湖花作文1000字

離開初中的時間也有些久了，但還沒有到一絲忘卻的時候，遊神的路牌上仍留有這一站的方向。剛畢業那會兒還心血來潮跑過一次學校，那是一年前的教師節了。近來我時常想，您教了我三年的語文，是不是應該回來看看您？若不是衣錦還鄉，我還是得想清楚回來的意義。或許是偏執的，就像我寫東西也總要想想我寫它的意義——以至於衆多比賽都變成了無意義，在讀期間終究沒爭什麼臉。索性竟也有機緣巧合，我決定在這張質量不錯的紙上說點什麼。其實我一直都知道，“意義”不過是我的藉口，做很多事情是不需要意義，我不來看您也許只是不知道該說什麼罷了。

我想說個故事的。如果問起這故事的來源，那麼想來是我看到空空道人在大荒山無稽崖青梗峯看到的石頭邊上的碎片了。有那麼一片地方，每一個人都有一個湖，湖面的大小竟都是差不多的。然而並不是每一個人的生活都與那湖有關，有的人生活了一輩子僅僅知道它是個湖；有的人圍湖造田開墾出了孤獨；也有的人綠柳桃花夾岸數百步。但是奇怪的是看着湖永遠不能見底，湖水裏似有層層紗漂浮，縱然有的多些有的少些，卻終究無甚大的不同。

小五自然也有一個湖。在人生的很長一段時間裏，他從很多人那兒聽到過許多關於湖的輕描淡寫的建議，安於現狀的他選擇了任它湖不湖。造化又常常爲庸人設計，即便一帆風順是人生的主旋律，沒有跌宕起伏終究會演奏到上帝自己也羞愧。有一天小七進入了他的生活。

小七是一個樂觀善良的女孩子，不知道爲什麼，小五允許小七在他的世界裏走來走去。小七還是一個喜歡花的女孩子。那時候小七已經在她的湖邊種了好幾朵小花了，而小五的湖邊還是乾淨的湖邊。小七說，小五呀，你應該也種一些花的，真的很好，我可以把我花的種子給你。小五開始種起小花。

我突然想起，儘管您對我應比較瞭解了，可您一定是不知道我從何時開始讀書的。也許以後的讀書是因爲它的好看，那麼邁出第一步的理由一定不能用這個解釋了。當我解釋不了的時候我喜歡說，因爲愛。有人熱情地不停地借給我好多書，讓我在即使偷懶懈怠也在疲憊中堅持，以至於當勞累成爲一種習慣，就轉向了更爲勞累的地方——圖書館。

經冬復立春。小五種了不少的小花了，不全是小七的種子，小五也開始習慣於到處去找一些種子來種，在湖邊，竟也開的明豔了。漸漸的，小五和小七各自打理着湖邊的小花，花也漸漸的豐富。偶然他們也會交流最近的新品種，不過小七在小五的世界裏遊覽了一番後終於要踏上離開的火車。

我想我是無法忘懷那個人的。就像給唐僧指向西天的路，抑或是告訴了毛澤東有馬克思這個人。然後來了初中，我遇見了您。

一天，小五見到了一個人，或者說他們兩都是在被動的情況下各自見到的。那個人對小五的湖很感興趣，繞着湖一圈一圈地走着，小五也拿他的花給那個人看。那個人便仔仔細細地看，告訴小五花種的不錯。小五自然是高興的，一開了新的花便拿來給那個人看，有時候是很好的花，那個人也自然是要誇讚一番，有時候的花像是嘗試嫁接或者新的什麼方式導致的生長不良，那個人因爲是小五拿來的，仍舊仔細的看，或許提一點意見或許告訴小五這樣種真的不好。小五和那個人漸漸熟了。那個人很看好小五正如小五很喜歡她。那個人告訴小五，要用情感去播種，用細節去澆灌，即使是同一種花也能開出更美好的色彩。那時的小五才終於慢慢地體會到如何種花。

三年來應試作文技巧的訓練是您逃脫不了的責任，然而對我影響深刻的是隨筆。我那藍色的嘻哈封面的本子滿載了您多少的聲音。也許正是因爲您毫不吝嗇耗費口舌地讀我寫的東西，我在那鋪天蓋地的單純快樂中忘了尋找自己。如今看來，您竟將文章之源在不知不覺中深深地刻入了我的筆端。如同獨孤九劍，雖然是簡單的劍招卻始終能在同各派劍招對敵中見招拆招——可是，它卻只有兩個字：生活。當文筆化作劍招，它的威力終究不在於多少的華麗奪目，而是使招人的心。

小五自從體會到了種花的基礎後，喜不勝收，此後是一發不可收拾。夾湖數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。有時候小五拿着花去和別人交流也充斥着滿滿的自豪與驕傲，同樣的花他的更大，同樣的色彩他的更深。他很是開心。這期間小五也看到了不少真的非常好的花，種在土裏並沒有什麼兩樣，但是小五卻怎麼也種不出這樣的花，他百思不得其解，於是失落感蔓延開來。

有一天又來了一個人，她彷彿看過了太多的好花，所以並沒有覺得小五的花多麼的吸引人，自然更不用說繞湖仔仔細細地看了。小五還是拿了他最好的花給那個人看，那個人卻搖搖頭，不錯是不錯的，還是差了不少。那個人彷彿義務一般對小五點道：你以爲那湖是做什麼的？小五一怔。他從來就不曾意識到湖的存在，經常性的甚至將它忘卻。然而它的確又真真實實的存在着，他記得有一次他不小掉進了湖裏，上岸後竟種出了一棵品級十分高的花，此後就再沒有種出過。他以爲不過是偶然運氣罷了。

高中以來漸漸發現，如果說生活是一部最踏實的劍招，若想成爲高手，沒有內力還是不行的。內力就是一種思想的深度。伴隨着人生的閱歷就如同修煉的長短，慢慢地也會增加，然而張無忌楊過之流還是看了前輩留下的心法的。所以閱讀大師作品，海納百川開個天窗看看的確是王道。沒有什麼別的，只是突然想跟您交流這一路走來我的感悟罷了。曾經在您的引導下看山是山看水是水，如今我想我看山不是山看水不是水了。雖然有違您當初的教誨，不過我想終究會有一天我看山還是山看水還是水的。我自然是不知道明教底下有乾坤大挪移的，不過是因爲機緣巧合罷了。雖然很想跟您說說我是怎麼進步的，我也很樂衷於說一些光輝的事蹟，不過我得先把故事講完，打了太多岔了。

那個人自從告訴小五湖是有用的之後還出現過一次，那一次她是打着呼籲的旗號到處走的，正好路過，便告訴小五有個姓李的湖邊種的花很好。小五去看了。他還看到一個姓韓的花也很好。儘管他們的花不算是最繁盛最茂密的，但是爲什麼就是好呢？小五流連於兩家湖邊，日夜觀察，卻在偶然的一天發現——他們的湖都要更清澈，他們湖水中的紗要少很多。陽光照進湖裏散射出粼粼的閃光，碰到枝頭便點亮了一朵朵新苞。果然是美的！花只是以花的形式存在着終究有美的極致，然而無論多美，它都是湖邊的花，只有環抱着湖的深邃才能夠無限制的燦爛下去。小五爲他的發現欣喜若狂。奮不顧身地躍入湖中不停的打撈，竟也給他撈起了層層的紗。可是在水裏終究有氣盡，他還是無法一直撈下去，或許等他再長大一點，屏氣的能力再好一點，他可以撈出更多的紗。

儘管我也許看的更高一些了，卻仍舊不能不時常感嘆在您的指引下我才努力去發現生活，發現這文字的意義。我知道我看的還是不夠多，但是我不在意慢慢地種花，即便是不去撈紗，隨意漂浮在湖面上靜靜地看花成長。

故事到這裏就結束了，因爲小五還沒有長的更大。也許我應該像電影裏一樣，無論有沒有結束，在最後的5秒鐘留下一張圖畫，那麼我想將這幅畫送給您：

西風乍緊，初罷鶯啼，暖日當喧，又添蟄語。小五靜靜地坐在湖邊，看無風的湖面在陽光下倒影出——一片湖花。

原諒我用十八年的情感只送你這一片胡話。