謝謝你，對手作文

“怎麼會這樣！你絕對使詐了！”教室裏幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲，伴着一聲哀嚎。

“我怎麼可能使詐？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看着我下的吧！”

“哦天！”又是一聲驚叫。此時，我和鄭莞瀅同學正在下棋，可惜的是，我戰況不佳，十幾分鐘下來，由我掌控的黑子所剩無幾，我幾乎就要成爲光桿司令。而白子幾乎佔據全盤，大有將“黑子餘黨”一舉殲滅之勢。

我打量了一下遍佈全盤的白子，非常嚴謹的排列……但是再嚴謹還是漏洞的，偏偏這漏洞被我發現了。要是從這裏攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動向。真是天賜良機，絕對要趁這次翻盤！我陰惻惻地一笑，露出尖尖的虎牙，像一條吐着鮮紅蛇信子的蛇。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對勁，手中兩個棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想着應對之策。

我有些急不可耐，直接落子。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。而精明如鄭莞瀅，怎麼可能不知道我想幹嘛？一子落下，驕傲的笑揚起，生生截斷了我的“陽關大道”和癡心妄想。

我簡直要掀了棋盤。現在棋盤上總共兩個黑子，一個在包圍圈中心，一個在邊緣，遙遙呼應。絕對不可以認輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點損失。

接下來的時間似乎格外緩慢。我將幾個棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機攪亂了鄭莞瀅的佈局。她倒也不緊張，只是更加囂張地步步緊逼。兩隻手在棋盤上擡起、落下，黑子白子在棋盤中交錯、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打鬥……戰況膠灼。

直到上課鈴響起，一場無聲的戰爭才告一段落。鄭莞瀅對着我揚了揚手，我會意一笑，揚起手，響亮地擊了個掌。

我當然知道這一掌是什麼意思。這次平局，下次再來。還有……這次的對手很不錯。

“重視你的對手，因爲他們最先發現你的錯誤。”古希臘哲學家安提西尼這麼說道。的確，在和對手的一次次博弈中，兩個人都在不斷地打敗對方；在一次次碰擦中，兩個人都在不斷地完善自己。人生如棋，我在這交錯的棋盤中遇見你，然後一起歷練，一起成長。

謝謝你，我的對手。

對手，常常是讓我們氣憤的，有時是讓我們悲傷的；可我認爲，對手，常常是讓我們熱血沸騰的，有時也是讓我們欣喜的。

有一次，跑步飛快的我和另一個跑步也很快的女生比賽跑200米。大家都認爲我贏定了，我也十分有把握，於是，我十分期待發令槍響起。

“砰！”槍響後我奮力向前跑去，很是自信。但是跑着跑着，馬上快到終點的時候，她超過了我！天哪！怎麼可能？我急了，全力向着終點奔跑，到終點的時候還狠狠的摔了一跤，雖然很疼，但是看着她那驕傲的眼神，我的心裏十分地不快，有一種想把她打一頓的感覺。就當我惡狠狠地瞪着她的時候，她甩下一句“原來你也只有這點本事啊，真是高估你了。”後，甩手走了。我的淚水不爭氣的落了下來。

後來我才知道，她是爲了激勵我才說出這種話的，我很想去感謝她，只可惜我並不認識她。不過，我堅信，我們這兩個強者一定會在巔峯相見！對手，謝謝你！不過你也一定要加油，不要被我甩的太遠了哦！

與我身處同一屋檐下的對手Y，同樣有着爭強好勝的倔強，不肯承服於對方。一個有着火一樣的性格，一個有着冰一般的內心，天地規則是不允許我們相容的。

同樣優秀的我們，無論在口語上或是筆試上都是無可挑剔的;身爲老師最完美的弟子，誰都不願意於另一個人共享榮譽。於是我們開始了暗地裏的較勁，每一次都專注於對方的分數，卻又每一次被打敗——分數總數相同的。我開始分析，她開始不服。

我漸漸地被她火一般的風格所吸引。她的熱情自信是我遙不可及的。她也開始關注我，我的冷靜睿性令她折服。我們其實都承認了對方，但是過於青澀的我們都不曾開口。

我們開始建立友誼是在一次期末考上。我花了大把的時間用在複習上，似乎每一個人都一樣。Y說：“我們打個賭怎麼樣?”我笑：“什麼賭?”她仰起頭說：“你的分數比我高，我就承認你，怎麼樣?”我一怔，脫口出一個“好”字。我也不明白爲什麼會答應她，也許是她的笑容——自信又耀眼吧。我於是在此刻立馬承認了這個朋友。

考試時，我們都十分仔細。審題、寫題、檢查，反反覆覆了好幾次，終於確定好，呼出一口氣，起身交卷。兩人相視一笑，充滿了自信。到了口語考試的時候，我一路斬關折將順利拿到一個“A+”。但不知怎的，Y好像發揮失常，比我低了一個等級。我開始驚訝、懷疑，我曾未想過是Y的問題——我認爲是老師。我想找老師理論一下，她拉住了我，淡淡地開口：“不用了。”我疑惑，問道：“爲什麼?”“因爲我比不上你，我得承認你比我優秀——你贏了。”我質問她：“爲什麼?難道你就因爲一次考試，一次考試的分數就放棄我倆的感情嗎?”我吼道：“我早就把你當做朋友了啊!”Y沒回答我。我想，她心裏其實也很失落吧。我把手中的成績單揉成一團，塞進她手裏，低聲說：“這份成績單我不想要。我不想因爲它而失掉一份珍貴的友誼。”

Y笑。這次是真正的笑，是解脫的笑，是自信的笑，像以前那般。我感覺到她握緊了我的手，手是溫熱的，彷彿她的熱情也傳到了我的身上，燃起一團火焰，一股溫暖圍繞在我心間。我說：“我期待着你再次站起來。沒了你，誰以後來當我的對手?”

對手Y——她既是我的對手，更是我的朋友。她是我記憶中的一條船，曾經如清風般拂過我的心間，又駛進我的心田。

對手是誰？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰，可以在不知不覺中提高我們的能力。

我之所以要感謝對手，是因爲對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力，他可以讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕着我們前進，使我們一步一步地邁向成功。

因爲有對手，我們纔有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方，在那裏生活着六千多隻鹿，但是由於鹿的天敵――狼的光臨，那裏每年都有四百多隻鹿死於狼口，爲了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼羣。鹿雖然沒有了狼患，但是因爲一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由於有狼的襲擊，鹿爲了躲避狼，就經常奔跑，鹿便得到了充分的鍛鍊，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

在生活中，我們的'對手無處不在，我們只有和對手進行鬥爭，才能變得更加勇敢。

但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，後來，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭纔能有進步。現在，在對手面前，我學會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在擡起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。

在從生道路上，對手就是我們忠實的夥伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。

人生如棋，有對手纔有競爭，有競爭纔有壓力，將壓力轉換爲動力，我們才能邁向成功，所以我要感謝對手。長跑運動員們總在擔心，某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌；棋者們擔心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。所以任何人都有着自己較勁的對手，但你可知道是對手讓我們體會到相互競爭、挑戰自我的樂趣？

我，一個喜歡在業餘時間彈彈電子琴的女孩，在培訓班學電子琴已經有三四個暑假了。在我們培訓班上，可以說是高手如雲，個個都是精英。每次報成績時，我總是在害怕與驚慌中度過。不過，我還比較幸運，每次都在一二名之間徘徊。

有一段時間，不知怎的連續幾次抽選測試，我的成績都是第一名。我開始飄飄然了，一時間忘了對手的存在。可天有不測風雲，當再一次成績出來時，我傻眼了，一個叫清的女孩竟超過了我，而且足足有6分。我覺得自己真的好傷心、好失望。覺得自己就像從山頂墜到谷底。下課了，清來找我，這時我的雙眼已經被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼裏流露出一種鼓勵的神情。她安慰我起來：“昕，被生氣了，這只是一次小小的測驗，一次失敗並不能代表什麼啊，你一定要相信自己噢！”

我被清的話感動了，對啊！一次失敗又算得了什麼呢！我得端正學習態度，下決心“打敗”對手。等着瞧吧，對手們！以後只要一閒下來，我就去翻閱一些關於電子琴的練習以及平時書上的一些知識要領。日積月累，我瞭解的音樂知識越來越多，技法也愈發熟練了，但我吸取了上次的教訓，並沒有驕傲，而是繼續潛心下去。功夫不負有心人，在不久後的一次考試中，我終於打了一個“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。那天，天氣變得格外晴朗，我心裏也格外高興，樹梢上的小鳥爲我吟唱，我哼着小曲踏上了回家之路……

以前，我只知道對手就像“敵人”，現在我卻爲有對手而高興。當今世上哪個名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。正是有了對手，我才認識到了自我，使我在學習過程中體會到相互競爭、挑戰自我的樂趣。在這裏我要說：“謝謝你，對手！”

夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個不停，月亮卻變得若隱若現，因爲它遇到了自己畢生的敵人云。月亮總想使自己發光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是，我的對手在哪裏呢？

自小學五年級之前，我一直穩居班上的第一的寶座。班上沒有一個人能戰勝我，於是我便爲此極其煩惱：哎！一個人一直這樣沒有對手有什麼意思呢？直至我升入五年級後，出現了兩個轉學生H和Z。自打他們轉入我班，第一的冠名便在沒有在我身上出現過，他們兩人交替奪冠，在後邊的我怎麼也追不上去，也就一直處於季軍的位置。爲此，我既興奮又苦惱。興奮的是自己終於有了敵人，苦惱的是我這個昔日的多聯冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。於是，我便日日夜夜地努力，奮鬥，只爲爭取到昔日的榮耀。可是，他們倆好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股後面。

終於，在一次期中考試之後，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩居第一。我於是就不服氣了：憑什麼他是第一，我是第二。事後，我去找他談才瞭解到他與我一樣，他在原來的學校也是連冠，可因爲Z的原因，有時只能屈尊於第二。於是，我和H想出了萬全其美之法：相互補救他的英語不太好，我的數學不太好，於是乎便相互補課。終於，在不久之後的期末考中我們雙連冠。當領獎那天我們倆走上領獎臺，看到對方的笑臉，這才發現雙贏是一件多麼愉快的事。

這時，我才發現，對手有時既可以是朋友，也可以是敵人。關鍵是看你如何面對，假如我是一隻鳥，那麼能射傷我的，便只有H，或其他敵人。雖然射傷了我，但我會因此變得更強，飛得更高，更遠。

張愛玲曾說過：於千萬人之中，遇見你所遇見的人，於千萬年之間，時間的無涯的荒野中，沒有早一步，更無晚一步，只是碰巧趕上了。H，你就是張愛玲所說的那個人，謝謝你，因爲你的存在，使我變得更強。

對手，謝謝你！

市霓虹燈的閃爍，刺痛了這個來自貧苦山村的男孩，在紛繁的世界，他踉踉蹌蹌地走着。在那所學校裏，他做一日和尚撞一天鐘地“混”日子。他本來不是這樣的，他是那種有理想的人，但理想己離他太遙遠了。而那一次跑步卻改變了他的人生。老師要他和班上跑步最快的男孩跑，但是他的起點卻在那男孩後。老師對他說:“你一定要贏，贏了這就挽回回了你的未來。”第一次，他輸了，第二次，他也輸了……第五次，他只向着終點跑，終於以一步之遙領先了。在不同的起跑點上，他也贏了。

人，也許站在不公平的起跑道上難免會有沉淪與跌倒，請不要與未來失約。

對手，是我們前進的動力，不公平，是我們成功的“催化劑”。有了對手，就有了目標。面對對手，你應有一顆挑戰與感恩的心。

對手，是我們思想的盾牌，行動的矢箭。

沒有了對手，就放棄了自己，靈魂頹萎，不爭取，不比較，怎能決雌雄，定高下。自己是自己命運的創造者。這世界是弱肉強食的世界，適者生存，這並不代表野蠻。所以，我會昂起頭，帶着“信心”與“毅力”這兩件武器對對手說:“你好，對手”，即使是不公平的較量，我也不會。退縮，哪怕只有百分之九十九點九的失敗，我也會把握百分之零點一的成功。

在次懷着感恩的心深情地對對手說:“謝謝您，對手！”