感動校園人物作文精簡

高二開學第一天，一位漂亮的女老師走了進來，對我們說：“我叫張燁，是你們的新班主任兼音樂老師。你們可以叫我燁姐，沒事歡迎來找我喝茶，順便還可以談談人生、談談理想，當然後果就不知道了”。聽了她一番風趣生動的自我介紹，同學們都笑了。剎那間，我就對張老師產生了親切感。

接下來的學習，面對着會考的壓力，我有些不適應，連續幾次數學測試都沒考好，一次課間被張老師叫道：

“李淑奇，你出來一下。”張老師那熟悉的聲音傳入我的耳朵，我渾身像觸電一般，緊張的站了起來。明明不到10米的距離，我卻覺得很遙遠。我想張老師肯定會批評、指責我的。我慢騰騰地跟着張老師走進了辦公室。張老師拿了一把椅子讓我坐下。我坐下後，兩眼看着地面，窘迫的真想找個地縫鑽進去！

張老師說：“李淑奇，你是一個很優秀的男孩，也很陽光……”我震驚了：一個老師怎麼會誇一個成績不好的學生呢？我疑惑的擡起頭，看着張老師，有點不敢相信自己的耳朵。“這次考試沒有考好，不要灰心，這不代表什麼。你很優秀，你一定會很快適應高二生活的……”聽了張老師鼓勵與期待的話，我感激的望着張老師。走出辦公室，我擦了擦手心的汗，默默發誓：以後一定要努力！在以後的考試中，我的數學連續好幾次都是很好的成績。

開學不久，張老師就在班上實行量化考覈，積分高的便可以得到相應的獎勵，還專門準備一個“吐槽本”讓同學們豐富課間。每次月考結束，成績好的前10名同學生或是進步大的學生都會得到獎勵。張老師都會給予不同的獎勵，加大同學們的信心。

有一次，張老師出差了三天。第四天早晨，我來到教室後，看見每個人的桌子上有一包牛肉乾。我們面面相覷：這是誰給的呢？這時，一個瘦高的身影走進教室。“張老師回來啦！”我們驚呼。大家頓時明白了：牛肉乾是張老師給的。張老師即使在外面，也仍是想着我們啊！

有了第一次就會有第二次，第三次……張老師每次出差回來，都會給我們帶吃的。而我們也都很敬重張老師，做到了她在與不在都一個樣。上個周，課前三分鐘演講輪到我。我很擔心：張老師會不會說我寫短了？會不會說我選材不夠新穎？會不會給我差評？在我的擔心與緊張中我還是硬着頭皮走上了講臺，完成了演講。同學們點評指出了一個缺點之後，張老師點評了：“李淑奇這次演講還是非常不錯的！首先，選的題材非常貼近生活。我們在社會中，需要團結合作，纔能有好成果。其次，這篇演講稿運用了名人名言，把事實論證和道理論證有機地穿插在一起。最後，這篇文章篇幅雖然不長，卻語句凝練，強有力地說明了觀點。”我聽後，全身上下哪都舒服。

還有張老師寫給我們的一句話使我印象深刻：“我們是一個大家庭，每個人都會在其中收穫快樂，我們要做彼此心中的天使。”

當然，關於張老師的故事還有很多很多，我談到的只是冰山一角。張老師班級管理有絕招，教學方法有特點，培養學生有妙計，我的求學日子有她相伴、指引，我覺得我的世界充滿陽光。