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我學會了請教與堅持作文600字

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世界上總會有自己學不明白的事,或是耕地、或是縫紉、亦或是編織等動手實踐的事。一節編織繩結的動手實踐課使我學會了請教與堅持。

我學會了請教與堅持作文600字

一上課,我們立馬豎起耷拉的耳朵、挺起背、收起無精打采的面容,雙眼齊刷刷地盯向李老師在白板上寫的耀眼的三個大字:琵琶結。製作步驟十分簡單:首先,將繩子的兩頭捏住,交叉形成一個“倒立的水滴狀”;接着,用左手按住交叉點,方便固定,右手捏的繩子從左向後繞過去;然後,繩子從右面繞過來,緊貼着最開始繞的“水滴”方向再繞一圈,依次繞三、四圈;最後,繩頭從中間的小孔穿過去,再適當調整鬆緊,就大功告成了。琵琶結的大小取決於繩子的長短,小巧精緻的琵琶結更爲美觀。只見同學們三下兩下便繫了幾個琵琶結,有的系得小巧玲瓏,有的一連串繫了三、四個,還有的甚至被當作“展品”供大家欣賞與借鑑,同學們讚不絕口。

螺旋結的製作那更簡單了,只見吳官霖不費吹灰之力做了一個形似彈簧的螺旋結,我卻系得不怎麼樣,不論怎麼系都是上大下小,我十分苦惱,一遍遍地嘗試後,功夫不負有心人,終於完成了,我欣喜若狂。

我們還學會了常用的蝴蝶結。李老師拿着一根繩子一頓“花哩胡哨”後製作了一個既精美又逼真的蝴蝶結,我們看得目瞪口呆。大家次次一嘗試後仍無結果,我卻有些心浮氣燥:“哎呀,好難!”我尋求付明輝的幫助,他不厭其煩地給我教了一遍又一遍,我不負衆望,咬牙堅持學會了製作蝴蝶結。

法國著名作家羅曼·羅蘭說:“最可怕的敵人就是沒有堅強的信念。”這節非同尋常的動手操作課,使我收穫頗多:做事情要學會持之以恆,堅持那一顆不斷求學的心;還要學會不懂就問,取長補短,因爲“有志者事竟成”。

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