五四青年節的作文700字推薦參照

五四青年節的作文700字集錦4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五四青年節的作文700字5篇，希望能夠幫助到大家。

“世界是你們的，也是的我們的”，嘹亮的歌聲響徹整個綜合廳。

這不是在進行文藝演出，也不是專業的合唱隊伍，可是其中，高歌者唱的豪邁，感情投入；聽者，心潮澎湃，熱血沸騰。這是——物資集團“五四”青年大會現場。

物資家園的每一名青年都應該感到驕傲和自豪。集團孫鐵文總經理和高偉書記從百忙中抽出時間參加青年會議，並在會上號召大家一起努力，共同學習。讓人感動的是，爲了避免枯燥，使會議取得更好的效果，鐵總這次沒有作報告，而是將學習融到自己親身經歷中，以小故事形式講給大家。他語言幽默、表情豐富、感情真摯，這所做的一切真可謂良苦用心。

鐵總和高書記爲我們青年人樹立了很好的學習榜樣，反問我們又該做些什麼，又以什麼樣的行動回報領導、回報企業？當務之急應該更多的去思考，更好的去體味鐵總和高書記講話，更全面的領會會議精神。

會上鐵總結合自己的人生經歷，做了《刻苦鑽研 努力學習 提高自己 實現價值 成就命運》的講話。他分別從學習的自覺性、實踐性、廣泛性、刻苦性、指導性、環境性、責任性、參與性及學習的積累等9個方面進行了論述，每一條都說到了點上，每一項都牢記在與會者的心裏。的確，一方面學習很苦，需要有吃苦的精神；另一方面要跟上時代的腳步我們又必須時刻學習。爲妥善處理二者關係，避免枯燥，提高學習的自覺性，就要營造優良的學習環境。如今，我們的企業已經給我們提供了很好的學習氛圍，如何更好的學習理論、實踐知識，學習別人的長處以提高我們自身的能力，這些就要靠我們自己在以後的工作中去歸納，去總結。會議最後，高書記就學習的緊迫性和就如何將學習轉化爲能力等問題進行了總結。“活到老、學到老”，只有不斷的'去學習，才能更好的充實自己，更好的服務企業，更好的服務社會。

今年是“十一五”的第二年，是落實“四個過渡”指導方針之年，是全面構建企業和諧發展之年，是推進“創建學習型企業，爭做知識型職工”目標實現之年。我們的領導身先士卒，附之行動，沒有把發展停留於口號上。那麼，我們廣大青年，在發展環境寬鬆和諧、企業文化繁榮進步的良好氛圍下，更要勇於承擔我們的責任，承擔起我們學習的責任、美化家園的責任、建設企業的責任。

讓我們借鐵總的事蹟，用高書記的話語前進、前進、再前進，學習、學習、再學習。

小草，因爲有了夢想破土而出；溪流，因爲有了夢想勇往直前；雄鷹，因爲有了夢想展翅高飛；青年，因爲有了夢想艱苦奮鬥。爲了心中的夢想，我們應當全力以赴。

有人說，青春是火紅色的，它象徵着奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學業。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，鍊鋼爐旁奔騰的鐵流，******前涌動的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象徵着生命，孕育着希望，代表着未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執着的追求，運動場上矯健的騰躍……有人說，青春是雪白色的，它象徵着純真的心靈，無私的品質，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風中屹立的雪人，天空中穿梭的白雲……

要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你着色。而夢想就是你的調色盤，你想要什麼顏色就有什麼顏色。但是隻有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力爲着夢想的希望而拼搏，青春纔會呈現出各種絢麗的色彩！

一位哲人說過：“夢想是地球上最美的思維之花。”是的，有了夢想就有了奔頭，就有了人生的航標。從小到大，我的夢想有過許多，夢想去翱翔、去當詩人、去當畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。

我不在乎衣着打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢想的希望。我願和陶淵明去欣賞“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情逸致；和龔自珍去證實“落花不是無情物，化作春泥更護花”的真言天理；與李白共希翼“長風破浪會時有，直掛雲帆濟滄海”的美好願望；同蘇東坡相守那“但願人長久，千里共嬋娟”的思想之情……

我明白“天生我材必有用”，我陶醉於“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因爲心是無暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結果的好壞並不是最重要的。是啊，奮鬥是一個過程，我就是喜歡這個過程。雖然坎坷，有荊棘，有風浪，但人的力量永遠是無敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘後的收穫！

爲了青春的夢想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現在是我們奮鬥的時刻，讓我們乘載着夢想乘風遠航吧！

人生在世也就數十載，在這漫漫的歲月裏，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青春是什麼?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中;青春可以是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁苦無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心於科學研究，十年磨一劍;青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。

青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放，人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。

中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峯，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，凸現生命的價值。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乖長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

是的，我們在行動，在校政教處和團委的領導下學生會積極落實各項工作，學生會幹部正以青春的誓言詮釋着存在即體現價值的工作理念，綠葉子協會、小記者協會、青年志願者協會強勁推出各項活動，“書香滿校園”“學生凡語展”“校園廣播站”各大平臺紛紛提供青春舞臺......一中學子在活動，一中校園在沸騰。

青春，多麼可愛的季節!感動、思索、個性與主性的張揚，讓我們共同擁有一個生機勃勃的未來而感到自豪。我們懷念“五四”，我們感謝“五四”，讓我們手執青春火炬，描繪一中輝煌的明天。

年輕的我，意氣風發、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現在眼前：兒時的我，總盼望着長大，視父母的關愛爲枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨着心志的逐漸成長，我悄然發覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷着感恩的心情，在父母饋贈的聖水甘霖中幸福成長;漸漸懂事後，我開始爲自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中，爲了這個宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌爲伴。中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與願違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說：“城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所;城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障;城中優秀的教學質量，將爲你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。

於是我開始在校園裏尋找：課堂上，才高八斗、學富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學無私、嚴謹執教與學生的樸實好學形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;自習課上，同學們如飢似渴地吸收着書本上的營養，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。

難以忘記，爲了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，爲了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，爲了規範同學們的就餐行爲，老師和學生幹部們一起，每天早早來到餐廳進行監督檢查，是的，我們的學校還年輕，但，這正是活力的象徵!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發現自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。

那麼，我們該爲她做些什麼呢?爲了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團，充分發揮自己的聰明才幹;有的同學力爭擔任學生幹部，爲學校的學生工作奉獻熱情和力量;有的同學發揮特長爲學校獻技獻藝;還有的同學以主人翁的精神主動爲學校的建設和發展獻計獻策。

一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說：“我無愧於高中三年生涯，我爲我的學校驕傲!”

年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。