家風志作文

國風，國精魄之所在也；家風，家魂靈之所在焉。

自元日央視訪行道之人，問曰：“爾家風何爲？”或冥思，或結舌，對答自若者未幾。

愚駑鈍，亦不知，問諸嚴慈，惑而亡解；問諸祖父，少頃默然，對曰：“家風，家之風骨也。成於無形，立乎無地，飄飄乎不知其何所似，渺渺兮不知其何所依。非無跡可尋，尚需自悟。”復問則亦無回，惘然退之。

三更，輾轉怎之不得眠？見書舍扉掩，有光晻然其中。“得無盜乎？”悸然推之，光影爍然，家嚴伏案暝，冊頁尚開。昔，拒遠調，左遷。不意屈居，遂苦讀，爾來兩霜也。徹夜燈火，未嘗有止。滅，出之，復遠思長想，斯須而明。家風，恆也！

其一，吾氏有恆；其二，家傳古訓重恆；其三，則父授我。翼日，請諸祖父，曰：“吾兒甚慧。”

吾復問曰：“吾七而入學，無慮十載，得無恆乎；吾十而立志，願乘長風破萬里浪，得無亦爲恆乎？”難曰：“非也。恆者，因志而持也。女始齔，吾授爾書棋之事；年少長，日逾精研，今當以居吾右。自爾入學，束之高閣，然則不若老朽耳，可謂恆哉？吾兒志之龐龐，然數變矣，今亦無定者。複視爾前者文，所成者幾？亦可謂恆乎？”赧退自省。

復憶祖母王故事：少時，家境殷，學有道。後阻乎文革，輟。數年後，大學復啓，祖母聞，日出而耕，輟耕壟上亦手執卷；日落而歸，猶捧卷至天之胐胐，始得入學。豈止此乎？非也。學府內，學子莘莘，聰甚敏甚。豈爲不惑之婦可抗？然，祖母不甘北，仰之彌高，鑽之彌堅，資固不若，以志而鶴立於羣，衆人譽之。亦恆使其然也。

卒明若灌頂醍醐，扼腕而嘆：吾生於斯，長於斯，十而有六年矣，聞家風者，自此方始！

恆者，成之塗也。古來將相未有輟中塗而成者。陳涉不廢於大澤鄉而列世家，諸葛不荒乎南陽方居武侯。少有志者衆也，而成者幾，豈非亡恆所致？無志而不立，立而不成者，恨焉。恆，以修身，以養德，以克己之所短，以增己之所長。執之，行千里而不疲不惘；不之，縱千里之堤，終以蟻穴而潰之。

今聞家風，幸之所感，未可言狀。