勤于思考作文

勤于思考作文

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的勤于思考作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勤于思考是茫茫大海中的一座燈塔，指導你前進的方向。勤于思考是在炎炎沙漠裏的一醴清泉，幫助你經受人生的考驗。那“懶螞蟻”好似慵懶不堪，危難之時實則聰穎過人。做一個勤于思考的人，你便如羣星閃耀，如皓月當空。

勤于思考，讓你在爲難之時得以解脫。諸葛亮我敬你是一名善於思考的智者，參透司馬懿多疑心裏，你巧施空城計，輕鬆退去曹軍數十萬。張翼德我亦贊你是一個粗中有細的猛將，分析曹操謹慎的特點，你獨立長阪坡，霸氣怒吼，敵人肝膽破。此二人均是三國中舉足輕重的人物。由此可見，勤于思考，王侯將相成就千秋偉業，遷客騷人鑄就千古文章。

懶於外在，勤于思考，張弛有度是你成功的捷徑。我想那蓬頭垢面、衣冠不整的愛因斯坦爲何能夠發表舉世聞名的“相對論”，莫不來源他把生活中的“懶”用在了科學上的“勤”。我常想到把手錶當雞蛋煮的“狂人”牛頓爲何能成爲力學之父，莫不來源於在生活中放鬆自己，把更多精力投入到研究中去。不拘小節，勤奮專一是通向理想的捷徑，蔓藤延延擋不住你堅定執着的步伐，浮雲杳杳遮不住你尋求真理的望眼。

懶人爲懶惰的思考恰又成就了今日之科技進步。高斯你兒時爲早一點能出去踢球，思考中老師的“1加到100”的題目被你發現的等差數列迎刃而解，數列由此誕生。畢昇你爲能更快地抄寫書籍，你反覆試驗，活字應刷術橫空出世，知識從此被人廣爲傳播。懶人們的勤于思考，經過歲月的洗禮，他們更顯偉岸。

懶於外在，勤于思考。在生活中思考變得尤爲重要。那些只在一處死學習的人們，不懂得理解比硬背更重要的道理，到頭來只能在失意中名落孫山。而那些平時看似不努力，自己探尋科學真理的人們，最終會在人們的驚歎中一鳴驚人。

不做一頭向前的螞蟻，只做爲難時的英雄。靜心思考，你會像大鵬一樣飛越平地低空在浩瀚的天宇中扶搖而上，你便會像蛟龍一般跨越淺灘小河到渺茫的大海中水擊三千。

勤于思考，做內在的`人，綻放屬於自己的光彩。

不改了，不改了！”聽見媽媽說我這張手抄報上的字還 不夠端正，要我擦掉重寫時，我不耐煩地喊了起來！這張手抄報我可已經畫了整整兩天了。我根據“安全”這個主題，認真選擇有關交通、溺水、游泳等安全材料，並配上了紅燈、綠燈、黃燈、班 、滅火器等各種相應圖案，真是內容豐富、貼切，圖畫色彩鮮豔！ 可是正當我端詳着“傑作 ”得意時，媽媽竟說我的字寫得不夠好，還 語重心長地說：“濤濤，上次你的手抄版因爲主題不符沒有得獎，這次其他都很好，就是字寫得不夠端正。你要知道，得獎時不容易的！況且做任何事要力求完美呀！” “我纔不改呢，這些字擦掉重寫，說得容易，這不得花我三個小時，又沒得玩了！”還 沒等媽媽的話說完，我就打斷她。媽媽無奈地走開！

我也整理起了書包，準備找小夥伴玩去了。這時，我的手碰到了書包裏的《與美同行》，猛地想起了我最喜愛的小故事《小飛鏢裏的大學問》。我不禁又拿出來看了遍。書中錢學森說的話不斷在我耳邊迴響：“我的飛鏢沒有什麼祕密，我也是經過了許多次失敗，點兒點兒改進的。飛鏢的頭不能太重，重了它會往下扎，也不能太輕，頭輕尾巴沉，它向上飛會兒還 會往下栽；翅膀太小飛不平穩，翅膀太大就飛不遠……”錢學森的飛鏢能得第名，完全靠他的不斷思考、不斷改正呀！

於是我又不由得把目光轉移向那張手抄報，突然覺得那手抄報上的字好像在跳舞，和圖案和整個排版是那麼的不和諧。我也彷彿聽見評獎在說：“ 什麼都好，就字差點……”。 我重新坐了下來 ，把字擦得乾乾淨淨，又耐心地個個認認真真寫了起來……媽媽笑眯眯地看着我！

“媽媽，媽媽，我獲獎了！”幾天後，我喜出望外地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽開心地點了點頭：“好樣的，兒子！你真棒！”“不過，這都虧了錢學森。以後要像錢學森樣，不管做任何事要勤于思考，不拍失敗，永不放棄呀！”我自豪地說！

勤于思考善於創新 我校現在閱讀課外讀物已蔚然成風，使我獵取了不少知識。尤其是孔子的“學而不思則閹，思而不學則殆”使我記憶深刻，他告誡我們讀書時反覆思考，可以起到消化、吸收、運用和發展問題的作用，同時也可以培養一個人的學習能力和研究能力。

我班的學習能手荊宏陽同學，他學習既勤奮，又善於動腦。不管在家還是在學校總是包着一本書不，津津有味地閱讀，看後還樂意給大家介紹講解。一天數學老師給我們出了一道這樣的題“有兩根繩子，第一根長120釐米，第二長180釐米，現在把它們剪成相等的小段，每段不許有剩餘，每段最長有多少釐米？共可剪成幾段？”（老師提示：先求出120和180的最大公約數，再求出每段長度。最後兩根繩長分別除以每段長即可得段數）。在大家思考還沒頭緒時，荊宏陽很快說出了答安，每段最長是60釐米，共可剪成5段。老師說：‘‘理由呢？”宏陽同學答：“在短除到商是互質數是，除數之積得最大公因數，即是每段最長的釐米數，商之和實際是兩根繩子分別除以最長段的商，其和就爲所求的段數。”這就是勤于思考，善於創新的碩果。 實事證明：只有勤于思考，才能瞭解知識的來龍脈，把握知識間的內在聯繫；只有多學，纔會有多藝。

正如愛因斯坦的名言：“學習知識要善於再思考，我就是靠這種學習方法成爲科學家 的。” 這就是說學習要以思考、創新爲核心。任何成功都來源於勤奮。在 科學發展的今天我們更要養成勤于思考，善於創新的中華民族優秀美得。