關於聽寫的作文600字示例

有個傻傻分不清讀音的爸爸是一種什麼樣的體驗？

今天，老師佈置了一項作業——聽寫！這是讓我最頭疼的一件事了，因爲我那學渣媽和自稱“學霸”的爸……說多了都是淚！

無奈，這事不能讓我獨立幹，emmmm那今天就考考我的dad吧。但我擔心這爹把之前學過的知識都忘了，把一些稍難點的都爲他貼心地標註上了讀音，最後戀戀不捨地把課本遞給了他。

聽寫開始了，只見爸爸胸有成竹地念起來了“逗，逗笑的逗”。我也不緊不慢地寫了上去。“縷，一縷陽光的縷”，這纔剛剛開始，一切都還好。可是，到了第六個“猶豫（其實是憂鬱）"猶豫？有這詞？可能是記錯了吧？經過一番心理鬥爭，我還是猶豫着寫上了“猶豫”。

沒一會兒，又來了一個“juanfu（蜷伏）”，啥？這就是所謂的學霸？其實我早就料到爸爸會讀錯了，心裏也在暗笑，但不能表現出來。我就裝作惱怒：“是‘quanfu’不是什麼‘juanfu’！真是……”而爸爸卻不以爲然：“我一直就是這樣讀的啊，居然錯了？”唉，真想知道他的語文老師是誰？

接着，他的讀音啊，又讓我不可思議。“略帶”，這又是什麼鬼？略……帶？小小的眼睛，大大的疑惑，“你確定有這個詞？”於是爸爸更仔細地看了看，“就是啊，沒錯，略帶兒童。”略待……不，是虐待！我失望地看着爸爸，怎麼就有這麼一個不靠譜的爹啊！

當然，還有好多好多，什麼“zhang然（悵然）”“盯住（叮囑）”“筋骨（禁錮）”……一個個都不放過。也都是因爲他的發音不準，竟然讓我錯了三個詞。三個啊。唉，這一切的一切都是聽寫惹的禍啊！