我們班的“名人”作文

“紫紅的桑葚，酸甜的覆盆子，高大的皂莢樹……”，魯迅兒時與小夥伴們嬉戲的百草園裏遍佈着各種形形色色的動植物，有的好看，有的好聽，也有的好玩，是充滿樂趣的小樂園。而我們這個積極上進、充滿活力的班集體裏，每個同學也都有其獨特的性格特點，有的調皮，有的內向，有的風趣幽默，組成了一個朝氣蓬勃的“百草園”。

“吱——”，辦公室的門開了，“皂莢樹”瞬間就出現在了我的眼前，這就是我們班最顯眼的“名人”。雖然他剛被老師批評過，但是他依舊滿面春風，腳步輕盈地滑到我身邊，看不出一點沮喪。

該上體育課了，同學們都懶洋洋地不想出去，但“皂莢樹”的兩隻“大樹枝”隨風搖曳着，熱情地招呼着大家：“都給我聽好了，全部出來排隊啦！”話音剛落，同學們都被逗得笑出聲來，頭頂的“皂莢樹”點燃了大家的熱情，“百草園”瞬間熱鬧了起來。

上科學課時，老師會讓我們自由討論，每到這個環節，“皂莢樹”那低沉渾厚的聲音尤爲突出，幾乎可以蓋過全班人的聲音，所以他被老師“抓”到的次數也最多。每次被抓到時，他都會收起那兩隻“大樹枝”向老師祈求：“別啊，老師，下次不敢了。”往往都引得同學們發出鵝一般的笑聲，他簡直是我們全班的開心果。

然而，我們班的“皂莢樹”也有很嚴肅認真的時候，比如在他擅長的跑步和籃球運動中，他的眼神裏總是流露出戰鬥的慾望。由於我跑步很慢，每次體育測試前，我都有一連串的問題向他請教：“應該前腳掌落地還是後腳掌落地？怎麼控制速度呢？擺臂有什麼技巧嗎……”每當此時，原本掛在他臉上的笑容就瞬間“消失”了，取而代之的是一張我並不熟悉的嚴肅的臉，之後便開始耐心細緻地給我講解每個專業問題。在測試完成後，同學們便像蜜蜂一樣，擁在老師身旁，看自己的測試成績。大家看到“皂莢樹”的完美成績，都不禁發出讚歎聲，他此時則俏皮地搖着他的“大樹枝”說：“拿滿分不是有腳就行嗎？”每到這時，大家對他的羨慕之情油然而生。

這就是我們班的“名人”，只要有他在，“百草園”裏總充滿了無窮的樂趣。