___怎能忘記爲題作文

師恩如海，我如舟，小舟在大海上乘風破浪，正如我在老師的教導中茁壯成長。

小學二年級時，馮老師成爲了我們班的數學老師。她留着寸頭短髮，聲音因常年教書而變得沙啞，眼裏透着威嚴。她的要求很嚴格：所有人必須在課上記筆記，不許隨意說話。在她的課上自然沒有人敢說話，但記筆記對於一些同學來說還是非常陌生，我就是其中不習慣的一個。

到了月末，老師要檢查我們的筆記，我一下子傻了眼。同學們的筆記本上多多少少記錄了些老師強調的重點，然而當老師皺着眉頭翻開我的本子，卻只有姓名和幾個豎式演算的式子。她用嚴厲的眼神盯着我，把我叫到辦公室，我的心提到了嗓子眼。她拉着我的手讓我坐下，緊鎖的眉頭竟然舒展開了，她第一次用這般和藹可親的眼神看着我。“孩子沒事的，記筆記對於二年級的孩子也許爲時過早，現在的知識也並不困難，但我要求你們記筆記的目的是培養一種良好的學習習慣，這種習慣也許現在沒有效果，但當你上了初中，一定會受益匪淺的。這是我總結的筆記，你拿回去抄在自己的本上吧，以後上課要記得記錄。”她慈祥地對我說道。我謝過老師，回到班裏打開本子，上面是密密麻麻的文字和符號，用不同顏色的筆標註了重點，我認真地進行了總結。

在後來的數學課上，老師的板書對我來說不再只是一排排文字，而是知識的精華。我拿起不同顏色的筆，分別記錄標題、具體內容和例題。一行行、一列列，有條不紊、井然有序。每一節課上都有我奮筆疾書的身影。第二個月末，老師表揚了我的筆記，她的臉上也綻開了笑容。

現在我已上了初三，再想起馮老師的那段話終於明白：記筆記對於初中的學習真的至關重要。數學定理、語文翻譯、物理公式，記錄下關鍵信息是學習知識的基礎。馮老師對我的高要求幫助我在小學階段就養成了記筆記的好習慣，這種習慣已在我的心中根深蒂固，成爲了我一生寶貴的財富。

儘管馮老師已經不再教我了，但她對我的幫助、對我的恩情我將銘記於心。老師，謝謝您！