撐着傘的身影走來了，是馬老師！她邁着大步走來，走到我們面前，皺着眉關心地問：“有沒有凍着？我帶你們回去吧！”說着便用手臂摟着我們的後背，撐着傘帶我們走回教室。一陣風吹來，馬老師怕我們被淋着摟得更緊了。腳步落處是好聽的雨聲，忽然感覺在雨中是一種享受，聽着雨滴敲敲打打的聲音，我們緊繃的心全放鬆了下來。

真怪，之前的寒氣似乎一下子不見了，消失得無影無蹤了，許是被愛吹散了吧。風吹在臉上，不冷了，取而代之的是清新和溫暖。教室近了，我們的心再次歡呼起來。把我們送到教室後，馬老師揮揮手轉身消失在雨幕中，她一邊的肩膀淋溼了。我心裏有一絲愧疚，更多的是感動。

如果問我幸福是什麼，我會說幸福是雨天老師手裏的那把傘。

篇十三：這就是幸福600字作文

喻悅

幸福，是溫度，來自父母的懷抱；幸福，是安慰，來自老師的言語；幸福，是成就，來自自我的努力。

我的幸福則是來自老師的諄諄教誨。

數學作業本一發下來，我傻眼了，這麼多大紅叉叉如同一陣陣霹靂，我呆呆的看着錯誤，後背冷冰冰的。我該怎麼辦呀，我的腦袋像是有千斤重量壓住了，我長長的吸了一口氣，慢吞吞的拿起藍筆，理着頭訂正……籲，終於好了，我信心滿滿的拿着作業上講臺批訂正，在走向講臺的跑上，我還輕鬆的想着：“一會兒批完作業就可以去玩兒啦！”走近了，我把試卷放到老師面前等待着老師在我的錯處畫上一個個小畫鉤，卻就只聽見老師斥責：“你啊！能不能認真點！這些題我都講了多少次了…！”這就話如當一陣冰冷的雨水，像潑，像倒！使我像一隻無助的落湯雞，不知所措。我稀稀然回到座位上，心浮氣躁的再訂了一遍，再去批，只見老師揮舞的紅筆在作業上打了好多個紅差，苦口婆心的說：

“xx啊，沉下心來，細點心，想象自己能做到！”我輕輕點了點頭，回到座位上，用空白紙把題抄了一遍，細心的，一絲不拘的，把題目一點一點的做好了。我成功了！我感到無比的幸福。

我明白了，只有付出纔會有收穫，這就是幸福。

篇十四：這就是幸福600字作文

何永輝

冬日的陽光無比溫暖，窗前的幾點寒鴉正享受着月光，楊柳稀疏的隨着東風搖擺，地面緩緩地小溪跳躍着流動，一陣東風，吹過了一位少年。

上學的路上，就算是欣賞了這等美景，心情也依然好不起來，早晨，因爲起太晚了，還跟一向不易發火的母親鬧了不愉快，要去上學了，才氣呼呼的出了家門。微風吹着我的臉，安撫着我的壞情緒，快到校門口的時候我試圖調一下情緒準備開始一天的學習，可不知怎麼的，壞情緒越來越多，進入校門了都沒調整好。

走進校門，聞着撲鼻而來的陣陣桂花的清香，莫名的開心了一點，我感覺桂花的香氣裏有着另一種獨特的芳香，我睜眼一看，熟悉而又優美的身姿映入我的眼簾，使我一下子就認出了那位——周老師，周老師彷彿能感到我在她身後，只見周老師放慢了腳步，我離周老師只有一米遠了，忽然周老師轉過了頭，那天真爛漫的笑容一下子就將我融化了，我漸漸的走到與老師平行的位置，周老便揚着眉毛，揚着嘴巴，一邊笑一邊對我說：“早上好啊！準備好開始新的一天了嗎？”頓時，周老師的聲音伴着桂花的芳香使我忘記了早上的壞情緒，我也回答說：“準備好了！”我和周老師一起結伴走回了教室。

天空中，白雲在微笑着，我心中的幸福也在微笑着！

篇十五：這就是幸福600字作文

楊逸帆

秋日的清晨，天空微熙，空氣中夾雜着一層朦朧的霧氣。坐在爸爸的車上，我感受着微微的顛簸，似乎還沒從睡夢中清醒。我在朦朧而昏沉中來到了學校，在踏進教室的一瞬間，我突然感到非常煩躁，而且還非常悶熱。

時間流逝得很快，馬上就到了上午第四節課——數學課。數學老師沈老師大步流星地地走進了教室，沒過一會，就用他的“大嗓門兒”講起了昨天的回家作業。沈老師在黑板上飛快地寫着算式，還時不時地用眼角掃了我幾眼，那若有所思的眼神似乎在給我暗示些什麼……

中午的時候，沈老師在教室裏找到了我。然後，我膽戰心驚地地跟着沈老師來到了教師辦公室。他鄭重地拿出了我的作業本，指着一道“5x-35=10”的方程題。我暗暗思忖：這下又要被捱罵了！然而，出乎意料的事情發生了。沈老師以溫柔地語氣對我說道：“楊逸帆，你是一個非常有潛力的孩子，這種題目你不應該做錯的。這道題目，你不但沒有把‘解’字寫上，而且還沒有變號！”我聽到這裏的時候，我那緊張的神經就像緊繃的琴絃一下子鬆弛了下來。接着，沈老師用紅筆把這道題目的過程完整地寫了下來，並且慎重地叮囑我：“楊逸帆，你的缺點就在於，總是把細節的地方漏掉！”

就在我離開辦公室的那一瞬間，我的內心像春天解凍溪流歡快地哼着歌，緊張的心情一掃而空，這種輕鬆感讓人覺得神清氣爽，我突然間感覺天格外的藍，陽光似乎也格外的燦爛。我這時的心情早沒有上午在教室的煩躁與悶熱了。

這就是數學沈老師帶給我的幸福。

篇十六：這就是幸福600字作文

應忱希

幸福像一股暖流，時不時流進我們的心中；它如蜜一般甜，時不時鼓勵着我們進步。

那一次，我感到了幸福。

那天，我們考試結束，老師在發數學試卷。我的心緊張不已，一點一點地煩躁起來。快了，快到我了！看着同學們拿到了卷子，我更緊張了。終於到我了，老師報到：“應忱希……”，突然意識性地停了一下。只有一秒，但我覺得卻好像有好久好久。在這一秒中，我恨不得老師把卷子立刻給我。“100分——”！我那懸着的心這才放了下來，心中一陣歡喜與自豪。我走上前去拿卷子，老師向我笑了一下，把卷子摺好，小聲說了一聲：“恭喜你！”說罷，便看了我一下，才把卷子給我。他的目光中有歡喜，有滿意，更有激動。我覺得老師的眼神真好，它像一束陽光照耀着我，讓我感覺暖暖的，很舒服。哦！這不是陽光的暖和，而是心中的，是心中由內而外的暖，把剛剛的一片緊張和不愉悅的烏雲全部趕走，讓我的心中只剩下這一片晴天了……

啊！這就是幸福吧！就是老師給予我的幸福吧！它時時刻刻圍繞着我，給了我前進的動力，讓我永遠也不能忘記，永遠向着那前進的方向進軍！幸福是平常的，但幸福所給予我們的不平常，它不僅僅是幸福……

幸福是一顆果實，只有努力了才能得到。想要得到它，就請努力吧！

篇十七：這就是幸福600字作文

趙躍軒

幸福，是寒風中的一杯暖茶，是黑暗中的一根蠟燭，更是那一句溫暖的話語。

那是一個炎熱的下午，樹在窗外垂着葉子，我在教室內垂着腦袋——我的心情壞極了，一整天都沉着臉，一聲不吭，很是冷漠，彷佛我對着開水吹一口氣開水都會結成冰。我們正上着一節美術課，老師讓我們複習資料，準備過一會兒抽五個同學來回答問題。我依然沉着臉，默默複習着手中的資料。老師忽然喊停，並大聲宣佈了第一個問題和第一個“幸運兒”的名字——我的名字！我的心裏彷佛一道閃電劃過，響了一聲炸雷，整個腦海裏嗡的一聲，手瞬間鬆開了，手裏的複習資料緩緩飄落。沒有辦法，我強顏苦笑，慢吞吞地站了起來回答問題，聲音裏透露出的都是不開心。“很好！”老師說道，整個臉上露出慈祥的微笑，嘴巴在笑，鼻子在笑，眼睛在笑，甚至每一根皺紋都在笑，一點也沒有對待沒聽課的同學時令人背後發涼、渾身冒冷汗的嚴厲與冷酷。“心情不好嗎？沒事的，總是會過去的嘛！”我沒有想到，平時極其嚴厲的美術老師，也有如此溫柔的一面，我的心裏頓時溫暖了，壞心情也一掃而光，後半節課我不再沉着臉，而是打起了十二分的精神聽課。

幸福，總是無處不在，而那天，老師的那一句話，讓我感到尤其的幸福。