以責任爲話題的高中作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於以責任爲話題的高中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於以責任爲話題的高中作文1

“星星很美，因爲有一朵人們看不到的花……”，“使沙漠更加美麗，就是在某個角落裏，藏着一口井……”讀完此書，心情早已激動不已，該如何宣泄一下我的心情，他已直達內心深處，喚醒了我那沉睡已久的愛與責任。

就像每一個女生看完《泰坦尼克號》後都希望自己是露絲，可當合上《小王子》後，我希望成爲那朵玫瑰。

尋找愛的聲音

“馴養”，這個詞來自狐狸，它所說的每句話都深深地在我腦海中留下烙印，是呀，不曾被誰馴養，心中只有那空蕩蕩的感覺，而當被馴養後，哪怕失去了，心還是滿的、充實的。

其實在人的一生中，有一種靠着“馴養”建立起來的關係，他可能是友情，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時候，還有這種心態，我相信到最後，我還像狐狸那樣擁有麥子的顏色，這顏色可能是你們共同讀過的'一本書，走過的一段路，同一時刻擡起頭來看月亮心靈所感到的激情，不約而同說出的一句話。

“請你馴養我吧！”我知道那是愛的聲音。

看不到的美麗

沙漠很美，可你能相信它的美麗來自於沙漠某個角落的那口藏着的井嗎？開始，我還納悶，這是不是也太荒唐了一些。如果沙漠有口井，那麼爲什麼還有那麼多旅行者在沙漠中因渴而喪命？可當我看完這本書後，心頭有一絲波動，那並不是什麼井，而是人們心中渴望實現夢想的一個信念。剎那間，我懂了許多，實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。

而當你被“馴養”或誰被你“馴服”時，或許他對別人是普通的，而對你是最與衆不同的。這也印證了前面那句“實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。”

在現實生活中，我們又何嘗不是這樣呢？其實人與人之間只要真誠相對，那我們就會建立一層關係，而這層關係是溫暖的，在你最“嚴寒”的時候，他會讓你知道哪怕失去了，也是美好的。最後，或許你會說一句：“我還有麥子的顏色。”

關於以責任爲話題的高中作文2

進入初中以來，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責任感了吧，對於自己負責的態度?!也許是因爲對手的改變，也許是因爲學習的緊張，也許因爲考試難度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無言。心裏的責任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎麼對得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個不盡人意的成績，一次考試的失利，就意味着又一次內心的煎熬。

不知爲什麼，上了初三，感覺比以前還要認真，比以前還要努力，可，一切都是事與願違，就如同上天在和我開玩笑、 往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名，這真是史無前例呀。真鬱悶，真無奈。感覺自己一下子掉進了深淵，無法自拔。好想再讓自己像以前那樣，哪個對成績充滿憧憬與想象的女孩，那個不達目的，不會退縮的人，可，我卻發現，現在的心中多了一份膽怯，少了一份自信，面對成績，我好象少了好多興趣，我不再像以前那樣渴求，不知道我爲什麼會變成這樣，以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒，真的不知道這是爲什麼，難道我真的墮落了，我總是認爲自己的自制力還可以，現在發現，好想高估自己了，沒有想象中的堅強，實我真麼還很稚嫩，很渺小。爲只要自己快樂，要自己問心無愧就好。現在我才知道，我有多自私，有多自傲，我有多無知，我有多幼稚，我有多麼讓人可恨，我有太多的愚昧，有太多的幻想，在我身上有太多錯。

我真的錯了，不應該去幻想了，不應該做夢了，應該面對現實，現實就是現實，生活就是生活，我們只有努力，才能改變現實，才能面對生活，只有努力，我們才能成功，生活纔會有陽光。

關於以責任爲話題的高中作文3

這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是責任。——查爾斯

責任，是個神聖的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關係網絡將我們緊緊地聯結在一起，而處於不同位置的人們，也有着不同的責任要去承擔。

爲人家長，責任在於撫育子女。給子女們一個輕鬆自由的生存空間，讓他們去成長，去發展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的少年時代過得充實，而絕不是盲目地把自己的想法強加到子女身上，更不是過分地溺愛或無度地縱容。

爲人子女，孝敬父母便是一種責任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀髮，都記載着他們爲子女所付出的深沉的愛。孝道是中華五千年曆史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應當繼承的寶貴的精神遺產。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”的歉疚而抱憾終生。

作爲師長，責任在於教書育人。教書是爲了讓學生掌握技能，從而創造物質上的財富。教師更深層、更重要的責任則在於育人。欲成材，必先成人。書本知識只是表象，教師更應培養學生的素養與內涵，而不只是爲了追求分數，讓學生重複繁冗機械且並無多大意義的腦力勞動。

作爲學生，也有責任配合老師開展正常的教育教學活動。老師對我們的淳淳教誨絕非出於功利，只是出於他們強烈的崗位責任感，那麼，我們還有什麼理由不去盡我們的義務和責任呢?

古往今來，無數仁人志士爲了自己所承擔的那份責任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念着“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨嘆着“天下興亡，匹夫有責”，范仲淹堅守着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，譚嗣同高喊着“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責任”一詞的經典詮釋!

而我們，更應盡好自己的責任，讓這筆寶貴的精神財富在歷史的長河中繼續閃爍着耀眼的光芒!