小學週記作文借鑑

小學週記集合7篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢?下面是小編精心整理的小學週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

週末，天氣晴朗，陽光明媚，天氣真好人。我們全家決定塘山嶺野炊，我和表妹聽了高興地跳起來。

我們來到塘山嶺，這裏景象怡人的地方。我們找個地方坐下來，把這裏當野炊地方。我們計劃好，首先野炊，然後在進行釣魚比賽。

當我們準備煮飯的時候，發現我們帶來的魚發臭了，那是野炊的主菜，那該怎麼辦呢?突然，我發現前面有一個魚塘，我對爸爸說：“爸爸，我來分工，你和我一起到魚塘挖野菜，媽媽你們做飯，叔叔你們挖野菜。”當我和爸爸掉回了五條魚回時，叔叔們也挖了許多野菜。於是我們一起做起飯，我們吃飯，這飯真香啊!歇了一會兒，我們進行釣魚比賽。

我們來到魚塘邊，給看管魚的工人，付了錢，接着分好組，每三人一組，爺爺當裁判，爺爺叫了聲：“預備，開始。”我和大家一齊放魚餌，大家都不出聲，怕魚兒被我們嚇跑了。突然，我覺得魚杆動了一下，我馬上往上拉，是一條小裏魚，媽媽把它放進桶裏，魚兒游來游去，可愛極了!隨着魚的增加，我們組已經釣了五桶魚兒，爺爺說：“時間到，看誰的魚兒多。”我們家釣了15條，叔叔家釣了11條，伯伯釣了3條，我家創下了這次比賽的是最高紀錄。

這是一個快樂的週末，我愛週末，我閃異口同聲地說。

教師要如飢似渴地學習和研究先進的教育教學理論，並自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、認真消化、並付諸於實踐。先進的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學進入新的境界。 與此同時，新課程《數學》的知識結構發生了巨大的變化。作爲教師，在教學過程中要使知識結構不斷完善，面對新的挑戰，要與學生共同進步。在教給學生知識之前，自己首先要精讀教材，鑽研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學習。因此，在教給學生知識的同時，自己也學到了許多新的知識，增強了自己求知、探索的動力。

沒有深厚的理論素養和豐富的知識儲存，是不能登堂入室、達到高屋建瓴的教學境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，每天不間斷地讀書”，“不斷補充其知識的大海”，他認爲，這樣 “襯托學校教科書的背景就寬了”，課堂教學效率的提高將會更明顯。

任教以來，儘管工作繁多，但只要有可能，我都不放過聽課的機會，甚至是跨學科，一直堅持每週至少聽課兩節甚至更多。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學，還要擠出時間來研究優秀教師的課堂實錄，從課堂結構、教學方法、語言表達、板書設計、學生情況、教學效果等各方面，客觀、公正評價其得失。對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、探討，並用以反思自己的教學，感覺收穫甚多。各位教師之間，多開展相互聽課、觀摩活動，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成爲“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠矚，進行揚棄、集優、儲存，從而走向創新。

教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。教學反思可以進一步地激發教師終身學習的自覺衝動，不斷的反思會不斷地發現困惑，“教然後而知困”，從而促使自己拜師求教，書海尋寶，激活自己的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。

讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標爲大家開拓的一片廣闊的天地中。

今天，大姑姑帶我和彤彤去游泳館游泳。

換好了衣服，我們倆一起跑到游泳池邊，準備，跳!只聽“撲通”一聲，我們倆跳進了游泳池。

教練叫我們每個人都要遊十個來回，我們聽了，大吃一驚。教練對我們說：“我們還遊過四十個來回呢!”

雖然十個來回算挺多了，但是聽了教練的話，我們覺得十個來回漸漸變少了。於是，我們便開始遊了。

遊的時候，我有時嗆了一口水，有時撞到了人，可我都在堅持。

每游完一個來回，就像和時間賽跑成功了一次一樣，那麼高興，那麼快樂。

漸漸地，漸漸地，來回不斷減少，離勝利越來越近了，最後，我們游完了十個來回。那種戰勝困難後的喜悅真是無法用語言來形容。

游泳訓練結束，我們哼着歌，衝了澡，穿好衣服，便高高興興地回家了。

20xx年X月X日 X天

星期天早上，陽光明媚，我和媽媽、媽媽單位的同事及我的朋友坐車去南河渡遊玩。

到了那兒，我們找到一片既安靜又涼快的樹林。時間過得飛快，到了吃午飯的時間，我們把燒烤爐子、羊肉串兒、香腸串兒、菜串兒和做燒烤的工具都準備好，又拾了許多幹的小木棒放在燒烤爐子裏，拿了一張報紙，叔叔用打火機把報紙點着，紙把樹枝都點着了，等木炭燒好了，我們可以烤羊肉串兒了。我們先在羊肉串兒上抹點油、放點鹽、孜然粉，然後開始燒烤。一會兒，羊肉串兒直往下滴油，香味撲鼻，連馬路上開車經過這裏的人，也能聞見香味向我們投來羨慕的目光。

吃完飯，我們開始玩一個字的遊戲，大家開心地跑來跑去，真是太好玩了。

我們玩累了，讓叔叔開車帶我們去騎馬的'地方。到了騎馬的地方，我找了一匹大白馬騎上，既興奮又高興，三個妹妹也分別騎上了馬，也樂得合不攏嘴。工作人員牽着馬，馬兒一顛一顛的，很好玩。

天色漸漸暗了下來，我們該走了。我依依不捨地向南河渡告別，我會大聲說：“我愛南河渡，更愛我的家鄉!”在這裏，我度過了愉快的一天!

今天，爸爸帶着我和舅舅一起來到了雲南、貴州、廣西三省交匯處的萬峯湖釣魚，這裏的景色真沒啊！天是藍的、山是綠色的、水是清澈的，我們坐在船上一陣微風吹來，感覺特別涼爽。

當我們到達釣棚的時候已經接近黃昏，舅舅和爸爸急急忙忙的找釣位和整理釣魚裝備，我卻看着他們忙來忙去不知道該幹什麼，不一會兒他們就把釣位和裝備整理好了，我們就開始釣魚。

我在爸爸的幫助下，掛上餌料，按照爸爸的指導把魚鉤慢慢的放下去，不一會兒杆稍就出現了輕微的抖動，我急不可耐的迅速提杆，由於提杆太早，什麼也沒有釣到，我又按照爸爸的指導迅速的下了第二杆，等了大約半小時都沒有看見杆稍有動作，我就跑回房間裏面玩手機遊戲，突然聽見外面爸爸說“中魚啦！”，我放下手機，迅速的跑過去，看着爸爸在哪裏慢慢的遛魚，我心裏特別激動，不一會兒，一條半斤左右的魚就被釣起來啦！

這次我們在萬峯湖釣了3天的魚，看着滿滿的魚獲，心裏特別高興，真的有點捨不得離開。

我的家鄉在邵陽，那兒雖然沒有令人驚歎的奇觀更沒有名勝古蹟，但是那裏的人們能在那感受到快樂。

早上，當第一縷陽光通過窗子射進小屋裏時，你便能感受到它的溫暖，你伸個懶腰推開陽臺的門，站在陽臺上深吸一口氣，閉上眼睛你便能感受到大自然的味道——香草的氣味與田地特有的香氣。再看看周圍便是連綿不斷的青山，坐落有秩，一望無際。

邵陽人吃飯的時間與城市不同，一般是在9點吃早飯、2點吃中飯、7點吃晚飯。飯後，大人耕田、聊天，小孩就嬉鬧。總之邵陽的小孩是無憂無慮的。

山和小溪在那便是孩子們嬉戲的最佳場所。

孩子們在山上玩起“打仗”，從樹上掉下來的果子便是他們嬉鬧的武器，他們笑着喊着滿山都回蕩着他們充滿快樂的聲音。夏天，小溪便是最受歡迎的地方，小溪清可見底水面平靜着，是誰打破了這水面的平靜呢？原來是那羣可愛的天使，他們在裏面捉魚摸蝦，大膽的男孩們脫下衣服只往水裏跳。多麼快樂啊！

人們在邵陽安居樂業，日子過得幸福快樂，人們站在自己的崗位上認真的工作，孩子們也不例外，他們的工作就是學習和在細微處找到快樂。我在山頂，看着山水圍繞的邵陽，內心情不自禁的升氣了一個快樂的小太陽，能看到每個人能在邵陽露出快樂的笑臉，我也知道快樂是無處不在的。我的家鄉真美麗，美麗不只是在風景上……

今天，我遇到了許多倒黴的事情，又是腿劃到了桌子旁的角上，又是被同學K了一頓，但都沒有放學回家後的事情那麼悲慘……

放學後，由於老爸到別的學校去參加活動了，需要到6：00才能到家，無奈，我只好坐老師的“順風車”回家了。可是一到家，才發現，我那“叮噹叮噹”響的鑰匙不見了，思考一番後，纔想起昨晚老媽把鑰匙掛在了另一條褲子上了。我越想越着急：沒了鑰匙，我怎麼進去呀？

當我急得在門口團團轉的時候，家裏的電話響了。我更加着急了，心想：會不會是媽媽打來的呢？如果她沒接到電話，會不會着急呢？我連忙向鄰居借了一部手機，打給老媽，幸虧手機裏頭說得是“您好，您撥打的電話正在通話中，請稍後再撥……”，此時我明白了，這個電話就是老媽打的。當電話鈴停下時，我連忙打給老媽，向她說明我現在門口，進不了家門，現在藉着鄰居家的手機打給她，請她“出謀劃策”。老媽沉思一會兒，說：“我現在還沒上公交呢，要不你就在你朋友家做作業吧，反正他家正常沒有人。”於是，我連忙收拾東西，“轉移”到了姜楠家。

做着做着，我就聽見了幾聲小貓的叫聲，我實在忍不住，放下鋼筆跑到了樓下，轉了一圈，沒有；又跑到路上轉了一圈，也沒有，我懷疑不是小野貓，而是別人養的小貓。我上樓又寫了一會兒，小貓又開始叫了。因爲我上過一次當，也就無動於衷。但小貓的聲音一次比一次低，我實在忍不住了，衝下樓去，在路上好好地尋找了一番，但和上一次一樣空手歸來……回來一算，已經過去有20分鐘了。

於是，我決定，不受外界干擾，認真做作業，終於在老媽回來後一會兒做完了。