小學文明上網倡議書（精選11篇）作文

篇一：小學文明上網倡議書

同學們：

你們是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果你們在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的你們產生極其不利的影響。

為此，學校向全體同學們發出“文明上網、健康上網，做文明上網的好學生”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行社會主義核心價值觀，堅持文明上網、綠色上網。

二、網際網路做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，中小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

五、廣大同學們上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲；健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議。

篇二：小學文明上網倡議書

一、不進營業性網咖。

營業性網咖缺乏必要的安全遮蔽，正在成長中的我們有可能因為好奇而誤入陷阱。因此，我們要嚴格遵守有關法律、法規、遵守學生行為規範，做到不進入營業性網咖

二、不瀏覽黃色網站。

黃色網站是荼毒青少年心靈的鴉片，一旦接觸，就會使人精神萎靡、身心受害。我們要主動抵禦黃色網站的侵襲和誘惑，自覺做到不碰、不沾、不看、不傳。

三、不沉迷網路遊戲。

網路遊戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生，學習是我們的首要任務，遊戲永遠只是我們業餘生活的點綴。

四、文明上網。

遵守國家有關法律、法規，文明使用網路。自覺遵守全國人大常委會通過的《維護網際網路安全的決定》、全國網際網路協會制定的《文明上網自律公約》等相關法律法規。自覺抵制網路上的不正之風和有害資訊，不輕信、不傳播虛偽和有害資訊。自覺遵紀守法，不信謠，不傳謠，不捏造或者歪曲事實，不故意散佈謠言，擾亂社會秩序。

五、科學上網。

努力學習和掌握必備的網路科學知識，樹立正確的上網觀。充分運用現代網路優勢，汲取知識，增長本領，豐富閱歷，發揮網路為線上學習服務的最大作用。

六、綠色上網。

疫情期間進行線上學習，正確把握上網時間和上網時段，每天線上學習觀看視訊總時長不超過於2小時，每科不多於20分鐘。

七、遵守全國青少年網路文明公約。

要善於網上學習，不瀏覽不良資訊；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

讓我們信守承諾，從現在做起、從自己做起，攜手共撐網路藍天，為了讓我們的祖國更加美好而努力學習吧！

篇三：小學文明上網倡議書

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為小學生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了小學生的求知途徑，為小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。但在資訊交流便利的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害小學生的身心健康。

小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的我們這一代小學生產生極不利的影響。

xx市xx路小學向全體同學們發出文明上網、綠色上網，做文明上網的好學生的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行社會主義核心價值觀，堅持文明上網。

二、網際網路作為崇尚科學知識、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭到底的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

五、廣大小學生上網要做到三不和三上，即：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲；健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇四：小學文明上網倡議書

同學們：

大家好！

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺，它為我們提供展現自我的個性但我們也看到，網路是一把雙刃劍，網路在極大地方便我們交流和獲取資訊的的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。

為了深入貫徹和全面落實《公民道德建設實施綱要》中關於要引導網路機構和廣大網民增強網路道德意識，共同建設網路文明的精神，增強少年兒童自覺抵禦網上不良資訊的意識，使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學校向全體同學發出文明上網、健康上網的倡議：

1、規範自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網咖。不沉迷網路遊戲，正確把握上網時間和上網時段。

2、明確上網目的，利用網路充實、提高、完善自我。

3、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的榜樣。

4、宣傳文明上網，倡導文明上網，做好綠色上網的宣傳。

5、關心身邊同學，奉勸遠離網咖，幫助同學充分認識不良網站的危害。

讓我們全體同學信守倡議、自尊自自愛、自強不息、嚴格要求自己，讓文明、健康康的網路文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。

篇五：小學文明上網倡議書

虛擬世界知榮辱，網路環境講文明。網路是人類文明的產物，是我們共同的精神家園。為了積極踐行網路文明公約，共建健康、有序、理性的網路環境，讓網路家園更加和諧清新、文明向上，形成健康向上的網路文明新風，xx小學在此向廣大師生和家長髮出如下倡議：

01

遵守《全國青少年網路文明公約》

2001年11月22日，共青團中央、教育部等單位聯合向社會發布的《全國青少年網路文明公約》明確提出“五要五不”的要求，具體為：

要善於網上學習，不瀏覽不良資訊

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人

要增強自護意識，不隨意約會網友

要維護網路安全，不破壞網路秩序

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

以上“五要五不”是我們青少年網民參與網路活動的最基本準則，嚴格恪守網路文明公約，做到文明建網、文明上網，不惑眾煽動誹謗，不釋出負面言論，不傳播虛假資訊，不轉發內網資訊，不沾染低俗陋習。希望每一位同學能認真對照《文明公約》及時改正自身所存在的問題。

02

理性判斷，自覺約束

一人一言，一言一世界，網路是“百家爭鳴”的地方，我們需要心中有條明辨是非的準繩，對待網路的態度應該同現實一樣，遵紀守法，對自己的言論負責，沒有根據的事情不能憑空想象捏造，面對網上的言論，要有自我判斷能力，自覺對有疑問的訊息有所質疑，抵制網上煽動和流言，更不能因為無意或無知，製造和擴散謠言。要明晰謠言對公民權益和公共利益的危害性，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網路健康環境的維護者，發現網路謠言積極舉報。

03

明確人生理想，正確對待遊戲

在網路越來越發達的現代，龐大的虛擬世界也應運而生，與此同時也導致越來越多的青少年沉迷其中，不僅消耗了大量時間精力，更嚴重損壞身體健康、蠶食意志信念。對待網路遊戲，首先要明確人生目標，正確安排個人奮鬥和娛樂休閒的時間，有節制地上網，更多參與體育鍛煉、社團活動，進行健康、陽光的娛樂活動，充實自己的課餘生活。

04

合理使用公共網路平臺

在公共輿論場合，我們要慎重對待問題，需抱以理智的態度發表言論。因為這不僅代表了自己個人的立場，更代表了所在的集體。每個人的一言一行在社會看來都是一鹹小人的整體素養，因此希望全校師生髮表個人觀點時能三思而後言，共同維護xx小學理性、客觀、積極向上的良好形象。

從今天開始，我們要時刻與文明同行，播下一個動作，將收穫一個習慣，播下一個習慣，將收穫一個品行。從今天開始，讓我們共同努力，做到文明上網，健康上網，共建有序、和諧、理性地網路環境，共享健康、快樂生活。

篇六：小學文明上網倡議書

同學們，你們好！

隨著計算機網際網路的迅猛發展，網路已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。但網路上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的資訊，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵禦網上不良資訊的意識和能力，養成健康、科學、文明的網路生活方式，在此，我校特向全市中小學生髮出如下倡議：

一、遵守青少年網路文明公約。從現在做起，學習網路道德規範，增強網路道德意識，懂得崇尚科學、追求真知的道理；正確認識網路文明的內涵，增強網路文明意識，使用文明的網路語言，在無限寬廣的網路天地裡倡導文明新風，營造健康的網路文明環境。

二、拒絕不良誘惑。要懂得基本的對與錯、是與非，分清網上善惡、美醜的界限，不進入青少年不該進入的網站；不瀏覽與我們身心特點不相符的內容；不輕易約見網友，即使約見也要向家長、老師報告；不向網上傳遞自己和同學的照片；不沉溺虛擬空間，上網遊戲時間要節制，不進行賭博遊戲。

三、安全健康上網。從現在做起，爭做網路安全的小衛士。我們要認識到網路安全的重要性，合法、合理地使用網路資源，善於運用網路資源學習各種有用資訊，增強網路安全意識，不使用黑客軟體，監督和防範不安全的隱患，維護正常的網路執行秩序，促進網路的健康發展。

四、未成年人自覺遠離網咖。作為未成年人，更應該遵守法律法規和《青少年網路文明公約》，增強自護意識，不進入網咖，勸阻同齡人遠離網咖。

親愛的同學們，網路在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網路生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網路、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網路生活方式。

篇七：小學文明上網倡議書

一、

嚴格遵守《全國青少年網路文明公約》，爭做網路文明的使者。小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍，維護健康的網路道德環境。

二、

從自身做起，要深刻認識網路文明的內涵，學會辨別不良資訊，在思想上築牢一道防線，自覺抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕。

三、

自覺遠離網咖。不參與不良文化活動，並以自己的行動勸阻同齡人遠離網咖、遠離危害。要多進入圖書館、博物館等公益性文化場所，積極參與健康向上的課餘文化活動。

四、

不進入小學生不該進入的網站。不瀏覽與身心特點不相符的內容，自覺遠離不良誘惑。不通過網路窺探他人隱私，不在網上謾罵、攻擊他人，不散播虛假言論，不輕信網路留言，自覺抵制網路低俗之風，勇做倡導和維護網路安全先鋒。

五、

正確處理好上網與學習、生活的關係。不隨便約見網友，不長時間沉溺於網路世界、網路遊戲、網聊、網路視訊等，自覺遵守網路公德。

同學們，我們青少年是網路文明的受益者，更應該成為網路文明的建設者。應該自覺實踐青少年網路文明公約，從我做起，注意網路文明用語，為營造綠色網路環境貢獻一份力量！

篇八：小學文明上網倡議書

親愛的同學們：

大家好！

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為小學生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了小學生的求知途徑，為小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間，和展現自我的個性空間。網際網路在極大地方便人們交流和獲取資訊的的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害小學生的身心健康。少數小學生沉迷網路，荒廢學業，進而引發暴力、色情、違法等社會問題。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不能夠抵制不良資訊，不能夠做到文明上網、健康上網、綠色上網，就會對自己的成長產生極其不利的影響。

今年xx月xx日至xx月xx日，是第xx屆國家網路安全宣傳週。活動主題是網路安全為人民，網路安全靠人民。學校向全體學生髮出“文明上網爭做小安全衛士”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行社會主義核心價值觀，堅持文明上網、健康上網、綠色上網。

二、崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

五、做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲；健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為國家網路安全做出自己的貢獻！

篇九：小學文明上網倡議書

同學們：

大家好！進入暑假的你們是不是把“陣地”轉移到了手機和電腦上去了，在這裡提醒大家，合理分配暑期上網時間，不要過度上網。

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為我們小學生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了我們的求知途徑，為中小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網際網路在極大的方便人們交流和獲取資訊的的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。個別同學沉迷網路，荒廢學業，進而引發暴力等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。

我們小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的我們這一代中小學生產生極其不利的影響。

為此，我向全體同學們發出“文明上網、健康上網，做文明上網的好學生”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、網際網路做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，中小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

五、廣大小學生朋友上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲；健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇十：小學文明上網倡議書

小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的小學生產生極其不利的影響。為此，xx縣xx小學xx校區向全體同學們發出“文明上網、健康上網，做文明上網的好學生”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、網際網路做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

五、廣大小學生上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲；健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇十一：小學文明上網倡議書

網際網路作為人們獲取資訊、生活娛樂、互動交流的新興媒體，已滲透到社會生活的各個方面，改變著人們的生活方式和價值觀念。作為新時代小學生，我們要明確網路是把雙刃劍，利用的好，有利於自己的成長和學習，如果迷戀網路，受不良網站誘惑，網路則成為害人害己的工具。作為一名小學生，我們應該倡導文明新風，淨化網路環境，促進良好風氣的形成。在此，xx鎮xx小學向全體師生髮出如下倡議：

一、樹立法律意識，促進綠色網路建設。自覺遵守國家有關網際網路的法律、法規和政策，堅持依法上網，文明上網。不在貼吧、微信、微博、QQ等釋出和傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞、資訊，共建綠色網路。

二、樹立文明意識，加強網路道德觀念。積極倡導社會主義核心價值觀，提高網路道德修養，文明上網、文明發言，自覺抵制網路低俗之風，積極樹立文明新風，爭做文明守法網民。

三、樹立責任意識，確保網路資訊保安。網民要增強社會責任感，自覺遵守社會公德和網路道德，製作和傳播合法、真實、健康的網路內容，使網際網路成為宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的平臺，拒絕虛假新聞和有害資訊在網上傳播。

四、樹立自律意識，維護網路健康環境。對散播謠言、侵犯隱私、侮辱他人、信謠傳謠的資訊及時刪除，不跟風、不炒作。主動抵制和舉報各種網路不文明行為，積極維護國家、社會和個人合法權益，努力營造健康向上的網路環境。

五、樹立安全意識，抵制網路有害資訊。豐富自己的網路安全知識，規範上網，瀏覽正規網站。要善於思考和分析，認真辨別資訊的真偽，防止上當受騙、被人利用。自覺傳播網路正能量，努力創造一個真、善、美的網路世界。

尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們從現在做起、從自身做起，堅持文明上網，營造健康網路，奏響網路文明的和諧之音！