我成長中的引路人作文500字
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我成長中的引路人也是一位老師,她對我們非常好,我們都叫她李老師。我覺得她是個很有文化的人。
李老師雖然年紀有點大,但她依然在堅持教書。她已經有外孫子了,聽起來已經很老了。她的耳朵其實也不太好了,每次說話都得大聲一點,不過人老了肯定也會記性不好有時她會把某件很重要的事情忘掉,我和同學們每次都會提醒她。
說起來也挺好玩的這位老師教過我們兩代人呢!教過我爸爸、教過我哥哥、還教過我,李老師自己也說了:“我都教過你們幾代人了呢。”
有時我在想:李老師的文化水平真的有那麼高嗎?她都教過六年級的課程呢!老師還經常對我們說:“其實咱們班上的學生都很聰明沒有一個笨的,只不過是有些同學願意學有些不願意學習罷了。”我有時會自己心中提一個問題,那如果地球上的人們都學習非常好那要老師還有什麼用哪?老師是不是就是爲了學習不用功的人存在的?
李老師對我們很好比如說有時有同學不寫作業她從來都不打我們,她先讓我們把作業先寫完,如果有人寫了她就會用這句話鼓勵她,知錯能改,就還是好孩子。
我感覺老師是個不徇私的人,她有一個外孫就在她自己的班上,她在教,但她選班長和組長時都沒有選她的外孫。
說了這麼長時間了你們還不李老師叫什麼名字吧!她叫――李心愛,我很喜歡她。
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