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一篇關於寫人的作文

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“小髒孩兒”,這是他被常叫做的外號。

一篇關於寫人的作文

他是我三年級時的同學。膚色黝黑,不怎麼高,也不怎麼好看,衣服總是髒兮兮的,鞋子也就一直在那兩三雙不停地換,可總也看不出本來顏色。頭髮長期是寸頭,髮質乾枯。總的來說,給人第一印象就是髒。班裏最淘的同學便根據這個,給他起了個外號——小髒孩兒。

他性格內向,很少跟別人說話。就算跟別人談話時,也總會將腿和背擺出駝背老人一般的樣子,頭半擡不擡的,雙手在胸前縮着,眼睛一直盯着下面,說話磕磕巴巴的,彷彿自己做錯事了一樣。他在我們班裏長期沒有存在感,只有在被老師批評的時候,人們纔會注意到他,繼而笑上兩聲。

他成績不是太好,長居班裏的倒數第一或倒數第二,但是他上課是絕對不會睡覺,平時的抄寫作業也是準時上交。

班裏的許多人都討厭他,有的甚至都不正眼看他一眼。有次,班裏有一羣人在他旁邊“小髒孩兒,小髒孩兒”地叫着,他也只是低着頭,不說話。叫了一小會,那羣人看到他沒什麼反應,也便走了。

我和他的第一次談話,是在一節體育課上。

與其說是體育課,不如說是玩。小學那時的體育課管的很鬆,基本上跑個二三百米就可以去玩了,玩的時間也非常的多。我正在和夥伴一起玩,無意間注意到了他,他獨自一人在遠處樹下的長椅上坐着,擡頭望着天出神。是出於對他的同情,或是出於好奇,或是其他的什麼原因,我不得而知,但當時腦子裏只有一個念頭,想要試着和他說話,於是便一路小跑過去。

“你好。”

“啊?哦……對,你好……你好……”說完他便將頭低了下去。

然後我們便聊了起來,起初都是我來找些話題來聊,他每次的回答都很謹慎,像是自己犯了錯一樣。中間有一段時間,我們兩個都沒有說話,呆呆地望着天空。就這樣坐了一小會,他開始主動和我搭話,言談也不再那麼的拘謹,頭也擡起來了。當時具體談的是什麼,我已經忘了大部分。只記得他有一個在上大學的哥哥,成績很好,是他很崇拜的人,還有,他喜歡看《熊出沒》。

後來不知怎麼,我的姥爺和他的爺爺成爲了朋友,一見面就有說不完的話。於是除了節假日以外,每天幾乎都可以看到他。在上學期間,要等學校開門,在放學期間又要堵上一會兒,我們兩個也就可以藉着這個機會聊天,每次都聊的很開心。雖然時間很短,但這也就足夠了。

記得我曾問過他對自己的外號有什麼感覺,他想了一會,說:“雖然很不開心,但又有什麼辦法呢?”

漸漸我發現,他其實很想去幫別人,可是因爲他這副模樣,幾乎沒有幾個願意接受他的幫助,有的接受了,也不說一聲謝謝。只有很少的人感謝他,但他並沒有因這個而放棄去幫助別人。

他其實並不是很髒,除了穿着以外,他的手、臉、脖子、頭髮,可以說是非常乾淨了,甚至班裏比不少人還要乾淨不少。倘若穿上乾淨些的衣服,絕對不是“小髒孩兒”。但他總是穿着那幾件髒髒舊舊的衣服,還有那幾雙鞋。我想不明白,於是就問姥爺。

姥爺皺了皺眉頭,吸了一口煙,然後慢慢吐出菸圈,慢慢地說:“他家裏窮,父母長期在外打工,家裏就只剩他們爺倆。他的父母在回來時也會給他買新衣服、新鞋,但不知怎麼,他也就只是在家裏穿穿。”說完以後,姥爺又吸了一大口煙。我默然了。

有一天,我看到他在一個樹旁蹲着,看着樹坑出神。我很好奇他在看什麼,走過去一看,原來坑裏有一隻大毛毛蟲。我便問:“你爲什麼看毛毛蟲啊,這多無聊啊。”他卻說:“你知道嗎,我聽說蝴蝶是毛毛蟲變的,我想看到它變成蝴蝶,但是看了很久,它還是沒有變化。”

說完後便站在長椅上,去摘樹上的樹葉,給毛毛蟲吃。我告訴他這需要很長的時間,並不是一會就行的。聽到我這麼說,他似乎有些小失落,但很快又高興起來,摘了幾片樹葉,放在毛毛蟲旁邊,靜靜地看着毛毛蟲吃。

過了不知多久,這個毛毛蟲變成了一個蛹,和想象的不一樣,並不是毛茸茸的。過了幾天,蛹破了,但不是化蛹成蝶,而是被別人用東西戳了一個洞,死掉了。爲此,他還傷心了好久。

幾個月過去,我們兩個也熟了起來,我也更瞭解了他的生活,還知道了他的夢想——當一個老師。

期末考試考完的那一天,放學時候,我們還是像往常一樣聊天,互相道別。只不過,這一別以後,我再也沒有見過他。後來從別人口中知道,他轉學了,和他的父母住在一起,並在當地的學校上學。

從那以後,我對那些常被人認爲傻、髒的人有了自己的看法。

到現在,他的名字我早已忘記,只記得他曾經有個外號——小髒孩兒。但我明確地知道,他並不髒,甚至比許多人還乾淨的不少。

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