我愛學習作文示例

我愛學習作文（精選5篇）

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的我愛學習作文（精選5篇），歡迎大家分享。

有一次，老師發了我們考完了的是試卷，我拿起一看，就呆了，目不轉睛地看着這張試卷，我不太高興，因爲我這一次考試實在太差了，我想：究竟因什麼事令到我這一次考試這麼差呢？

回到家裏，我拿起這張試卷給媽媽看，媽媽罵了我一頓，然後，嚴肅的對我說：“你以後可不要這樣，但你不要灰心，下一次，爭取更好的成績，聽了這句話，我努力奮鬥，下定決心，準備下一次測驗。

有一天，老師說：“今堂課準備測驗，請同學們做好準備，我愛學習。”開始了，老師先發試卷，還沒測驗前，我暗暗記下媽媽對我說的話，跟着我就抓緊時間做試卷，差不多下課了，我剛好做完，還剩下一點兒時間，可以檢查一下。過了好一會兒，就下課了，老師說收試卷，同學們把試卷都交給了老師。

第二天，老師把試卷發給我們，我一看，又蹦又跳，我果然取得了好成績。回到家裏，媽媽說：“有進步，但不要驕傲呀，繼續努力。

我這一次測驗還是挺不錯的，在這一刻之中，我可以告訴你，我愛學習。

學習是一件增長知識的工作，在茫茫的學海中，或許我們困苦過;在艱難的競爭中，或許我們疲勞過;在失敗的陰影中，或許我們失望過。當我們在學習中，遇到困難而艱難的戰勝是，當我們在漫長的奮鬥後成功時，那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢?因此，學習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態去體會，就會發現學習真好!

學習，我們能夠於同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友誼，一起學習、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時候，同學們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學習緊張的時候，大家共同奮鬥不止、互相鼓舞;在課後玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。

學習，我們可以鍛鍊自己，老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是爲我們捧場的觀衆，讓我們盡情發揮自己的時刻。課堂上同學們爭執的疑問，體會着自己辯論的風采，思維的敏捷;體育課上與同學們遊戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。

在我三年級的時候，我是一個愛玩的小孩，天天一放學就在家玩，早把作業忘到了一邊，每次都是等吃完飯等到爸爸媽媽洗完碗的時候來催我寫作業，我那時寫作業幾乎不會，全部都在亂做，而且寫完馬上藏起來，爸爸媽媽天天都很忙，沒空管我，我就開開心心的跑去玩了。

到了第二天，我走到學校，進了教室，老師在門口改作業，順便收同學的作業，收了就看開始改，改完後如果有不好或錯誤的地方就會叫那個同學改正錯誤，我把作業給老師是時候，老師一看就皺了皺眉頭，什麼都不說，馬上把作業上畫一個大大的紅叉叉，然後就叫我進去，我便心痛的進了教室，上課了，老師在黑板上寫了本科的要上的標題，就開始講內容了，我一聽課就無聊，我又是在發呆，不知不覺課就上到了一半，老師開始提問了，老師突然唸到我，問我問題，可我什麼都不會啊！同學們都在笑着我，讓我心想碎了一樣，等老師喊我坐下，改叫別人時，我暗暗下了決心，一定要好好學習。

到了放學，我回家了，本來放學是到處玩，走路慢悠悠的我現在跑着回家，我一到家馬上放下書包，開始寫作業，爸爸媽媽看我今天還真是反常，既然在認真的寫作業，媽媽走過來和我說：要用工哦！我聽了很有信心的說：我會認真的，媽媽高興的去忙了，我打開作業，其實我後面的課都在認真聽，正好是新的單元，我會做，我很快的做完了，我終於感覺到認真做完的感覺，平常寫作業都是寫到很晚都寫不完，現在竟然7點就寫完了，爸爸走過來檢查我的作業，就只有一題做錯了，把方法告訴我，讓我改正，到了學校，我把作業給老師檢查，老師今天是用着笑容來改的，老師說：你這次的作業有很大的進步，沒有錯的，我看了我寫的，是A，上課老師就在課堂上把我的作業給大家看，說：只要努力就沒有什麼是不可能的，本來他是一個差生，爲什麼現在作業寫的那麼好，那就是認真，只要你肯付出努力，就一定能成功！老師的話讓我非常感動，我以後就認真的學習，天天向上，果然，功夫不負有心人，在期末考試我就拿到了一張“進步之星”的獎狀，我高興的拿了回家，媽媽問我爲什麼能拿好成績，我說：因爲我付出了努力，所以獲得了好成績！我愛學習！

大家好，我叫周勃勳，今年九歲了，在實驗小學上三年級，是個活潑開朗的男孩。我的興趣愛好有看書、畫畫我有一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃、忽閃、吧嗒、吧嗒，一眨一眨地像是對知識的渴求，我腦子裏整天都是新奇的幻想和對知識的渴求。對知識的慾望好似能讓我充滿力量。

星期天，我在家裏沒什麼事，我給爸爸打電話，讓他給我買一本書看。爸爸答應後，我恨不得他快點回來，要不讓他長上一對翅膀飛回來好把書遞給我。我終於度過了焦急而漫長等待。

他給我買的是《十萬個爲什麼》、《少兒百科全書》，我如獲至寶，愛不釋手，我坐在那兒認真地看着，裏面的故事情節深深地吸引着我，讓我看的入了迷，媽媽叫我吃飯，我說∶“行、行。”但是我還是沉浸在精彩的故事裏沒有去，過了一會兒，爸爸又去叫我，面帶怒色地說：“趕快吃飯。”把我從知識的.海洋里拉了出來。我趕快跑到餐桌上吃飯。飯吃完了，洗完臉，我又拿起書，坐在被窩裏，我又被裏面的故事情節吸引住，直到媽媽說睡覺了，我才戀戀不捨的把書放在了一邊，晚上睡覺時我做坐夢進入了故事情節中，成了故事中的一員。到第二天上，吃完早餐，該走了，我跑進屋把書放進書包裏，媽媽說我快要走火入魔了。

這就是愛學習的我，希望大家和我一樣走進書的海洋。

“清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。”這句名言告誡我們：從幼兒起，就要勤奮學習，從心裏愛學習，增長才幹，勿誤終身。

記得上幼兒園時，媽媽就經常給我講古時少年勤奮學習，茁壯成長的故事，使我深受啓發，在幼小的心靈裏萌生了愛學習的信念，幼小卻倔強的我就立志勤學，堅定了不畏艱難困苦，勇於攀登的決心。於是有了幼兒學期偶爾得一朵小紅花，到每週都得十朵小紅花，纔有了手捧獎狀、獎品喜送爸與媽。

成績的一個個光環罩住了我，讚揚聲圍攏了我。此時我飄飄然了，尾巴翹起來了，目中無人了，瞧不起小夥伴了，有時連善意的批評也聽不進去了……這時我的老師循循善誘，耐心的教育開導我：“你是一棵好苗，可別誤了前程，有了一點成績便沾沾自喜，是不可取的。要記住‘虛心使人進步，驕傲使人落後’”自此我改掉了不良做法，專心致志的學習，小紅花又囊括我手。

快樂的幼兒生活結束了，我步入了小學。幼兒的生活節奏沒有了，遊樂的時間空間明顯減少。小學生活擺在了我的面前：科目多了，知識量大了，作業練習當然也就增多了，嚴格的檢測也隨之而來……

面對這一切，我沒有退縮，愛學的信念更加堅定。在老師的指導下，我逐步總結了一些適合我的學習小方法，這些小方法還真奏效。小學成績還蠻不錯哩！

豐富多彩的小學生活，在我愛學習的心靈中增添了無限樂趣，演講、才藝表演、辦板報、書法比賽等等我都積極參加，活動實踐讓我學到了課堂上學不到的知識，增長了社會實踐能力。

我深知：愛學習，就要從心裏愛學習；愛學習，就要勤奮學習；愛學習，就要虛心學習、永登不止；愛學習，就要以正確的學習方法學習；愛學習，就要勇於在社會知識的海洋裏探索……豈會貽誤一生呢？