神祕的禮物作文600字（精選3篇）

篇一：神祕的禮物作文600字

今天的作文課上，覃老師神祕地拿出了一個粉色的紙袋子，教室裏一下子便沸騰了。大家七嘴八舌地議論起這袋子裏到底是什麼。有人說是文具，有人說是糖果，還有人說是試卷……我想：可能是表揚卡。畢竟，大家最近的表現很不錯，覃老師心情一好會獎勵我們的。

覃老師高高舉起那個粉色的紙袋，在大家面前晃了晃，說：“猜猜看，這裏裝着什麼？”小浩說：“我覺得，是糖果！”說完，他還舔了舔嘴脣，真是個十足的饞貓。小張篤定地說：“一定是包裝精美的香水橡皮！”……

覃老師聽完大家的猜測，只是狡黠地笑了笑，什麼也沒說，似乎他們說得都不對。只見覃老師把紙袋往桌上放了一下，一陣悶悶的響聲傳來，聽上去這東西還挺重的。我的大腦飛速地運作着：玩具？太大了。試卷？太輕了。文具？裝不下呀！

終於，覃老師開始慢慢拆開層層包裝。揭開謎底的時候到啦！沒想到，在層層包裝下居然只是一塊留有綠斑的磚頭！教室裏立刻被一陣陣尖叫聲和嘆息聲充滿，大家都失望極了。

等教室裏的鬼哭狼嚎結束後，覃老師問：“你們爲什麼這麼失望？”有人站起來，大聲嚷嚷道：“因爲，磚頭沒有什麼用！”

覃老師神情嚴肅，但又很耐心地向我們解釋：“磚頭其實有很多用處：鋪路、砌牆、墊腳、砸東西、防身……”

“是的，天生我材必有用。物，如此；人，亦如此！”最後，覃老師意味深長地說。

篇二：神祕的禮物作文600字

上課啦！覃老師神祕地拿出了一個外形美麗的粉色手提袋，對大家說：“今天我要送給你們一件禮物！”教室裏一下子沸騰起來，討論聲不絕於耳。有人說：“可能是糖果吧！”有人說：“會不會是小點心？”還有人說：“會不會是錢呀？”

覃老師說：“同學們猜一猜，袋子裏裝的究竟是什麼呢？”小張說：“我覺得應該是好多好吃的零食！”說完還舔了舔嘴巴，真是個小饞貓！小王很篤定地說：“這包裝這麼精美，一定是香水橡皮。”覃老師不置可否，只是狡黠地笑笑。這時小黃站起來，大聲嚷嚷道：“不對！不對！這一定是獎勵卡片！”嗯嗯，我也這麼想，這個包裝盒的大小，剛好是獎勵卡片的大小，看來他和我的想法是一樣的。

似乎都不對！覃老師從手提袋中拿出一個紙盒，往桌子上一放，只聽“咚！”的一聲悶響，嘿，這禮物有點重量。我的大腦開始飛速運轉，是玩具嗎？應該不是，這麼小的盒子，裝不下什麼玩具。難道是試卷？不對，這盒子也裝不下試卷啊！是不是文具？有點像，但文具沒這麼重吧……

終於，禮物被脫開層層外衣，覃老師嘴裏唸唸有詞道：“見證奇蹟的時刻到了！”只見她從盒中抽出來半截“灰頭土臉”的破磚頭！那截磚頭上面還斑斑駁駁，佈滿了黑點，就像發了黴一樣。教室裏傳來一陣陣尖叫聲和嘆息聲，同學們都在嘟嘟囔囔，雜音一片。

等到教室安靜下來，覃老師認真地問小楊：“你現在的心情怎麼樣？”小楊回答：“我太失望了！”覃老師又緊問一句：“爲什麼？”小楊說：“這塊破磚頭能有什麼用呢？”

誰知，覃老師的臉色變得嚴肅起來，她問：“這塊磚頭真的沒有作用了嗎？”同學們再次舉手，有人說：“這磚塊可以鋪路！”“可以墊腳！”“可以防身！”……“是的，天生我材必有用。物，如此；人，亦如此！”

教室裏安靜極了，同學們都陷入了沉思……

篇三：神祕的禮物作文600字

上課啦！同學們連忙回到座位，覃老師故作神祕地走進教室，把一個粉色的手提袋放在了桌子上。頓時，教室裏議論紛紛：有人說，老覃這麼神祕，準沒好事！還有人說，禮物都放在那裏了，看來是好事沒錯了。還有人說，覃老師要給我們發福利了！而我想，這禮物包裝這麼精美，一定是貴重的物品。

“猜一猜，我給你們準備的禮物是什麼？”老覃問。小明說：“我覺得是好吃的東西！”說完，他還忍不住舔了舔嘴巴。哎！真是個饞鬼！小王篤定地說：“這包裝真精美！裏面一定是幾塊香水橡皮！”老覃不置可否，只是狡黠地看着大家。這時，小軍又大聲嚷嚷了起來：“不對！不對！我們最近這麼乖，一定是要送給我們表揚卡！”

似乎都不對。老覃從手提袋中拿出一個紙盒，紙盒上打着一個美麗的蝴蝶結。她把紙盒往桌上一放，只聽“咚”的一聲悶響。嘿！看來這禮物有點分量！我的大腦飛速運轉起來：玩具？老覃應該沒這麼“慈悲”。試卷？紙盒應該放不下。文具？也不可能這麼重啊！老覃把紙盒放到我們鼻尖，可我們什麼也沒聞到。

終於，禮物被脫開層層外衣。“見證奇蹟的時刻到了！”老覃從紙盒中抽出了——半截破磚頭！磚頭上還長着斑斑駁駁的黑點！教室裏盪漾開一陣陣尖叫和嘆息。

等教室裏安靜下來，老覃認真問道：“你們現在心情怎樣？”“失望！”大家異口同聲。老覃又緊跟一句：“爲什麼？”小楊說：“這是一塊破磚頭，沒啥用！”

誰知老覃突然嚴肅起來，問道：“同學們，你們知道這塊磚頭有什麼用嗎？”同學們再次紛紛答道：“可以鋪路！”“可以墊腳！”“可以砸開核桃！”“還可以防身！”……

是的。天生我材必有用。物如此，人亦如此！