跟表弟玩彈珠作文

跟表弟玩彈珠作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的跟表弟玩彈珠作文，希望對大家有所幫助。

寒假期間，表弟三天兩頭地來我家玩。可是，通常都是我倆悠閒地趴在牀上看電視，說是來玩，怎麼每次都是如此？

今天，看錶弟像發現新大陸似得高興起來，我還以爲什麼呢，原來就是找到了一個普普通通的小彈珠。“哥哥，陪我玩。”表弟突然嚷起來。我想：反正也無聊，與其如此，還不如跟他玩呢！我說：“好吧。”表弟跟我嘀咕了一些他自創的“新式玩法”。我也不能不從啊，只能隨他的便咯！原來，表弟說得就是把彈珠在桌子上滾來滾去，誰接不住就誰贏，接住了就用手把他再滾回來。我留了個心眼，想：這很簡單，可是，如果加快彈珠的.速度，很快地擲出去，就算我也是不可能接住的。於是，我就對錶弟說了我的一番研究後有接上一句：“不能擲得太快。”表弟無奈，答應了。第一局開始了，表弟輕輕地把彈珠擲了過來，我立刻發現了表弟的弱點，畢竟他還小嘛！過於地防守一個地方，我向另外一個空角落擲去。

果然，表弟還沒反應過來呢，彈珠已經滾落在地上。所以，第一局，我贏。我沾沾自喜，高興之即，阿姨走了過來，說這樣不行，要是在中間滾下去，算誰贏呢？我被這麼一說，倒也想了起來：中間的話，那……阿姨拿來了兩條毛巾，把兩邊堵上，這樣不但解決了剛纔的問題，而且還有了各自的防護牆，向我剛纔那樣一定會被擋住的，看來同樣一招是別想再使了。第二局開始了，由於毛巾擋住了一部分空間，再加上上一局的教訓，表弟防守住了所有剩下的空間（阿姨也夠偏心的，給表弟的多了一點，他小嘛！總得讓着他的）。我無奈，只好隨便擲了出去，表弟接住並“回敬”。我又一次接住並再次擲出去，經過這樣好幾個來回，表弟突然看準我一個弱點，輕輕地擲了出去，竟然讓他贏了。我在心裏哀嚎：天吶，我表弟今年才6歲，我已是12歲的人了，竟然比不過他，哪有我這樣的傻大哥啊！

這次比賽的結果是這樣的：由於我急於看《電視劍》，這次比賽爲平局，但是很開心——總算和表弟鬥了一次！