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我的同桌小學作文500字優秀滿分

 作者: | 閱讀: 9.77W 次

無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家收集的我的同桌小學作文500字9篇,歡迎大家分享。

 我的同桌小學作文500字
我的同桌小學作文500字 篇1

這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因爲一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦?

早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望着黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎麼啦?”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心裏。算啦!她是大隊委員,就當彙報思想:“沒什麼,語文書丟了!”“沒什麼?”對方現出驚訝的神情。接着,她拿起課本又放下,反反覆覆。鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你。以後可別毛手毛腳的。”什麼,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊,我有辦法。”“那今天怎麼辦?”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包裏,我的眼睛溼潤了。

第二天早讀,她拿着一本舊書在讀書。下課後,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向裏翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。

中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?她淨幹鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去複印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。

我的同桌小學作文500字 篇2

自從到了初中的下學期,我就一直和一個人做同桌,這個人就是我們們班最倒黴的吳玫材了(好像不該這麼叫,可是名字就是這樣,沒辦法)。

他有一個大大的鼻子,和大大的耳朵,嘴巴和眼睛小小的,臉上長了黃色的斑,一頭髮白的短髮(不是因爲他是老頭,可能是天生的吧,誰叫他“倒黴”呢!)天天無所事事的樣子!

他自從上課就開始發呆,搞的老師每次以爲我在和他說話一樣,幾次我被他害的很慘(他是班裏女生最討厭的,見都不想見他一眼,並且他的東西都不敢摸,有時候甚至用腳踢開)。

有一次,發本子,應爲發本子的是個女生,見到吳玫材3個字,就來了個比排球運動員發球還優美的姿勢往天上一拋,來了個180度的大腳把它踢了過來,不正不歪的正好踢到我的腦門上,氣的我沒辦法,拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋,那一剎那,老師走過來了,打到了老師的身上,我心虛的恨不得把頭鑽到書桌裏。這可害慘我了,老師拿起本子後一看,吳玫材的本子,尋視了周圍,發現躲在桌子下的我,就確認是我了。“崔良宇,這本子是你仍過來的吧!?”我跳起來回答:“是…是…我…不小心…仍過來的。”我嚇的說不出話,是不是他的晦氣感染我了?他真的是個“倒黴”的同桌。

他的學習雖然不怎麼好,但是他跟同學之間從沒鬧過矛盾(女生除外,只是女生們一個個都討厭他),他對人特別的好,天天都坐在座位上,打掃衛生和發本子他最積極。

有了這個倒黴的同桌,我也不能抱怨什麼,不過,他很喜歡英語,有些不會讀的單詞或句子,他都問我,這只是我覺的,不知道別的同學怎麼想的。

我的同桌小學作文500字 篇3

“最近比較煩。比較煩,比較煩……”哎!老師爲什麼讓我和他同桌。和他同桌簡直就是一種折磨。你不信,就看看吧!

我的同桌叫劉澤宇,是我們班上的特慢大王。他有一張圓圓的臉,上面有一雙又圓又大的眼睛。樣子嘛!還算有那麼點帥氣。可一談他的性格,問題就大咯。這個人呀!有時脾氣好起來,對你不知有多好,可有時脾氣壞起來呀!你就痛苦咯。

有一次,也不知我是什麼得罪了他,(可能是受了什麼刺激)他突然兇巴巴地指着兩張桌子的那條間隔逢,說那是“三八線”。還規定道:“哼!你這個人呀,太霸道,老師把胳膊抄過來,讓我都沒了位子。不好寫作業,也不好看書。從今以後,你只要超過這條三八線三次就得交一樣東西作罰款。”我聽了,又急又氣。心想:哎,完了,我這人向來馬虎,要是無意中超過去N次,那要罰多少東西呀!從那以後,我呀無論做什麼都特別小心。可他呢!雷聲大雨點小,規定訂好後便忘到了腦後。有時我的手或桌布超過了那條“三八線”,他也只是衝我皺皺眉頭,擠擠眼,(那是因爲心情好)弄得我哭笑不得。生怕哪天他又發起脾氣,新仇舊恨一同報來。

要談我最心煩的事,那還得從老師實行的聽寫制度談起。老師見我們有的同學老是聽寫不過關,爲了讓我們相互督促,共同進步,居然定下了這麼一條規矩:老師給我們報聽寫,同桌兩個人中如果有一個人不過關,(一個不能錯呀!真苛刻!)兩個人都得留下來。一起復習再報。這下我可慘了。我每天回家就複習,他呢!回家就把聽寫的事忘到腦後,老師報聽寫,他一錯再錯,害我陪讀!你說慘不慘?

唉!攤上這麼個同桌,我可真可憐呀

我的同桌小學作文500字 篇4

我有很多朋友,但有一個朋友我最喜歡他,她是我的同桌,我的同桌是一個既幽默又可惡的人,我們在學校是很要好的同學,在私底下卻是無惡不作的“惡魔”。

她長着烏黑的頭髮,一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,高高的鼻樑,一個香腸嘴,她是我的好朋友,也是我的死黨。她有一個外號叫“瘋車車”,因爲她姓車,平時有點瘋,所以叫“瘋車車”。她也給我取了個外號“蠟筆小新”。她喜歡藍色,而我也喜歡藍色,我們經常因爲同一個喜好而爭吵。

我說她幽默,是因爲在我不開心時,她會逗我開心,還經常給我講笑話;而我說她可惡,是因爲我們在補習班時,她做完作業,而我還沒做完,她就會在我面前唱,“‘蠟筆小新’‘蠟筆小新’,我做完了,我做完了。”我最討厭她這個樣子了。我在做作業時,她會在我頭上插雞毛,搞得我跟個瘋子似的。我告訴大家,有一回,我和“瘋車車”一起回家,我一不小心摔倒了,我怕丟面子,便說都是鞋子不好。我在抱怨時,“瘋車車”又在唱:“你該被遭,你該被遭。叫你以後還敢欺負我。”我聽完她說的話,立馬起身去打她,可我一直沒打着,她又開始唱:“打不着,打不着,就是打不着。”我生氣地說:“‘瘋車車’你再唱一句試試。”她還果真唱了一句,我徹底被激怒了,大吼道:“‘瘋車車’,看我不殺了你!”

我要鄭重地告訴大家,“瘋車車”是個永遠只玩弄我的“魔鬼”。如果同學間誰惹了她,她就會拿我發脾氣。她有時還會靠咬我來發泄她的怒氣。如果我惹她,她不會生氣,因爲她會抓住機會來煩我,比如將我的筆袋藏起來,或者把我的筆的墨水換一種等,如果我把她的東西弄壞了,她非殺了我不可。可是有一天,我把她最心愛的筆給摔壞了,她正好親眼目睹了整個過程,她立馬對我實施了“暴力傾向”。大家千萬別誤會,我說的“暴力傾向”是撓癢癢和打手板。

這就是我那既幽默又可惡的“魔鬼”同桌。的確是既幽默又可惡的“魔鬼”吧!

我的同桌小學作文500字 篇5

在我的小學生涯裏,我換了五個同桌,現任同桌是吳潤宇。但我今天要說的,是我的第一個同桌。他腦袋大,身子矮小,剛入學的時候就是這個個頭,到了現在還是這個個頭。他的眼睛很大,很有神,漆黑漆黑的。

他是我們班的尖子生,語數英三科都很好,在我們班總排前三名,要說最好的還是數學,一二三年級他總是被人叫成“口算大王”,我們的數學啓蒙老師李映華老師十分喜歡他,小小年紀就當了數學小組長,在二年級時,他的官位直升到了數學課代表。每次收作業時,他都趾高氣揚站到你面前,猛地一拍桌子,大喝:“交作業!”爲此我們班的人產生了極大的意見。

小的時候,他還很愛哭,老師一說兩句,他就開始“吧嗒吧嗒”的掉“金豆”了。所以他一哭,四周的同學都一個勁地往他手裏塞紙巾,塞一張用一張,最後我們那一包小小的紙巾已經塞完了,,他卻又抽抽嗒嗒地哭起來。當然,他現在已經不這樣了。他不喜歡打架,他不像那些男孩子們,爲了一些小事就扭打成一團,那時的我們不是都這樣嗎?可他不,就是不打架,卻喜歡吵架。他跟我們班同樣是尖子生的樑洽聞是一對很典型的冤家。時好時壞,好時,勾肩搭背,談笑風生;壞時,兩個人相隔“幾千裏”還能吵得吐沫橫飛,樑洽聞憋得臉通紅,手舞足蹈,他更是哭的“稀里嘩啦”,激動不已。他們就這樣,隔得這麼遠,你一句我一句。連素來嚴厲的張老師一時也拿他們沒有辦法。

你們知道他是誰嗎?沒錯,他就是餘晗濤。說他啊,在這張紙上是說不完的,你們自己去慢慢了解他吧!

我的同桌小學作文500字 篇6

最近,我比較煩,比較煩,真的比較煩,因爲我有一個惡性十足的同桌。上課時,他從不認真聽講,總是搞小動作,還小聲跟我說話。他不但影響我的學習,還經常欺負我,動不動就揪我的耳朵。只要我反抗,下課,他便召集幾個“武林高手”痛扁我一頓。我這一世英明,就這麼敗在他的手裏了。唉!真是倒了八輩子血黴了,貪了這麼個同桌。

蒼天啊,大地啊!如果能給我一次自由選擇的機會,我一定要選擇這樣的同桌:她是一個女生,個頭和我一樣高,水靈靈的大眼睛充滿智慧,高高的鼻樑上架着一副眼鏡,就像一個“小博士”。看上去溫文爾雅,滿可愛的。

我心目中的同桌,她活潑開朗,寬容大度,助人爲樂。如果她正在寫字,我一不小心碰了她一下,她絕不會用兇巴巴的眼神盯着我,而是心平氣和地說:“沒關係”;如果下課我一不小心踩了她的腳,她也絕不會大呼小叫地說:“”,而是風趣幽默地說:“腳底按摩真舒服!”。如果我的筆沒油了,她絕不會袖手旁觀,而是把她嶄新的筆借給我用;如果我上課溜神了,她絕不會置之不理,而是提醒我要認真聽講;如果老師提問我不舉手,她也絕不會不理不睬,而是鼓勵我大膽踊躍發言。

我心目中的同桌,她學習頂瓜瓜,超一級的棒!她是我學習上的最得力好幫手。我學習不好,同桌就會利用課餘時間對我採取“加強版”的訓練。爲了提高英語成績,她教我音標,教我單詞,教我句子;爲了提高數學成績,她教我解題方法,解決了一個又一個“攔路虎”;爲了提高語文成績,她教我如何閱讀分析課文?如何寫作?在她的幫助下,我各科成績突飛猛進。老師表揚我,同學們讚美我。我就連晚上做夢都嘿嘿笑呢!

如果我真有這樣一個同桌,我可是福星高照,三生有幸啊!我一定會燒高香,放鞭炮。

我的同桌小學作文500字 篇7

王鐳是我的`同桌。他,圓圓的腦瓜,象安上了一個馬達,總是不停地動着。他的一雙大眼睛也總是滴溜溜地轉動,機靈得很。

王鐳是我們班最活躍的人物,很愛搞科學小實驗。他的書箱簡直是個小博物館:放大鏡、小火箭、指南針……什麼都有。

一天,老師剛宣佈下課,他“騰”地從椅子上彈起來。他拿出放大鏡,把太陽光聚在自紙上。紅豆粒大小的光點照得人睜不開眼,可他還是興致勃勃地看着,精心地調節着焦距。

“成功了!冒煙了!”這聲音把周圍的同學嚇了一跳。王鐳高高舉起冒煙的紙片,蹦呀跳呀,眼睛睜得圓圓的,嘴也合不攏,那樣子就象發現了“新大陸”。這時他忽然皺皺眉頭,眼珠來回轉了轉,便拿出一支筆,三下五除二地把紙片塗黑。我問他幹什麼,他說:“試一試黑色的是不是容易吸熱。”他繼續用放大鏡匯聚太陽光,不一會兒,紙片“吱吱”,作響,一股煳味撲鼻而來,它幾乎要燃燒起來。

正在這時,上課鈴響了。他迅速把放大鏡塞進書箱。

前幾天,不知他從哪兒弄來許多蠶種。這下可把他樂壞了。小蠶一出世,他就象姑娘一樣細心照料。一到星期天,他就拿着塑料袋,到處找桑葉。

上個月,我發現他書箱裏又添了一件東西——一個精緻的小蒸汽機。我問他: “這玩藝兒是誰做的?”

“我做的。”

以往我總覺得他淘氣,想不到他還有這番本事。

“你這個蒸汽機怎麼和書上說的不一樣呀?能轉嗎?”

“當然能。”他得意洋洋, “你不信咱們試試。”

他把蒸汽機裝滿水,放到爐子上,然後胸有成竹地站在一旁等待,嘴裏哼着小曲,腳下有節奏地打着拍子。

蒸汽機噴口噴出了白色的氣體,輪盤開始轉動。轉得那麼快,那麼穩。他在一旁咧開嘴: “怎麼樣,我的傑作還能不轉?”

他完全被科學實驗迷住了,完全沉浸在科學知識的海洋裏。

我爲有這樣一個同桌感到驕傲。

我的同桌小學作文500字 篇8

她,一張白淨的蘋果臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發亮的黑珍珠,長的比較高,嘴巴不大不小,黑裏帶黃的頭髮上扎着一條粗粗的馬尾辮。

她,一位活潑、天真、可愛,整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣,是個開心果,經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭髮有點兒黃,打着卷兒,同學們就爲她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌XX。

她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一隻小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了,二話不說就把它抱回家,幫小狗把腿包紮好,還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗,她心裏充滿了矛盾,最後決定,把小狗裝進一個箱子裏,放在樓梯間一個不起眼的角落裏,讓人注意不到它,這樣就沒有人再傷害它,也沒有人趕它走,她每天給它餵飯。可“天下沒有不透風的牆”,這件事到底是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理:什麼愛護動物呀,什麼它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服。她笑了,笑得那麼甜。

她非常的開朗,就算天大的事塌下來,還是一付笑臉,我從沒見過她哭,只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好,而且語文成績也很好,總是名列前茅。

友誼是我們之間的一座橋樑,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風,能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

我的同桌小學作文500字 篇9

我有一個非常好的朋友,也是我的同桌,她的成績不是怎麼理想,但是這並不影響我們的友誼。我們之間沒有太大的隔閡,我們好的就像一個人似的,整天一道學校就是形影不離,我們雖是一個班級的,但是我們的年齡卻有一段距離,我17歲,她呢,則是15歲。

她長的真是沒得說,長長的黑髮,大而有神的眼睛,高高的鼻子,嘴呢,目前還是不知道怎麼形容,但是個子沒我高,反正是漂亮,我也不會用優美的詞來形容,也只能說個大概,我想她也不會喜歡我太誇她,因爲我們之間不會用太多的語言來修飾對方,不知怎的,第一天來到這個班級就對她有一種想要做好朋友的感覺,結果,隨我心願,我們成了一對好朋友,而且還是同桌,我們在上課的時候那真是什麼樣都有,我聽課,她也聽課,我不聽課她也不聽課,呵呵,但是這是少數,我們非常喜歡唱歌,沒事的時候我們就一起高歌一曲,唱過之後,在開懷大笑一場,我們之間可沒有那麼多的忌諱,什麼淑女不淑女的,只要開心就好。

可是現在,我們之間出現了一點的矛盾,因爲她有很多的朋友,但是有一些是不好的朋友,我不想她不好,所以我就勸她不要和品德不好的人在一起,這樣會害了你,一開始她很聽話,就和她的那些朋友走得很遠,可是時間一長就不是這樣了,她又開始和她們接觸,我也不知道爲什麼,很是難過,就這樣我們的矛盾就長生了,沒辦法,我是一個自尊心很強的人,不好意思開口和她說和好,就一直這麼等,現在很是後悔,也不知道怎麼做。哎呀,其實我的同桌也沒錯啦,只是我不想她也學壞,在盡力幫她,可是,越幫越忙。反倒不好了。

真希望我們能夠和好,我只在這裏說一句:“人一生的知己沒有幾個,但是讓我遇到你,我不後悔,只希望我們能夠和好。”只有在這裏和你說一句:“對不起,我們和好吧。”

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