愚人節作文500字提綱範文

愚人節作文500字集錦5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愚人節作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因爲它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會紮在那些“愚人”的心底。

誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？

開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三了，一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的複習戰中。

但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發後，別人憤憤不平的衝你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節呀！”然後還不忘添一句“愚人節快樂！”

快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什麼感受？

愚人節使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待，愚人節使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。

只有愚人才過“愚人節”，而愚人節並不是給“愚人”準備的。

讓我們取消愚人節，以誠信相待，脫去虛僞的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘着和煦的春風，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。

又是一年一度的愚人節，這天可是我最倒黴的日子——前幾年的今天被人整個半死，今年不知我的命運又如何，唉！我還是小心爲好。

可是這次愚人，卻敗在了老師手上！

現在我就爲大家講述一下我們班被老師愚的經歷……

前年4月1日，北京時間早上9：30，第二節課開始了。林老師照樣夾着教案走進教室，走到講臺上，老師先指着雷晨暉和餘新迪說：“昨天下午，有一個高年級男生欺負小學生，現在這個時間需要你們兩個調查，你們倆到五樓，待會兒有人會調查你。”雷晨暉和餘新迪似懂非懂地點點頭，然後拋出了教師，大家似乎都聽信了林老師的話，誰也不知道這背後還暗藏林老師的“愚人計”。

接着，老師又對我們說：“最近我都偷偷拍了你們上課做小動作，講話的照片，現在我就用電腦讓大家看一看你們的行爲！”頓時全班炸開了鍋，陳宇傑在旁邊打了個冷顫，對我說：“那我……我不是完蛋了……”“我……貌似也會……上鏡”我也渾身哆嗦，不敢擡頭看電腦屏幕。“首先，我念下被拍到人的名字……蘇鈺欣，你是第一個。”只見蘇鈺欣嚇的臉色蒼白，站了起來。“施嵩銘、李澤宏、張樂天……”被唸叨的同學都嚇得屁滾尿流，我也膽戰心驚，生怕會被唸到。教室裏的空間都被凝滯了，如同進了鬼屋一樣恐懼……終於，全部“上鏡”的同學都念完了，我才鬆了一口氣。然後，老師便開始找存在電腦上的照片，之間老師左查查，右找找，最後卻神祕地一笑，說：“找不到了，沒了，算了，不看了。”班上發出了“切”的聲音，然後便紛紛議論起來：

“我看老師誠心戲弄我們，今天是愚人節呀！”

“就是，我看根本就沒有照片！”

“誒對了，大家說雷晨暉和餘新迪的調查是不是假的？”有人提出。

說曹操曹操到，雷晨暉和餘新迪氣喘吁吁地跑上來說：“老師呀！根本就沒人也！”

老師笑着對他倆說：“愚人節快樂！可愛的小朋友！”

全班人立刻鬨堂大笑，笑聲迴盪在教室上空。

愚人節雖是整人的一天，但也是快樂的.一天！

太陽初升，我與同學們一同踏着陽光，伴着鳥鳴，來到了學校開始了自己嶄新的一天學習生活。

我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進去。說時遲那時快，一塊黑板擦從天而降，差點就砸在小謝頭上。班裏傳來一陣鬨笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學怎麼亂捉弄人呢？在好友的提醒下我纔想起今天是4月1日愚人節啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇啊！剛纔要不是小謝，我肯定就是那受害者。

好不容易熬到下課，同學一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然後瀟灑地轉身與小碧談天說地起來。過了一會兒，看見小況正拿着紙條質問他的那羣死黨，實在覺得好笑，便走過去炫耀般對他說：“是我乾的。”他好似要發怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看着他怒氣衝衝的走開，我不禁在心裏暗暗地對小碧說：對不起了，小碧你好自爲之吧！

最搞笑的還是在午休，同學重操舊業，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經用過了，應該不會有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個男同學正巧在這時進來，而且被那“天外飛物”砸個正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成爲我們班愚人節第一個被黑板擦砸中的人”這時，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎麼回事？問一下旁邊的同學，才明白原來是小郭用膠紙在過道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張踏入了這陷阱。於是有了之前的一幕。轉頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學對小張大喊“愚人節不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~

這就是我們班的愚人節，在這天裏，我們盡情地整人，不斷的出醜，可是班上從頭至尾都洋溢着歡笑，洋溢着溫馨。我好想大聲說

“happy愚人節，我快樂我做主。

我家是一個平凡而又溫馨的家。那因爲一件有趣的事，我和哥哥變成家人笑話的主題。

那天是愚人節，雖然說不是中國的傳統節日，但我還是挺開心的。我從小就同哥哥一起長大，我們經常吵架，只要是家裏有他在我就會出去玩，相反，有我在他也不在家。就因爲這樣，我還是整天跟在哥哥後面，如果哥哥打我我就去“告狀”，這樣他就再也不敢打我了。

愚人節那天，我本想寫完作業，然後去捉弄哥哥的，不料“偷雞不成反拾米”。我走到電視跟前，擋住了哥哥的視線，說：“哥哥，上次來找你的那個同學叫你去他家玩。”“哦？”哥哥拉長聲音並帶點疑問說。我有點慌了。“是，是啊！”我說。“他什麼時候說叫我去他家的？”“就……就昨天啊！”“那昨天他爲什麼不親自跟我說呢？”“可能，可能是忘了吧，呵呵。”我笑的很僵硬。“我知道了。”他回答的很輕鬆。誰知他又說：“我想起來了，昨天他好像說他不用我去了，他妹妹是你的好朋友，他叫你去他家一起玩。”“哦，那我馬上去。”這回我算是掉進哥哥的圈套裏了。中午我回到家後對哥哥說：“你騙我，她今天根本不在家，害我走了一個多鐘頭的來回，累死我了。”我拿起水杯喝水，準備等媽媽回來“告狀”的，沒想到他哈哈大笑起來，說：“你不是說他找我嗎，怎麼，是不在家啊！”這時，我馬上討好哥說：“哥！今天不是愚人節嗎？我就想捉弄一下你嘛，論長幼，論力氣，我都沒你大，我纔不會蠢到跟你打咧！”“是啊，你不會跟我打，你只會“告狀”嘛，是不是啊！所以我先讓你去打探一下是不是我同學叫我啊。”“哥，原來你早就知道了！”反倒是我，偷雞不成蝕把米。

爸爸媽媽一回來，知道了這件事後都笑了，說我想騙哥哥還沒有那麼容易，從此，我和哥哥就在也沒有吵過架。我心想：下年的愚人節就不會是我倒黴了，哥哥，你等着我下年一定給你回個愚人節大禮，等着。我在心裏默默計劃着。

今天是愚人節，我昨晚計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，是她——小雨，於是，我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在去。”說着，她向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我說：“老師不在辦公室。”我說：“那你再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什麼事？”老師笑眯眯地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨說了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣說：“你爲什麼騙我，是因爲今天是愚人節嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說着，一起進了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道爲什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。

看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。