愚人節作文600字素材免費

關於愚人節作文600字5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的愚人節作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

又是一個四月一日，又是一個愚人節。

我心裏暗暗告誡自己，今天可不要做“愚人”啊。

上課前我問同學：“幾何課用圓規嗎?”“當然用，你沒聽老師說嗎?”我不記得老師是否說過，便開始搜書包，找了半天也沒找到，我急得要給家裏打電話。這時，那個同學笑得前俯後仰地跑過來，說：“我騙你呢，哈，又一個愚人。”她說完便跑開了，氣得我在原地七竅生煙。

到了第五節地理課，我纔想起，我的地理課本在A同學那兒。我去管A要，A說：“沒帶。”我剛要去別的班借一本，便想到了今天是愚人節。“對，這次不能再當愚人了。”我對自己說。於是便返回去，和A同學進行了激烈的舌戰，一直到上課鈴響。這時，我才傻了眼，知道A同學真把我的課本擱在了家裏：唉，我又一次成了愚人。

下午，上完第二節課，B生警告我，說：“今天別走學校後門，有人打架。”一聽打架，我怕了，心想：這次一定不會假了。可又想到自行車放在後門，怎麼辦呢?放學後，我在教室裏傻等了半個小時纔出去。出了校門口，看和往日一樣的平靜。我不願相信自己又被騙了。於是回去問傳達室的老師：“剛纔是否有人打架?”老師說：“今天和平常一樣，沒有打架的。”說完便用怪怪的眼神看了看我，弄得我臉都紅了。又被騙了，氣得我兩眼發綠光。我第三次成了愚人。

回到家中，看到BP機上顯示的：“小學同學，請回電話。”於是便急急忙忙地回電話。

“喂，毛竹吧?"

“對，有什麼事快說吧。”

“咱們小學轉到法國的同學C回來了。今天是她的生日，快點來參加生日聚會吧。”

我條件反射地想到了愚人節，便問：“真的?"

“真的。”

“今天可是愚人節，你真沒騙我嗎?”

“沒有，放心吧，六年同窗，我還能騙你?”

“好吧，我現在就去。”

風風火火地跑到了同學C家，出來開門的是她奶奶。奶奶問：“你是誰?"‘℃的同學。”“同學?”“對呀，小學的。”“噢，C還沒回國呢。”我傻了眼，知道自己又一次變成了愚人。在回家的路上，我氣得居然笑出了聲。

我一次次成爲愚人。因爲我對“愚人節”沒什麼感覺，因爲我對愚弄別人役什麼感覺。

這樣的愚人節，還是不過的好。

記得那是4月1日的上午，是星期天，我想出了一個節日的氣氛的遊戲，稱爲家庭愚人節，規則是這樣的：我的父親，我的母親愚弄別人，如我與你買書，你有一個反應，代表愚弄，一次一次，然後算作1分鐘，三次，懲罰。

遊戲開始了。首先我想到了一個壞的舉動，準備對父親審判。我在房間裏大聲喊：爸爸，電腦崩潰，來看看！果然，父親在搬家，Pidianpidian 跑過來問：怎麼樣？乍一看，我的桌子空了，他個人被愚弄，啊喊，然後我很高興讚美，爸爸1分鐘，他抓了他的頭，用眼睛電了我，眼睛清楚在說：等Ok ，我' 會找你！

在我的場合，我媽媽說：Showtime ，在家裏太無聊了，因爲我們出去購物怎麼樣？我只是想說：嗯！但是，然後到嘴裏吞了，因爲媽媽傻我怎麼辦？但想想衣服，小吃，玩具，然後不再不能幫助，並快速答應：確定！結果，我媽媽說：蠢！ 我很快喊出無辜，責怪自己如此誘惑。

這時，父親說：Showtime ，你最喜歡的系列Legend 3！我不想跑過去，但發現他看着nba 遊戲，唉，我怎麼這麼衝動啊，傳說3在晚上只有，運氣不好，已經2點了，我即將接受懲罰！

我媽媽在廚房裏忙着忙着，很快就出來了，大聲說：雞蛋炒飯，來吃啊，先來先服！我和我的父親是米粉絲，立刻衝上去繼續，結果我比我的父親晚一步，我的父親自豪地說：妻子，你對我很好！沒想到結果是媽媽打開蓋子，說：砰砰砰砰，沒什麼！爸爸大叫：不公平，我和Showtime 已經來了，怎麼懲罰我？因爲你第一步自己！媽媽微笑着說。我藏在角落裏。 我對我爸爸說：爸爸，你想看看現場比賽嗎？爸爸不知道什麼藥賣給我的葫蘆，然後搖了搖頭，點頭，終於：到了！我拿出兩張火車票他說，好了，來了。爸爸拿了票，不等他看我 它喊：丁格，愚弄。爸爸拍了光的前額，後悔無止境。

因爲父親充滿了3分，所以我和我的母親罰了一天保姆。通過這個遊戲，我們的家庭更和諧。

愚人節，應該是我們大家最期盼的節日吧！但是在這一天伴隨我們的不僅僅只有開心，還有緊張。而這一切的源頭就要從我們班的傳統愚人節開始說起了。

還記得上次的愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓。而女生們更慘，不是在文具盒裏發現了死蒼蠅，就是回家才發現衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節，是不好過滴。

早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒發現板凳上有口香糖或502膠，也沒發現鉛筆盒裏有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點關係也沒有。

朱老師氣憤地說：“你們再不好好聽講，明天的春遊就是校長室免費一日遊！”

一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接着立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課後，哥們兒幾個走在一起合計明天春遊的.事情。

首先，楊鎏恆興沖沖地說：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春遊啦！”而

楊印天卻說：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春遊！”

楊鎏恆一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”

這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉。

第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就說：“如果你們那個今天表現不好，明天春遊就別去了。”

大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都說明天春遊，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈。”

中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關於春遊的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是裏3層，外3層，突然，陳老師說：“春遊？什麼啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什麼，沒有通知？到底是怎麼回事呀，我百思不得其解。

很快，因爲“真假春遊”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進來，說：“今天是什麼日子呀？”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節！”“

所以我整你們可別怪我哦！”

“啊！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑。

這就是我愚人節的趣事，不知道大家的愚人節又是怎麼過的，期待大家和我一起分享哦！

週二一早，我匆匆趕到教室，一進門就發現平時熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對我說：“張陳實，今天第一節課語文抽測，是教育局統一考試！”我瞄了一眼其他同學，他們都在偷偷觀察我的反應呢。哼，今天是愚人節，想騙我上當沒那麼容易！我不緊不慢地坐下來，對同桌說：“愚人節快樂！還考試呢，太小兒科了！”

見全班同學已經到齊，班長黃玉婷站起來關上門，走上講臺：“同學們，去年愚人節蔣教師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無論如何不能再上她的當了，一定要想個好法子騙過蔣教師，一雪前恥！”“對！”“沒錯！”班長的提議立刻得到了大家的響應，同學們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣教師報告——“調皮大王”王重理又打架了，等蔣教師中計後再一起高喊：“蔣教師，愚人節快樂！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬一到了蔣教師面前不打自招，露出破綻怎麼辦？”大家只好繼續冥思苦想“整蠱計劃”。這時“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺，環顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學們，大筆一揮，在黑板上寫下：“孫朱凱，語文作業沒做。”大家先是一愣，立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個“皮猴子”也紛紛跑上講臺在黑板上寫下了自己的大名。

“蔣教師上樓梯啦！”負責“放風”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書來。“咚咚咚”——腳步聲越來越近，我又緊張又興奮，心裏像揣着一隻小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會被蔣教師識破吧？蔣教師知道真相會不會生氣啊？我正忐忑不安地琢磨着，蔣教師已經如往常一樣微笑着走進了教室。科代表薛雯雯站起來指着黑板一本正經地對蔣教師說：“蔣教師，好多同學作業都沒做。”蔣教師看了看，皺起了眉頭說：“孫朱凱，你爲什麼不做作業？”蔣教師上當嘍！教室裏爆發出一陣笑聲。蔣教師嚴肅地說：“笑什麼笑？孫朱凱，你爲什麼沒做作業？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣教師，愚人節快樂！”蔣教師愣了幾秒，才哭笑不得地說：“一羣小鬼，你們贏了！”一時間，教室裏歡呼聲、笑鬧聲不絕於耳。

愚人愚己，歡樂無限。“明年的愚人節要怎麼整蔣教師呢？”瞧，愚人節剛過，大夥兒又惦記起明年的愚人節啦！

今天，是一個特殊的日子，我懷揣着一顆忐忑不安的心走進了教室，今天，不是期末考試的日子，也不是老師發成績單的日子，到底什麼讓我這麼害怕呢？哦，原來，今天是4月1日，愚人節。

要提到這個愚人節，我們班可是有傳統的，上次愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒裏發現了死蒼蠅，就是回家才發現衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節，是不好過滴。

早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒發現板凳上有口香糖或502膠，也沒發現鉛筆盒裏有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點關係也沒有。朱老師氣憤地說：“你們再不好好聽講，明天的春遊就是校長室免費一日遊！”

一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接着立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課後，哥們兒幾個走在一起合計明天春遊的事情，首先，楊鎏恆興沖沖地說：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春遊啦！”而楊印天卻說：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春遊！”楊鎏恆一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……

第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就說：“如果你們那個今天表現不好，明天春遊就別去了。”大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都說明天春遊，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”

中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關於春遊的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是裏3層，外3層，突然，陳老師說：“春遊？什麼啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什麼，沒有通知？到底是怎麼回事呀，我百思不得其解。

很快，因爲“真假春遊”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進來，說：“今天是什麼日子呀？”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節！”“所以我整你們可別怪我哦！”“啊！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……

你的愚人節是怎麼過的呢？