網課的收穫與體會作文600字

“農曆庚子年，必有大亂”。這不，冒出來了個“新冠病毒”鬧得雞犬不寧。爲抵抗疫情，鍾爺爺要求必須居家死守抗擊病毒，我們學生也因此開不了學。但是學校按照教育局的通知，貫徹“停課不停學”的原則，開展了“線上教育”讓我們足不出戶，在家利用網絡就能聽課學習。

“線上教育”顧名思義，就是在線教育，學生使用手機或者電腦等通過網絡傳播聽課。這種方式，對於大多數同學都是比較新鮮的，這也大大的激起了同學的學習興趣，而且網課還能利用虛擬網絡的特點，來對要講的知識點進行生動明瞭的講解，比學校的書本講解要使人更容易理解。最明顯的例如物理課，可能原本做不了的實驗，網上可以通過老師精心製作的課件來完美的演示給同學們。網絡不僅僅傳播了我們熟悉的聲音，還真的都是‘深情並茂’。

任何事物都有雙面性，網絡可以讓我們足不出戶在家享受學習，網絡也可以摧毀我們年輕一代。所以教育局及學校都嚴格規定我們每天在家學習的同時，必須要適當的休息，保護我們的眼睛；要求我們適當的運動，維持和提高我們的身體各項體能。一般我都會按照老師的要求去做，做好眼保健操的同時，每天還會堅持跳繩三次，外加立臥撐、俯臥撐。以此來保證開學以後體育不掉鏈子。

對於“線上教育”我感覺這既是一次機會，也是一個墮落的深淵，它時刻考驗着你的自制力。因爲原本父母老師嚴格控制的手機電腦apaid這下全部“解封”，都正大光明地“玩”起來。你如果真的用來玩，那你很有可能就因此跌入深淵，而對於一些想學習的同學來說便是一次“彎道超車”的機會，也會因此而“玩”轉很多同學。

所以，我對“線上教育”的感受就是：有利也有弊，而利弊在於你。利則一飛沖天，弊則萬劫不復！