寫給老師的一封信作文精簡賞鑑

親愛的老師：

你好！

我真希望作業能少一些，哪怕是少寫一面黃岡都行。

四年級的那一天猶如噩夢……

那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏着輕盈地步伐，哼着小曲兒回到教室裏，我一扭頭看見黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫出一連串的作業，我再一扭頭，看見同學們個個姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書在寫着作業，他們一個個眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯着作業本，目不轉睛，嘴角沒有一絲笑容，一個個躬着個背，眼睛離紙非常近，身體一動不動，只有手和筆在那裏快速的寫着字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這纔回過神來，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業本，打開文具盒，拿起筆，動作一氣呵成，趕緊認真答題了。

要放學了，哈哈，我終於把所有作業寫完了，我伸了個大大的懶腰，我的手已經不是我自己的了，真是一點知覺都沒有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業寫完了呀，我還是非常高興，出了校門，我揹着小書包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來。今天的書包似乎也不像昨天那麼重了，看，那邊的小鳥在對我唱歌，旁邊的柳樹隨着風輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書包一扔趕緊躺到柔軟地牀上，真舒服。

”叮叮叮”，手機突然發來了一條短信，我急忙打開手機一看，眼前一黑，差點嚇暈了過去，你猜我看到了什麼？天吶！盡然還有附加作業！這時又冒出了一條短信—英語作業，不是說今天沒有英語作業的嗎？又發出來這麼多作業，我怎麼寫得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫這麼多作業了，我真要口吐白沫了。

還原學校的動作：迅速翻找文具盒和作業本，打開文具盒，拿起筆，無奈地繼續和“惡魔”作鬥爭！

親愛的老師，以後作業能少一點嗎？

您的學生

2020年11月24日