小學寫人作文800字借鑑

【精選】小學寫人作文800字四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的小學寫人作文800字4篇，希望能夠幫助到大家。

母親雖然是一個再普通不過的家庭婦女，但在我的心目中，她不僅是我智力方面的啓蒙者，同時也是我精神方面的引路人。因此，我跟母親的關係除了相依爲命的層面之外，還有師徒之間的塑造和感恩之情。

記得上學之初，儘管家裏經濟不寬裕，但母親給我買了文房四寶，讓我學寫毛筆字。說真的，母親雖然沒有很高的學歷，但毛筆字寫得還算不錯，尤其對小楷的揮灑是相當自如和漂亮。在她的引領和指導下，我的毛筆字也寫得有模有樣。到了三年級的時候，正好學校每週都安排一節習字課，就是讓學生們練習寫毛筆字。無疑，先走一步的我要比其他同學強多了，爲此常常受到老師的表揚。正是這一年，我在各個方面的進步非常之大，成爲班級裏第一批加入少先隊的成員。

有一次，我和同院子的小夥伴在一個糞場邊玩耍，土牆的另一邊就是某生產隊的菜園子。我們玩着玩着就爬上了土牆，翻到下面的菜地偷摘了兩個小葫蘆。當我把葫蘆拿回家的時候，母親問我從哪裏來的，我說是在生產隊的菜園子偷摘的。這時候母親的臉沉下來了，把兩個葫蘆摔亂扔進垃圾筐裏，然後對我說：“不義之物不可取，你要記住，這是第一次，媽媽也希望是最後一次。”不錯，母親平時是很節儉的，最怕浪費東西，這次卻把兩個好端端的葫蘆扔了，不是說不可惜，而是覺得一個孩子的品質更爲重要。母親的話不僅規範了學生時代的我，而且從根本上影響了我一生的爲人處世。

一次上體育課，我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了，但又不敢告訴母親實情，就一直拖了好些日子。有一天，母親把領到的撫卹金放到了抽屜裏，我乘她不在的時候偷偷地拿了五元，準備買兩支筆。我是這樣想的，也許母親對抽屜裏的錢沒數，這樣的話既能買回兩隻筆，又可避免母親因爲我的失誤而引發傷心。但是隔了幾天，我發現母親再次打開抽屜的時候好一陣遲疑，於是我明白了，母親對錢是有數的。之後，我瞅了個機會把那五元錢放了回去。兩天以後，我向母親坦白了自己丟失筆的事情，而母親彷彿明白了什麼似的問道：“孩子，媽知道你從抽屜拿了五元錢，但是最後又放了回去，這是爲什麼？”我把自己的想法告訴了母親之後，她有點哽咽地道：“傻孩子，難爲你小小年紀就顧及母親傷心難過，可你是失誤，母親怎麼會怪你呢？”

到了星期天的時候，母親帶我去了縣城，爲我買了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容，並沒有減輕我的負疚和歉意，從此我做事情更加小心謹慎了，生怕出了沒必要的差錯。

母親的人品是我的榜樣和典範，而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心，在我的感覺裏連着的是一種美德和精神。

人需要從周邊的人那裏得到快樂，別人的讚譽會給人帶來快樂，別人的同情會給人帶來安慰，別人的理解與支持會使人倍受鼓舞，別人的敬仰會使人產生滿足虛榮心，人因爲別人，纔會使自己的心情五彩斑斕，洋溢着快樂。

也許是因爲身邊缺少懂得給別人快樂的人，而自己卻又是那麼不快樂，自己還是盡力的表現自己，取悅別人，以期望別人能夠多給與關心或者讚許，但是自己帶着這個巨大的目的去和別人交往的時候，別人的自私無情或者對人不夠謙順，給人的快樂又是那麼的少，於是這個人覺得人世間似乎太悲涼了，太痛苦了。

其實這種心情的產生，完全是由於自己對於別人給你快樂的期望值太高了，有些人你與他深度的交往，就算交往十年，他的冷言冷語，他的對你粗俗的態度，足以使你在因爲從他身上得到快樂所投下的資本，血本無歸。並且使你自卑、使你自才智上得不到改進。

有些人因爲事物的原因，可以找到快樂，對事物事理的明晰洞察，對自然社會的悠然欣賞也會使人得到快樂，對於自己的成就感到深深的高興。

人是極易變化的，把自己的快樂的源泉只侷限在某些人上，自己的快樂哪有什麼保證啊，尤其是那些真誠善良的人，而又嫉惡如仇的人，而又輕信別人的人，你們太傻了，這樣不但使自己不快樂，而且使自己每天不高興的心理，影響自己本來明澈清靜的心。

人不要把自己的心情高興得源泉定位在某些人身上，只要看清和他的交往的就可以了，這樣你就有平靜的心去欣賞無窮無盡而又事物的快樂。

其實人的快樂不快樂，是可以隨時轉移的，因爲快樂的源泉很多的，何必總是盲目癡傻的侷限於某些人身上呢。一個人可能會爲自己在某人面前表現的小聰明興奮不已，他的虛榮心，他的受別人讚揚的希望，是那麼的侷限於某些人啊，但是如果他把自己小聰明的事，看得很淡泊，那麼他的快樂源泉就脫離那某些人而重新誕生，也許他會把一份工作或者一項事業的精神，所取得成果，看作無比的重要，那麼，他再也不會因爲自己的小聰明高興的了不得了，也不會因爲某人不再欣賞而不高興，而對於工作或者說事業的慾望增強了，他的快樂不僅增加了，而且具有了更大的價值。

不要把自己快樂的源泉侷限於某些人，因爲他們靠不住的，而要侷限在很客觀很公正地事物上，也許快樂是那麼的長久。

《老人與海》之所以成爲海明威的巔峯之作，之所以不同於海明威其他硬漢小說，就在於海明威在《老與海》中，不但寫了硬漢，而且通過這一硬漢謳歌了人類永恆價值。正是這一點使得《老人與海》中的硬漢桑提亞哥與海明威其他小說中的硬漢有了天壤之別。

海明威在創作《老人與海》之前所寫的硬漢，僅僅是性格堅硬，他們對讀者的吸引力完全來自於硬漢特異的性格，們的價值只在於硬漢性格的罕見。

但《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的`精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代迴響。在《老人與海》中，海明威終於爲他所鍾愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恆價值。因此，在《老人與》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經成爲小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮讚人類的永恆價值，才成爲小說的真正主題。《老人與海》中展現了哪些永恆的價值呢？

首先就是人的自信。

桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”

桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。

人活着，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以靠。既然人是靠偶然活着的，那麼支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那麼多天的背運之後，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活着就必須自信，不信是人消費不起的奢侈品。正因爲桑提亞哥有着絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這裏，海明威展現了自信與寬容之間的聯繫。《老人與海》的主要篇幅，是描寫孤獨的漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏鬥了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最後拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

從物質上來說，人搏鬥了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇於和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。

說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，爲他的悲壯落淚。

“楊老師！今天數學作業是什麼？！”

“今天做同步的23頁。”

一個頭發稀黃，粗糙雜亂，眼睛不大也不小，戴着眼鏡，身着夏季運動裝，蹦蹦跳跳地在我們數學楊老師面前問家庭作業。想必，不用說大家也知道，她就是我們班無人不知，無人不曉，衆人皆知的——Superwomen（女超人）張馨允！

小張活潑開朗、大度直爽，做什麼事從不斤斤計較，別人說她壞話，她也並不在意，也不會記恨心中，報復別人，正因如此，她在班上有很多好朋友，還有很多人也願意和她做朋友。

我們班上很多人都佩服超人，並不是因爲她在我們班上朋友很多，也不是佩服她的寬容大度，而是佩服她對夢想的執着。

記得從一年級開始，小張就勵志要成爲班上的中隊委幹部。

“老師，可不可以讓我當中隊委？”

“那得看全班的投票人數。”

“哦！”小張高興地走出語文辦公室。

幾天後，選舉開始了。蔣知函一票當先，成爲了班級中隊長，還有一些同學也紛紛通過自己平時的努力，得到老師同學的認可，成了中隊委，這次小張落選了，沒能當上中隊委。

“樑老師，爲什麼上次我沒能當上中隊委？我的成績明明不差的呀？”

“那可能是你對班級的貢獻還不夠，對同學的幫助還不夠，你的成績很好這只是其中的一部分，還得對班級貢獻更多，對同學的幫助還不夠。”

“我懂了，謝謝老師！”她又興高采烈地離開了，相信只要按照老師說的那樣，對班級貢獻多，樂於助人就一定能得到同學們的認可，加油！

接下來的幾天裏，小張認真的按照樑老師的說的做。“糟了，我的尺子忘了帶，陳欣茹可不可以借我下？”這被坐在一旁的張馨允聽到了，迅速從筆盒裏掏出尺子來，小陳剛要拿出來，她就馬上遞了過來，給我：“給你！”；“今天小張去參加活動了，誰來代替呢？”清潔委員正發愁，恰好又被小張聽到了，說：“我來做！我來做！”立刻接過掃把，努力掃起來；“你會不會做這道題啊？。”“不會？”張馨允聽到了，連忙停下手中的筆，問：“哪一道？”

接下來的幾學期裏，小張漸漸改變着自己，她的票數漸漸上升，功夫不負有心人，五年級時，她終於成爲了學習委員，深受同學老師喜愛，不過由於她總是蹦蹦跳跳的，和她像超人一樣對夢想執着，被所以老師叫做超人。還有，記得小張一年級時，她下決心一定得創造學校吉尼斯乒乓球紀錄，便每天晚上刻苦練習，十天後，她驚奇的創造了吉尼斯紀錄。記得還有一次，老師問我們幸福是什麼，她毫不猶豫地答道：“幸福就是追逐夢想！並完成夢想！”我震驚了，不由的爲她對夢想的執着感到敬佩，

現在，她還是像超人一樣追逐夢想，時時刻刻服務着他人。