記我的老師作文

舞蹈是什麼，是節奏，是旋律，還是一種心靈的相遇。本學期我報了流行舞，我想切身感受一下盛姐的魅力。說起盛姐，這個富有江湖氣息的名稱，讓她別有一番風味。

在第一次的課上，我就對盛姐有了初印象：瓜子臉，細細長長的眉梢如同月牙一般，抹着硃紅的啞光色口紅，一身free style的衣服，顯盡了流行舞的感覺。但最引我注目的，便是她那雙有神的眼睛：炯炯的目光裏，透出的是來自於一個舞者的自信，一種動態的韻律感。在她的眼中，我看到了音與舞碰出的火花 。

這學期，我們要學會在see you again這支舞。在課上，這隻並不算容易的舞。讓同學們學了一遍又一遍，可總是沒有流行舞的放鬆，韻律感。接下來的便是由盛姐爲我們做示範：只見音樂一響起，從盛姐的一個表情，一個動作就可以看出個一二。她隨着音樂的起伏將情感融入在舞中，彷彿她身上的每個細胞，每一塊肌肉，每一種情感，每一種靈魂都在襯托着那種或喜或悲，或深或淺的對音樂的理解，對舞蹈的體會，對生命的感悟！在盛姐的眼中，我看到了傷感，看到了悲憤，看到了希望，看到了憧憬，看到了發自內心的喜悅與快樂，現在她跳的這支舞已經擺脫了流行舞這三個字的束縛，從盛姐眼中的喜怒哀樂，再到她肢體上對每個動作的理解與內心對音樂的體會，現在這不僅僅是一隻普通的流行舞了，這是屬於盛姐自己的舞，這裏融入了她體內一切又一切的元素，和在一起的舞！

一支舞結束了，同學們的掌聲已經代表了一切，我們學到了：此時的流行舞，不僅拘泥於那固定的動作、韻律的節奏，一隻真正的舞是加入了自己的情感，每個人的每一支舞都是屬於自己的！

每一次上課，我都會提前一點到，盛姐，總會耐心地爲我指導動作，看她那專注的眼神，就已經代表了她對每一件事認真負責的態度。這種"開小竈"的方式讓我更加對盛姐有着深刻的印象。

到現在爲止，雖然流行舞課只上了了兩次，但它帶給我們的遠遠超乎於這兩次的侷限。盛姐把一模一樣的舞，跳出了自己的風格，加入了自己的情感！一轉、一跳，都是她對舞蹈的感悟，她把自己當做了一滴小水珠，將自己投入到音樂這片瀚海中，已融爲了一體。

盛姐讓自己與舞相遇，與靈魂相遇，與自我相遇！