讀書的意義作文1000字

每當自己陷入學習的漩渦中，我都會思考這樣一個問題，我們爲什麼要讀書？學習爲了將來找份好工作，爲了過上富足的生活，爲了實現自己的夢想，所有的答案都顯得那麼千篇一律，而這次武漢疫情卻給了我們最好的答案。

武漢疫情來了，我們開始慌張，家家戶戶大門緊閉，昔日喧鬧的街道變得冷冷清清，過年了我們巴望着窗外，渴望着疫情早日結束，走出家門。長時間的蝸居、動畫片、手機遊戲都顯得索然無味，以情來勢洶洶確診的人員每天都在增加，雖然一期的傳播已經控制，可還是沒有找到有效的方法來根治。人們不禁憂心忡忡，人心惶惶人類在進步，科技在發展，但是面臨的生存挑戰依然嚴峻。

目前爲止，武漢發現的冠狀病毒肺炎仍沒有治療手段和藥物。我們在提到讓我們的科技工作者趕緊攻關，趕緊發明治療的疫苗和藥物，徹底的終結疫情，還國家安全。人們期盼着醫術高超的救星出現，挽救民族與危難。當國家權力調配資源混在一起，李克強總理親臨指揮，決戰疫情醫生護士自發援助武漢積極疫情鍾南山院士挺身而出，力戰疫情，這時我們看到了無限的希望，爲什麼始終南山因爲他投身呼吸系統疾病的臨牀教學和科研工作50年，醫術精湛，醫德高尚，尊重科學，實事求是。

2003年他憑藉科學精神抗擊非典，讓全國老百姓記在心裏，感動的名字。今年84歲的老人重新披掛上陣，抵達武漢，與冠狀病毒和戰鬥所有人都鬆了口氣。今年有人說今年過年初一不出門年，初二初三也不出門，鍾南山說出門，我們纔出門，可見他在我們心中的地位有多高。深刻認識到鍾南山是老百姓內心的最大守護者。

如今我們在問我們爲什麼要讀書？面對疫情，我堅定的告訴自己要做一個像鍾教授那樣有知識的人，要成爲像鍾教授那樣對祖國有貢獻的人，妙手回春，救民於水火，懸壺濟世。知識不僅能改變我們的命運，還能是我們面對各種危難時最有效的武器。當危險來臨時，你不用害怕，我是靠我自己的知識去戰勝威脅，用自己的勇敢和擔當去化解災難，成爲國家和人民的中流砥柱。學好科學知識不僅對個人有利，更對我們的國家有利少年是民族的未來，是國家的希望。未來的生力軍，少年強則國強，少年智則國智。這是一起面前我們應該知道的，中國需要有更多像鍾南山那樣的人才，而未來需要我們這一輩的崛起，讓我們成爲鍾南山那樣頂天立地的人，敢於衝鋒的人，無私擔當的人，胸懷家國的人。

讀書是一種責任這種責任，用周恩來總理的話說就是爲中華之崛起而讀書。用儒教經典概括這種責任修身齊家治國平天下。還有北宋大家張載名著的橫渠四句，爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平，我想這就是讀書的意義。