讀書小調查作文

讀書小調查作文（精選4篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的讀書小調查作文（精選4篇），歡迎大家分享。

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因爲喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書已經成爲我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閒書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

讀書使我增長知識，正因爲有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因爲有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的······

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

讀書可以讓人增長知識，可以陶冶情操，爲了瞭解我班同學課外讀書的情況，我在班上做了一次調查。

不查不知道，一查嚇一跳。我們班有40人，竟然只有18個人喜歡讀書，只佔全部學生的45%，比較喜歡讀書的有16人，佔40%，不喜歡讀書的竟然有6人，佔了15%。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思就是：讀書讀多了，就特別會寫文章。俗話還說，開卷有益。讀書這麼好，我們班讀書風氣並不濃厚，竟然還有6個人不愛讀課外書，太可惜了！

讀書要靠自覺。爲了瞭解我們班同學讀書是否自覺，我設計了兩個選項：A經常自覺讀課外書。B有時候自覺讀課外書。調查結果讓人大跌眼鏡，我們班經常自覺讀書的人一個也沒有，有時會的也只有18人。這可見我們班的同學都沒有自覺讀書的習慣。

我的調查還涉及到喜歡的。課外書類型，藏書的數量閱讀的習慣等方面，調查結果都讓人很失望，充分暴露了我們班課外閱讀的不足，應該加以重視了。

書籍是開啓未知大門的鑰匙，書籍是通往成功彼岸的橋樑，希望同學們能從現在起，培養良好的課外閱讀習慣，多讀書，去開啓那扇未知大門，走向成功的'彼岸。

“飯可以一日不吃。覺，可以一日不睡，書不可以一日不讀。”的確，讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品高尚。爲了瞭解我們班同學的閱讀情況，我便做了一次調查。

我在一張紙上寫下了名著、小說、漫畫、歷史、科普五類書籍。經過幾十分鐘的調查，我共調查了20人，調查結果是這樣的：喜歡名著的只有1人。喜歡小說的有14人，喜歡漫畫的有2人，喜歡歷史的2人，喜歡科普的有1人。

通過調查，我發現了一些優點和缺點。優點是我們每個同學都有愛看書的好習慣，以讀書爲樂趣、爲享受。而缺點便是，名著作爲極具文字性的書籍，喜歡它的卻只有一人，

這是讓人意想不到的，而記載着上下五千年的歷史書籍和告訴人們科學道理的科普書卻也只有一兩人喜歡。對此，我也想向大家提一些建議：在我們看小說書和漫畫書的同時。也可以多看看一些具有文學性和歷史性方面的書，它們就像一股無形的動力，影響我們的思想和心態，陶冶我們的性情，像老師一樣孜孜不倦地教導我們。

讀書，也是人生的一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發現未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎是與別人競爭的實力，讓我們與書攜手同行，共同抵達成功的彼岸。

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。那天，我就在我們班中展開了一次讀書調查。

大部分同學每天的讀書時間就在1~3個小時之內，我們班同學每天閱讀時間爲1小時的就佔了大約68%，2小時的大約爲16%，3個小時的大約爲5%，其他的大約佔全班總人數的11%。然而光有這些還不行，有些家長不讓孩子看書，說耽誤學習，有的孩子的藏書量少，大部分時間都被花在補課，寫作業上了，根本沒有時間看書。這就是當今同學們最煩惱的。對於我們班的很多同學不會寫讀書筆記的情況，我還特地調查了同學們是否在書上作批註，經常做筆記的佔0%，偶爾做的佔23%，其餘的人根本不做。有的人藏書大，有的人沒幾本書，100本之內的佔40%，200本之內的佔23%。有的同學讀的時間不適當，在睡前讀的佔58%，上課讀的佔18%，午休讀的佔2%。同學人數這麼多，當然獲得書的途徑也各不相同，在書店買的佔89%，在圖書館借書的佔19%，網購的佔18%。

通過此次調查我也發現了優點和一些問題，優點是大部分同學以書爲樂趣，藏書量也很大，可是同學們都喜歡看漫畫，不喜歡看名着，家長也是一方面，家長不讓看，書因此就很少……

讀書好，好讀書，書讀好。的確，正因爲讀書，我的人生纔會更燦爛，它使我看到了未來的路，充滿陽光。