誇誇我的老班作文800字（精選2篇）

篇一：誇誇我的老班作文800字

卓佳怡

三尺講臺育桃李，一支粉筆生春風。——題記

老師不是雕塑家，卻塑造着我們堅強的靈魂；老師不是音樂家，卻奏響我們心靈的樂曲；老師不是美術家，卻描繪着我們青春的畫卷。

圓圓的臉蛋、烏黑的秀髮，眼眸清晰明亮，顧老師讓我們深感親切。她就是我們心中的園丁。她的關愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛真誠。在她眼裏，人人平等。

期末考試結束，我的心愈發緊張。前一次的輝煌已離我而去，留下的只有後悔與悲傷。看着周圍的人拿到卷子時合不攏的嘴角，我只能默默低下頭，無聲地哭泣。顧老師走到我身旁，貼在我的耳邊小聲地對我說：“下課來我辦公室”。我的心“咯噔”一下，這不就是去辦公室“喝茶”嗎？去辦公室的路上，望着走廊上三三兩兩走在一起的同學們，我的心早已涼了半截。邁進辦公室的大門，壓抑感撲面而來。我冷汗直冒，雙手緊張得發抖。原以爲批評的話語會把我埋沒，可卻恰恰相反：“你這次考試是怎麼回事？哪裏掌握得不牢固，我和你一起分析。你看啊，你這數學拉分太多了，你要……”顧老師溫柔的聲音徘徊在我的耳邊，我那顆急躁的心漸漸變得平靜。我開始和顧老師一起分析原因，找出自己的不足，找到解決問題的方法。此刻的顧老師就如同我的朋友，在我遇到困難時，她沒有放棄我，而是幫助我走出困境。一股暖流充斥着我的全身，熱淚在眼眶裏打轉，一顆勤奮好學的種子在內心深處生根發芽。

之後的時間，您犧牲自己午休的時間與我講着作文。秋日的午後一縷陽光透過窗戶投射進來，陽光下不偏不倚地打在您的臉上，您渾身被光籠罩。您秀氣的雙脣在一張一閤中吐露出華麗的詞藻，柔和似水的聲音緩緩漫過我耳邊，我沉醉其中。

顧老師的學問，讓我們遨遊在知識的海洋。

深愛語文的我對顧老師的語文課更是上心。顧老師在教新知識時循循善誘，把每一個知識點講得通俗易懂，就連生澀的文言文，也能講得生動有趣。逐字逐句的翻譯，促使我們很快記住每個句子的意思；聲情並茂的朗讀，讓我們聲臨其境。顧老師講課的語言，親切似潺潺的溪流，令人回味無窮。

陌上花開，緩緩歸矣。茶蘼花開花又謝，我的成長季就如茶蘼花季，只可回憶而不可再來。在您的循循善誘下，我重拾了對語文的興趣，習慣了做筆記，消散的是我的稚嫩和惡習，留下的，是您灼灼的風華與回憶。

顧老師，您的鼓勵，讓我們揚起奮鬥的風帆；您的笑容，讓我們沐浴和煦的春風；您的教導，讓我們激發前進的動力。青春如同一張白卷，您在上面譜寫美好的片段。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我會記住您淳淳的教誨，記住您溫柔的聲音。記住您，我親愛的顧老師！

篇二：誇誇我的老班作文800字

您的模樣真好看

餘璽伊

永遠記得那張陽光下熱情洋溢的笑臉。——題記

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是李商隱在《無題相見時難別亦難》中寫的一句話。老師是除爸媽以外最關心我們的人，今天我就要來介紹我那最可親的老班——楊老師。

楊老師有着大大的眼睛，高挺的鼻子上架着一副大框眼鏡，顯得她更加年輕。最有代表性的還得是她新燙的波浪捲了，金色的頭髮捲了之後變得更加時髦，真不敢相信這是一位跨入四十歲的教師。

除此之外，楊老師還非常會搭配衣服，夏天中袖配牛仔褲，秋天大衣配運動鞋，冬天毛衣襯衫配靴子，既有溫度又不失風度，非常時尚。

但是楊老師並不是一位只有美貌的教師，她還擁有足夠的實力，能夠“馴服”我們這一羣“神獸”，並且讓我們真正愛上她的語文課。

楊老師是一位幽默的教師。還記得剛開學那段時間，我們上課都很沉默，很少有人回答問題。有一次，我們正在認真討論孔子的著作《論語》。當楊老師問到孔子的出身時，教室瞬間安靜了下來，同學們你瞧瞧我，我瞧瞧你，沒人舉手，場面一度十分尷尬。楊老師見到這樣的場景，連忙解圍，說道：“孔子，字…，名…。最主要的孔子是山東人呢！巧了，楊老師我也是山東人！我們山東人傑地靈啊！……”最後楊老師還不忘給她們家鄉山東打個廣告！“好客山東歡迎你們，去時別忘帶上你們的楊老師，免費導遊，哈哈哈……”聽到她這麼說，全班都捧腹大笑起來，尷尬的氣氛剎那被打破了，一節語文課就在這種愉快氛圍中結束了。從那開始，同學們打心眼裏喜歡上了這位美麗又幽默的老師。此後的語文課上，越來越多同學願意積極回答問題。

不僅如此，楊老師把大多數的精力傾注在班級管理上，因爲班級的活躍分子較多，楊老師幾乎每個課間都在教室裏陪着我們，直到下節課的老師來，班級紀律在楊老師和班幹部的管理下越來越好了。記得臨近期末的一段時間，我因爲和同學之間的一點小矛盾而導致上課精神恍惚，注意力不集中，基礎性的默寫也出現錯誤。那天，楊老師把我叫去她的辦公室，跟我聊了很久，後來回家的路上我也在反思，課後服務結束後已經很晚了，楊老師爲了我那麼晚回家，我心裏覺得很慚愧，作爲班長，太不應該了。楊老師的話讓我幡然醒悟，有錯必糾及時調整。終於皇天不負有心人，我沒有辜負楊老師對我的期望，在初一第一個學期的期末考試中，我的語文成績班級第一。看到楊老師那甜甜的微笑，我心中對她無比的感激，懂得了她的良苦用心。

“老師”是一個多麼神聖而又親切的稱謂！如果說孩子是新鮮的花朵，那麼老師就是辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花。師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。

老師，您是美的耕耘者、美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開、果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！

這就是我的老班，一位美貌與實力並存的老師。楊老師，您知道嗎？您的模樣真好看！