小學寫人作文400字模板開頭
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的小學寫人作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫人作文400字 篇1我最敬佩的人，不是偉人，也不是耀眼的明星，而是我的爺爺，雖然他已經去世了，但他勤勞、樸實、善良的品格永遠值得我學習。
爺爺是一個知識淵博的人。他博覽羣書，不管工作那麼繁忙，他總要抽出些時間來看些書。不論遇到哪類知識，他總能對答如流，總能告訴你他的理解和看法。
爺爺還有出色的交際和組織能力。這一點可以從他工作中看得到，爺爺從一個普通員工到局長，一步一個腳印的爲公路事業奮鬥不息，爲了支援伊拉克、尼泊爾等國家的公路建設，爺爺克服了水土不服、語言障礙等種種困難。在那裏還遇到過xx的襲擊，但爺爺都沒有因此而放棄自己的使命。
爺爺生前是一位德高望重的長者。家族裏有什麼難解的糾紛，人們就會請爺爺調解。一來是爺爺輩份高，更多的是因爲爺爺爲人正直，辦事公平。
爺爺一直教育我們要多幫助別人、愛護和關心別人。爺爺最疼愛的人是我，到醫院看他時，他總是怕耽誤我學習，一邊催促我回家學習，一邊拉着我的手又不懇鬆開。聽媽媽說爺爺到最後被病痛折磨得吃不下飯，但爲了不讓家人擔心，還是努力着吃些東西。
我敬佩爺爺不怕困難，勇於進取、永遠都先爲別人着想的精神，爺爺的光榮品質會永遠陪伴着我人生的旅程。
小學寫人作文400字 篇2仙人掌的身體像一塊翡翠，又像一隻可愛的小刺蝟。它穿着墨綠色的衣裳，全身佈滿了像縫衣針似地尖刺。仙人掌的刺剛長出來時是淡紅色，長大了就變成黑紅色了。它的刺有序的從頂部一列列地排到根部，井然有序。它不像含羞草那樣嬌氣，別人一碰就羞澀的低下頭，它用一身尖針作爲保護自己的武器，如果你不懷好意地想侵犯它，保證讓你痛得哇哇大叫。
記得有一次，我們全家出去旅遊，一走就是半個月。這可急壞了我，就怕仙人掌因爲缺少水分加上陽光的暴曬枯萎、死掉。等我們回到家，卻驚喜地發現它比以前長得更精神了。我驚詫仙人掌爲什麼在水分十分缺少的環境下還能生長的那麼好？我在《百科全書》中找到了答案。原來仙人掌有一種特殊的本領，在乾旱季節，它可以“不吃不喝”地進入休眠狀態，把體內的水分與養料的消耗降到最低；當水分充足時，它又非常敏感地“醒”來，根系立刻活躍起來，大量吸收水分，並迅速生長。我不由得想起了姥爺送我仙人掌時說的一句話：仙人掌無論是在赤日炎炎的夏天，還是在天寒地凍的冬天，都能很快的適應環境，頑強地生長。這是你們這一代最需要的一種品質。
仙人掌不但生命力頑強，還有很多作用，它可以作藥材，有消炎、止痛的功效；可以切成片，泡成清涼可口的茶，爲你解渴；還可以作爲盆景，供人觀賞。
仙人掌激勵我，無論在怎樣惡劣的環境下，都要利用自身的潛能，勇敢、頑強地成長，這也是姥爺送我這盆仙人掌的意義所在。
我喜歡仙人掌。
小學寫人作文400字 篇3生活中人們要互相關心。那就由我來告訴你一件一位陌生的姐姐和我的事情吧！
在一個寒風呼嘯的冬天我去鐵路局上課外班，當我走到車站時，纔想起來還沒有把錢拿出來，於是我把手放進冰涼的口袋裏面摸着，可是裏面空空的，一分錢也沒了，我着急的找着雖然外面很冷但是我卻以近滿頭大汗了，汗水想水龍頭一樣往下滴着。就在這時一個大姐姐走了過來對我溫柔地說：“小妹妹你怎麼了？”我看了看大姐姐說：“我坐車的一元錢丟了。”這是大姐姐立刻從包裏面拿出一元錢遞給我說：“拿着吧！”這時我等的車來了我大聲的對大姐姐說：“謝謝你大姐姐，我該走了，再見！
我上車之後發現大姐姐也再車上。車上的地面特別滑我好幾次都差點摔倒都是大姐姐在後面扶着我，我纔沒有摔倒。
後來姐姐身旁的一個坐着人下車了，姐姐連忙叫我過來坐，還沒等我說：“姐姐還是你坐吧”！姐姐就把我拉到座位上了，我看着姐姐，姐姐對我甜甜地一笑說：“你去哪呀？”我說：“我去鐵路局。”大姐姐說“我也去鐵路局，好巧呀！”我們兩對視着一起笑了起來。到站了姐姐先下去了，我緊跟着她後面下，身後的人突然擠了一下，由於我重心不穩所以到了下去，這是姐姐用她那溫暖的懷抱保住了我我纔沒有摔下去。
雖然大姐姐只給了我一元錢，但是裏面卻包含了滿滿的溫暖。
小學寫人作文400字 篇4“賣麻餈了！賣麻餈了......”又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒,不用看，現在一定是六點三十分。這老頭真準時啊，每天都這個時候來叫賣。
我們樓下，最近來了一個賣麻滋的老頭子，無論颳風下雨，無論節假日還是週末，都雷打不動。每天攪了我的好夢，害得我因爲沒睡夠，上課無精打彩，被老師批評了好幾回。我不知道在心中罵了他多少遍了。
直到有一次，我對這個賣麻餈的老人改變了看法。
那是一個星期天。媽媽去外面辦事了，我照例被叫賣聲吵醒了。我用被子緊緊把頭捂住了。突然，我生了一個念頭，反正睡不着，去買個麻餈吃，順便看看是怎樣的老人。
我拿了點錢，走出家門，順着叫賣聲尋找那位老人。遠遠就看見有一大羣人排着隊。好不容易輪到我了，我上下打量着這位老人。他穿着一件洗得發白的舊軍裝，很是整潔，飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體既硬朗又精神，臉上始終洋溢着和藹可親的笑容。但想起他害我每天睡不好覺，不禁怒火就冒了上來。於是拿了兩塊麻餈，順便把錢一扔，就頭也不回地走了，邊走邊吃。麻餈軟軟的，散發着一股淡淡的`米香。
我剛走幾步。突然老人把我叫住了：“小同學，麻煩你過來一下。”我不由的一愣，又走回到老人身邊，老人不好意思地說：“小同學，剛纔我忘了找你兩塊錢了，實在對不住了，現在給你。”原來是這樣，我不禁臉一陣紅一陣白，不知怎麼辦纔好。我真恨自己，我怎麼能在心裏罵這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢?
望着老人忙碌的身影，我對他產生了無比的敬意。我不禁感慨萬分，今天，老人爲我上了生動的一課，人間需要誠信，更需要有愛心。
小學寫人作文400字 篇5橡皮，我們學習生活中必不可少的工具。雖然它外表看起來不怎麼樣，但是卻有很大的用處：寫錯字時，我們可以找它；畫圖畫錯時，我們可以找它；甚至當書本封面髒了時，我們也可以用橡皮擦去上面的污跡。
橡皮就是這麼平凡而又不可或缺的東西。
橡皮的一生很平淡，一旦包裝被拆開，生命就由此開始。漸漸地，橡皮原本乾淨的身子變得髒兮兮，飽滿的身材也越來越小，越來越小……
我覺得，橡皮的一生是輝煌的，從生到死，始終爲人們奉獻着生命。在修正貼、塗改液走進我們學習生活時，橡皮的作用消失了嗎？不！比起修正貼和塗改液，我們更喜歡、更常用的是橡皮，橡皮擦去錯誤時不會留下一點兒痕跡，使卷面依然乾淨整潔；但是塗改液白色的液體掩蓋住錯誤時，會在紙上留下極其不協調的痕跡。這也就是說，有些人雖然外表平凡，但是卻能默默無聞地無私奉獻，幫助別人解決困難，而有些人外表體面，整天吹噓自己，對別人卻起不了什麼幫助。
在讚頌橡皮的同時，我也不由得想起了每天爲我們辛勤工作的清潔工們。他們穿着橙色的外套，藍色的褲子，他們就像橡皮，每天拿着掃把一點點的清除城市的垃圾，每天都做好“城市美容師”的職責，他們爲我們製造良好的生活環境。不像那些穿着華麗，在工作崗位上不進則的人。
橡皮！清潔工！我讚美你們，幫助了別人，奉獻了自己！
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