小學生演講作文400字賞析模板

【精華】小學生演講作文400字四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生演講作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！我今天演講的題目是《構建節約型社會（節電篇）》。

從煤油燈到電燈，從算盤到電腦，電在創建現代文明的時程中，舉足輕重。電爲人類帶來了光明、璀璨和希望。

電能來源於煤、石油、水力等資源，同時，電本身也是一種資源。是資源就需要節約，畢竟，我們不能留給子孫後代一個空蕩蕩的生存空間。

“隨手關燈很容易，積少成多省電力”；“省一分種電，多一分鐘電。”節電已成爲社會關注的焦點，也成爲建設節約型社會的一個重要突破口。《公共建築節能設計標準》裏明確要求：禁止新建公共建築修建整面玻璃幕牆，玻璃幕牆最多隻能佔牆面的70%，建築物在使用過程中應減少對煤、電等能源的消耗。

一方面是電資源的極度緊張，一方面卻是電浪費現象的屢見不鮮。審視一下我們的`日常生活吧：人離燈不關、空調天天轉、電腦熬夜班等現象是不是經常映入眼簾呢？

節電是當務之急，節電要從細節做起：關掉處在休眠狀態下的電腦、電視機，讓它們徹底“休息”；選擇節能燈，既護眼又節能；將空調溫度調至在26度以上，或者關閉空調，到戶外納涼；洗頭後讓頭髮自然晾乾，而不用吹風機；減少冰箱的開門次數，不將熱食品放進冰箱；冰箱存放食物適量，以容積的80%爲宜，減少電耗；用手洗衣服，不用或少用洗衣機；把淘洗的米浸泡10分種再下鍋煮；看電視時，開一盞5瓦的節能燈，不易使眼疲勞；多使用充電電池，少使用一次性電池……其實，只要你有心，節電在瞬間就能完成，在細節中就能實現！

節電解危機，地球有轉機。相信，節電大軍中，會有一個你！

中國，是一個美麗的地方。那有着悠久的歷史富饒的土的土地，勤勞，勇敢，自強不息的人民。我爲自己是一箇中國人而感到驕傲。

但是，誰又能忘記共和國曆史上一段段刻骨銘心的屈辱史呢？這讓我想起了1860年10月6日英法聯軍闖入北京圓明園的事件。當時他們把圓明園內凡是能拿走的，統統掠走，拿不動的就用牲口搬運，實在運不走的就任意毀壞。最可惡的就是10月18日和19日他們爲了銷燬證據，竟然放火燒了圓明園。這一藝術瑰寶、建築藝術的精神，就化成了一片灰燼。現在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無盡的憤怒與遺憾的憤怒與遺憾。

還有鴉X戰爭，在1840年6月第一次開始了鴉X戰爭，當時英過勝利了，簽定了《南京條約》，它規定中國割讓香港島，賠償2100萬西班牙銀元，廣州、廈門、神州、寧波、上海五個口岸城市對外通商，此外，英國還享有協議關稅。隨後，又簽訂了《望廈條約》《黃埔條約》，五千年來，中華民族從未受過如此巨大的屈辱。

少年興則國興，少年強則國強。雖然現在我們不能做什麼，但我們卻發奮讀書，報效祖國。我深信；在我們的努力奮鬥下，祖國一定會變得更加美好！

獲獎感言

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我叫司兆琦，來自刁鎮中心小學的金筆作文學員。 在本次“金筆作文”培訓中，我很榮幸獲得獎學金，首先我要感謝老師給予我的教導，在此真誠的對老師們說聲“謝謝”。

在金筆作文培訓班中，我學到了很多在學校裏沒有學到的很專業的作文知識和技巧。如：如何運用各種方式給作文開好頭，結好尾；如何從動作、語言、心理、神態等方面來描寫一個人的性格特點…...等等。正是有了如此夯實的專業作文技巧，我的作文水平纔會有不斷提高的今天。

在金筆作文培訓班中，老師課上悉心教授、耐心指導，教學方法也生動有趣，能激發我們對作文的寫作興趣，老師們盡心盡責的指導我們每個人的作文。

在金筆作文培訓班中，老師還教育我們課下要多讀課外書，要善於積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的有趣的人和事，不斷積累作文素材。

就是在金筆老師們的指導下，我不僅上課認真聽講，還把平時零零碎碎的時間都用在看書上。比如：小說、報紙我都看。再有我對待每一篇作文都非常認真，把所學的作文知識和技巧有選擇的運用到寫作中，反覆修改中，作文本經常被我改成小花臉。付出總有回報，我也在老師不斷的表揚中收穫着喜悅。

在以後的培訓學習中，我會再接再厲；在老師的諄諄教導下，爭取把作文提高到又一個新的臺階。

最後，再次感謝指導和幫助過我的老師們。

謝謝大家！！！