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我的學習目標作文5篇

 作者: | 閱讀: 9.4W 次

導語:中國文字博大精深,文字蘊含着大量的信息,古人通常用作文來表達出自己的感情。接下來小編爲你們帶來關於我的學習目標作文,希望你們喜歡!

 我的學習目標作文5篇
  我的學習目標作文篇1

新一年,新氣象,我必須更加努力,廖世豪加油吧!

新的一年“無論對小孩還是大人來說,都意義非凡。

除了代表新開始的字面含意之外,古今中外都一樣的慶祝氣氛,也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終於能逃脫苦難的的心情,他給人一種一切都將會和現在”不同“的期許,也讓所有人願意在給自己一次機會往前奮戰!我也是這樣,喜歡過年,喜歡迎接新年,喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。

我們因爲有目標纔有動力,所以我要給自己定製目標,但不要增加壓力,我要考得更好,上次期末考試非常失敗,但是我不會放棄,我要加油,考出好成績,我還要讓我的籃球和薩克斯進步。我的我們眺望一年的美景,放牧一片又一片陽光。在第一時間,用心喊出春天的問候,然後,拿起如椽之筆描繪心中的藍圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化,迎接一年的捷報……新年,我是你時光裏的開拓者。一秒,也是我的跨越。祖國,我是你血液裏的跋涉者。一滴,也是我的超越。

以後會發生什麼我不知道,但是,我要加油,爲未來的中國做貢獻!

  我的學習目標作文篇2

我很榮幸這個學期又當上了我們班的宣傳委員。俗話說,驕傲使人落後。我保證,每一次黑板報我都會出得漂漂亮亮的,當然我還是需要同學們的支持。媽媽常說,宣傳委員要四美。一是人德要美,二是穿着要美,三是語言要美,四呢,當然是必不可少的藝術美。可是讓我失望的是我的第三點做得還不夠好。每當朗誦課文時,我常常不敢舉起我的小手,可每當聽到邱升藝精彩的朗讀聲時,我心裏就不禁會懊悔。希望下次我的雙腳能聽大腦的使喚,勇敢地站起來。這就是我本學期的第一個目標。

我的第二個目標是要上課舉手發言。我是一個膽小的女孩,上課時沒有經常舉手。每當看到同學們都得到了一朵朵美麗的小紅花時,我就想起了膽小的後果。

新學期,我一定會百尺竿頭,更進一步!

  我的學習目標作文篇3

時間過得真快,轉眼間寒假已經過去,迎來的是一個美好的春天,在這個萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎着早晨的一縷陽光我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

今天早上,我早早地起來,整理好自己的書包。一想起又能和同學們一起玩耍、學習,我就感到很興奮,總想快到學校,快點見到同學和老師。

我剛走進教室,就發現這裏發生了很大的變化,同學們穿上了新衣服,有了新玩具,個子也長高了。但是大家的性格一點也沒變,上課前,大家總是吵吵嚷嚷的,羅晨還是很調皮,直到老師來了,大家才安靜下來。

在新學期裏,我有一個新的目標,不要做語言的巨人,要成爲夢想的主人!我知道成功不是靠夢想來完成的而是自己的行動,我一定要取得更大的進步。

“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”向着自己的目標。羅通,加油!

  我的學習目標作文篇4

親愛的同學們,快樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了,我們滿載着四年級的豐收和喜悅,步入了滿懷憧憬的五年級,新的學期開始了,我們又將投入緊張而又充實的.校園生活。每一位同學都同時站在新的起跑線上,新的學期,新的起點,新的競爭,新的希望。首先我們要有一個新的目標,每個人要根據自己的條件和特點確立一個目標。我們當中的很多人並不是沒有目標,而是有了目標以後缺少兩樣東西,一是缺切實可行的計劃,二是缺遇到困難繼續堅持的信心。

要想使理想成爲現實,積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從我做起,從每一天做起,從每一節課做起,從每一分鐘做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印踏實地朝着宏偉的目標邁進。我相信同學們通過自己的努力,一定會在新的學期裏取得更大的進步!

  我的學習目標作文篇5

每天放學回家,走進房間,都會看到爸爸給我訂的學習目標:勤練字、攻單詞;閒信步,遊虎丘。爸爸每年都給我定目標,訂的目標都是我的不足之處。去年,爸爸訂的目標是:努力、進步,暢遊海南島。爸爸說過,只要我朝着這個目標努力,他在暑假,就會帶我出去旅遊。

今年爲什麼要訂這個目標,是因爲今年的書寫有退步,英語單詞記得不夠牢固,如果把這兩個壞毛病改正了,爸爸就帶我去蘇州遊玩,體驗人間天堂的風土人情。現在,每天作業做完,我都要抽出一點時間練字,在練字中,還會遇到些困難,比如,這個字寫不好,改了幾遍還寫不好,我就會很不耐煩,每到這個時候,我就會有不想練的念頭,可這又能怎樣呢!如果達不到要求,今年的旅遊計劃就會化爲泡影,到時候,我會更加辛苦。天天都要練字,不過到了週末,就不用練,但還要背英語單詞5個,不僅要拼背,還要默寫。

哎!認倒黴吧,誰叫我以前不好好寫字、背單詞呢,如果不這樣,我也不至於會這麼辛苦,哎!總之,我還是喜歡爸爸給我訂的目標的,有了它,我就有了努力的方向,有了它,我就有了學習的動力。

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