小學生成長的煩惱作文500字參照精選

小學生成長的煩惱作文500字彙編十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生成長的煩惱作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

時間，飛快的流動着，轉眼間我已長大了，每當我望着那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的涌出腦海……

記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心裏美滋滋的，因爲爸爸說過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去後排坐着，我不明白老師爲什麼這樣做，我就問老師，可老師說我個高，但當初是按個排的坐呀，我爲什麼還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最後一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……

還有，在初中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因爲，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必說那清澈的湖水，豔麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接着一首唱着那廣爲流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心裏就有一種自豪的感覺，因爲這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，爲什麼同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……

我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因爲，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。

記憶中的童年是美好的。無知幼稚的我滿足於五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時的我，和小夥伴們一起奔跑在軟軟的草地上，累了，便背靠背地坐着，那時的風是溫暖的，那時的笑容也是甜的。漸漸地，我開始羨慕那些揹着書包上學的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書包，去學各種各樣的知識。

終於，我來到了夢寐以求的學校。但面前的一切讓我傻了眼。複雜的人際關係使單純的我手足無措；那看似永遠做不完的作業，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學習，使我有時的幻想破滅了。第一次感受到，原來現實與夢想之間的距離是那麼得遙不可及。

在爸爸嚴厲的訓斥下和媽媽溫柔的呵護下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上。“你長大了，是一個大人了”媽媽這樣說道。我這才發現，原來周圍的人已經不再把我當成小孩了，我已經長大了。

我天真地以爲，長大了，應該可以獲得更多的自由。不過，我發現，我想錯了。現在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴厲的教導，大大小小的習題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無形的大山下，過着“暗無天日”的生活。

爲了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競爭壓抑着我的奇怪感，爲此我已經失去了太多東西。幼時的那份快樂無邪早已蕩然無存。

在我長大的同時，挫折也在成長，“再努力吧，再長大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵着自己。也許前方滿是荊棘，但老師說得對，“一分耕耘，一分收穫”，相信在不遠的將來，我將會得到更多的回報。

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。

我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身爲初中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風浪，但又有些厭倦，害怕面對它。

回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成爲一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我的個子高了，上學的時間長了，回家的作業增了，學習的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。

成長是會給我帶來不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時候一樣，現在也一樣。身爲小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。

就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。在做任何事之前，我也不必要完全地徵求父母的意見，我願到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來支撐。

我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

陽光走在風雨後，不經歷風風雨雨，怎會成功？這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應該從容地面對它。

長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏着一些煩惱。

“你這孩子，我是在關心你！”“什麼，你說不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊……”“你給我站住，現在怎麼那麼沒禮貌啊，還說我煩……”

一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”！

天吶！我老媽什麼時候才能不再嘮叨啊！真希望早點長大，脫離苦海。

老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什麼時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩隻小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。

考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！！

“你啊，什麼時候才能考好點啊？叫你不要打電腦啦！不聽！還說我煩！現在呢！70幾！還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“你就好好讀啦！我們這麼辛苦的賺的錢全給你交學費啦！你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶着凳子咳兩聲。

之後，兩人越罵越厲害，於是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打着。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續用無情的竹條抽打着。之後，雖然心裏很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”

爸，媽，你們什麼時候才能理解我心中打煩惱啊？暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。

打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。

成長的道路中，“陽關”因煩惱而失去了光彩與溫暖。

看着那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎麼不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以後的工作怎麼辦啊？你這小學文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去幹什麼呢啊？現在讀書纔出息啊，孩子讀書是爲了你自己啊，不是爲父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上小學，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。

前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記裏都寫了我的小祕密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。

我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶着多彩的夢；走向成熟！

在我們的成長中，可能會遇到各種煩惱。而這些煩惱就像是荊棘一樣在腦中留下烙印，而同時這些煩惱也會把我們引領到成熟，讓我們更加優秀！

我成長中的煩惱……唉！我成長中的煩惱就是——成績還是不理想。

實話告訴你們吧！在小學三年級以來，我一直是一個地地道道的差生。每天都爲之煩惱。我爲什麼是差生？我爲什麼考不出高分？我難道一輩子都註定我是差生嗎？我不相信。每天，我們都市坐在同一個教室上課，每天都是同一個老師教授，做的還是一樣的卷子，爲什麼他們可以那麼優異！而我卻是這樣，爲什麼我發不上獎狀，爲什麼我的分數那麼低？難到我命中註定低人一等嗎？我不服氣，我也不我也不相信。

我還要考學，我還要工作，我還要有一個安定的生活。但在這之上，還要學習。我頓時，陷入沉思當中……唉！學好習就那麼難嗎？我暗自對自己說：“你，就是你，要幹什麼呀！你怎麼能這樣懦弱？你！你到底想怎麼辦呀？難道你這幾年得學就想這樣一直委靡不振嗎？我告訴你，不行。你爲什麼要這樣軟弱，我告訴你，我看不起你。”

爲什麼？爲什麼學習這麼難？我不用心嗎？我太貪玩了嗎？我這到底是怎麼了？我成長的希望就這樣葬送在這裏了嗎？學習，學習，學習就是這麼難嗎？我每次都渴望自己考出一個高分。但想象很美好，現實卻是殘酷的。唉！難道一個高分對我來說就是高不可攀的嗎？難道這就是不可以滿足我一下。最終，還是要成長的，學總是要學的。爲什麼要這樣平庸無淡？爲什麼不可以爆發我的小宇宙呢？我真的這麼平淡無奇嗎？我真的沒有潛力嗎？爲什麼，爲什麼，爲什麼？到底是爲什麼呀！難道只能有平淡的我，平淡的成績，平淡的將來！

我不相信，我要努力努力再努力，我要爆發自己的潛力，燃燒吧！小宇宙。

我的成長煩惱就是荊棘，刺激着我前進的步伐，讓我更加成熟。

我們就像春天的小樹苗，一點點的長大，由剛剛落地的娃娃，一天天變成俊美的少年。看到大人們成天唉聲嘆氣，好像有許多說不出的煩惱。曾經媽媽叫我看《少年維特之煩惱》，我則說道：“我們最大的煩惱就是沒煩惱。”我總是認爲這是無病呻吟，不肖一顧。但隨着學習上、生活上的變化，煩惱也隨之而來。

今年五月份，我便開始學箏曲《洞庭新歌》，因爲那時是上六年級第二學期，學習任務很重，常常一個星期隔一個星期的不去上課，天天沒有時間練琴。偶爾，空出一段時間，但那是百年不遇一次的好機會，就把練琴的是丟在腦後不再管他。無奈之下，老師只好把“掃搖”換成“輪抹”。終於，六年級結束了。恩，沒有作業的暑假時一個快樂的暑假。在老家歡快的度過了小學的最後一個暑假。在這期間，我的手連琴絃都沒碰一下。

初中的第一節古箏課是我終生難忘——我彈完了開頭歡快的刮奏後，5——5後面是什麼來着，死了，連譜都忘了!老師開始時還耐心的教我。20分鐘後，第一頁終於彈順流了。第二頁，我本來都沒有彈好的，現在更是彈不出一個音!“唉——!你說你該怎麼辦吧?”老師說，“你先彈一下最後一頁!”最後一頁是普通指法中最難的啦，我“嘎噔嘎噔”的彈了一次。“天啊，你這叫什麼‘搖指’啊?這不是古董椅發出的聲音嗎?”然後老師抱着頭撞着牆。在外面練琴的人看着我們。我真的有這麼差嗎?一滴淚珠“鐺”的一聲掉在琴板上——

是啊，爲什麼，爲什麼我以前不好好練琴呢?可，這能全怪我嗎?我什麼時候纔有充足的時間用來練琴?學習任務什麼時候才能減少?

在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們仍然很難擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。

小時侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時，能看見我在廣場上放風箏時流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時，能看見我在游泳時身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影；冬風呼嘯時，能在花園裏瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。

隨着時間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個樣，每天彷彿都在做同一件事——起牀、上學、睡覺。

週末，不再屬於自己，各類補習班緊跟在後面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。

當春暖花開時，不再有時間去欣賞，看到滿天的風箏，有種莫名其妙的悲傷，我揹着沉甸甸的書包走在上學的路上；在夏立蟬鳴時，悶熱的空氣佈滿了整個天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池裏的歡笑彷彿只是一個夢境，有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風呼嘯時，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢？

只有夢般的快樂能給我溫暖，多想讓這種快樂持續下去，丟掉煩惱，向自由飛翔。

成長是人生中不可或缺的經歷，每個人，不論是聲名顯赫的偉人，還是默默無聞的布衣……，我們都經歷過或正在成長着——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……，成長是美好的，因爲它凝聚着世人的嚮往和期盼；成長又是煩惱的，源於它的過程中充滿了挫折與磨難。

曾幾何時，我們夢想着跨過十八歲的門檻，自由支配自己的生活，當我們漸漸長大的時候，才發現成長的過程並非我們想象中那樣的美好。長大後，能盡情地玩已經成爲了一個遙不可及的夢想；好朋友在一起，談論的也更多是成績的提高、學習資料的使用。初中的我們，雖然離十八歲又近了一步，但課程的增加，給我們帶來的更多是煩惱：在每次都是七門課齊上陣的期末考試之際，家長們都加大了督促的力度，寫完作業後就要求複習主課和副課，玩耍的時間就被這樣剝奪了，時不時的檢查更是爲我們帶了緊張的氣氛。這樣的壓力帶來的結果就是我們不得不“臨時抱佛腳”地挑燈夜戰，努力背習題。這還僅僅是考試前，到了考試後，更麻煩的事還在等着我們，一出校門，家長們就會問長問短，拿着試題卷評頭論足，對我們的錯誤進行批評，如果在分析後得到的考試結果並不好，等來的就是一番以“教育”爲主題的長篇大論，數落我們在考試前的態度及各種表現，既然理虧，我們也只好沉默着，等待着揭曉成績的那一天。如果考試成績好，我們可以獲得短暫放鬆的機會，可如果成績不好，就成爲了一個噩夢假期的前奏。

雖然在成長中，煩惱和挫折總是會伴隨着我們，但如果老師和家長們能夠換一種關心我們的方式，多給我們一些自由的時間和空間，這些煩惱也許會大大減少吧。

“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶”。每當我聽到有人唱這首歌時，我的眼神裏就充滿了嚮往。我向往無憂無慮的生活；嚮往和爸爸媽媽打打鬧鬧；嚮往和小夥伴們嬉戲追逐……可是，我連這小孩的本能都沒有，唉，好煩惱，好傷心。要是你們問我爲什麼，還不是因爲那令人討厭的蜿蜒曲折成長路上的煩惱——作業多，家長看重分數，根本就是分數大於我！

每天晚上回家時，總是很煩。望着那丫的我快春不過起來的作業，我就回頭着下巴，幻想着沒有作業的日子，多好啊，多幸福啊！可是幸福是殘酷的。我只好拿起筆來，埋頭奮鬥到十點半。這還算好，一到週末或放假的時候，作業多得能要了你的命！我明白，馬上就要考初中了，應該把全部精力放在學習上，可也要給我們一點放鬆時間啊。我現在每天只知道寫寫寫，彷彿我這手藝生下來就是讓我寫作業的！還有家長要求太高，讓我沒回考第一，考第一還行，但我不能保證回回呀！只要沒達到標準，爸爸的手掌就要發展他的威力了，想想都後怕，別說嘗試了！

每天不到六點，就被爸爸從‘童話世界’拉出來，回到現實。然後就是度秒如年的背英語，讀課文。枯燥乏味，看見就噁心。六點半起牀。那是，學校是我的天堂，家是我的地獄。一放學，就寫作業，即使沒有作業，父母也逼着我寫。每次聽到小孩子的嬉笑聲，我就會剋制不住自己往外看，可是，父母會……‘啪，啪’接着就是我的哭聲和抱怨。

我真的好想逃離分數的懷抱，和煩惱說聲：“BYE，BYE”。

再見，可恨的煩惱！